★★★本書榮獲文化部第41次中小學生讀物選介人文社科類推薦，入選香港閱讀城第19屆「十本好讀」中學組候選書籍名單★★★ 天生的局限≠人生受限！ 因為，正如同大腦形塑我們，我們也能形塑自己的大腦   暢銷書《改變是大腦的天性》作者  諾曼．多吉醫師  專文推薦 台灣學障協會會長  王瓊珠 2016TED x Taipei講者  余懷瑾 輔仁大學心理學系副教授  黃揚名 世紀領袖文教基金會創辦...

　　學習障礙向來是學生人數最多的障礙類別，因此在特教師資培育方面極其重要，而並非被鑑定為學習障礙但接受補救教學的學生，也有著類似的學業學習與行為問題。而本書堅實的教學理論與豐富的教學活動，同時適用於學習障礙與補救教學。 　　本書前半是學習與行為的教學之理論，包括：教學計畫與進步監控、教學理論模式、介入反應、行為管理、合作教學等；後半著重於教學實務，包括：口語、閱讀、寫作、拼字與數學領域的教...

今周刊．財訊報導：東協大躍進。越南將成亞洲新經濟發展中心！ 本書是台商和商務人士，主雇之間溝通最佳好幫手！ 為您解決和越傭、越勞＆越南配偶， 溝通不良的問題！ 讓越傭成為最好「妙管家」! 越勞成為得力助手，發揮最大工作效率！ 本書特色 　　★促進主雇和諧★ 　　收錄簡單實用的單字、會話 　　好實用，互動佳 　　★夫妻關係更親密★ 　　輕鬆開口，現學現用， 　　快速溝通無障礙 ...

　　學習障礙乃是特殊教育主要的對象之一。你想了解這群謎樣的個體嗎？本書可以讓你揭開神祕的面紗一窺堂奧，增進你對學習障礙及其相關理論基礎與教學策略的認識。全書依序分別探討：（1）學習障礙的變遷、描述及定義、特性、歷史演進及未來趨向；（2）學習障礙的評量、安置和教學；（3）學習障礙的一生範圍，包括幼兒、青少年和成人等階段、以及父母和家庭；（4）學習障礙顯現的症狀範圍，涉及到聽、說、讀、寫、算、和...

　　隨著經濟理性主義的興起、教育市場化的出現，教育生態環境起了急遽變化。教師必須不斷第進行有效能的學習，才能不被淘汰。然而，若教師只進行個別學習，未必能有機地整合，轉化為整個組織的成果，甚至可能互相排斥抵銷，使組織的效能更低。故如何順利進行組織學習，已然成為學校在新世紀所面對的重要挑戰。 　　要學習順利，當然要把學習的障礙清除。然而，目前有關組織學習障礙的研究卻甚為匱乏。在僅有的研究中，又多...

　　「學習障礙與失智症是兩個截然不同的領域，然而卻有越來越多的人同時罹患這兩種病症。這本有用且淺顯易懂的書籍，藉由一個一個的故事，來闡明臨床實務的可靠指引。可以幫助工作人員、患者的家屬與朋友瞭解、認識這些病症，並發展協助患者的技巧。」──史達林大學名譽教授及《復健與失智症面面關》的編輯Mary Marshall 　　「本書提出了適切且實用的建議，對親身參與以為罹患失智症之學習障礙者提供高品質...

最新Android 10，全新Android Studio 3.5開發實戰 舊版熱銷累計近3萬冊，眾多教師與讀者選書第一指名， Android暢銷人氣經典！ 　　【超值學習資源】 　　範例程式/近100分鐘關鍵影音教學/延伸練習 　　「機器學習Firebase ML Kit」教學pdf電子書 　　新語言「Kotlin開發入門」pdf電子書 　　掌握近90個關鍵範例，徹底打好App開發力！...

◎最實用的教科用書、最新的研究及爭議不休的議題。 　　◎《學習障礙》讓學習障礙學生的特徵與教室測驗的教學策略搭起了相通的橋樑。從教師觀點以投入對教育的關切，此書不僅提供了最新的內容與最實用的指南，同時它也提供了未來將教導學障學生的準教師們最佳的相關知識。 極力推薦此書有以下幾點理由： ◆新！包括特殊教育促進委員會/部門的建議在內。教導您的學生懂得學習障礙此領域的轉變。 ◆新！專注於最新的大腦...

　　Martin L. Kutscher是紐約醫學院小兒神經科學系助理臨床教授，執業25年以上，有相當的實務性著作與發表。本書乃Kutscher醫師與自閉症領域著名的臨床心理師Tony Attwood及小兒神經科醫師Robert R. Wolff合著的一本實務指引書籍。依據2013年美國精神醫學會新修訂的DSM第五版，整合多年臨床經驗，以「混合症候群」一詞說明自閉症類群障礙、注意力不足過動症...

※教養LD孩子最佳入門書※ 學習障礙(LD)不是病， 只是孩子在某些能力的運用上卡卡的， 給予適當協助，就能避免學習受挫。 ‧強化學習動機　‧促進認知能力　‧改善人際關係 ‧有助興趣發展　‧融入群體生活　‧提升溝通技巧   【本書特色】 簡單／ 清晰易懂的圖解模式 有助了解學習障礙(LD)孩子 的學習困難與所需協助 方便／ 專業說明搭配具體方案 最直接有效的指引 省去自行摸索的茫然 ...

　　特殊教育學生的教學與輔導應採行臨床法，本書的架構乃建基於強調量身訂做的臨床教學上。基本上，本書與國小兒童書寫語文能力診斷測驗（心理出版社）係屬相關，後者是量身（診斷），本書是訂做（教學處遇）。本書的主要內容包含書寫語文學習障礙的基本概念、評量與診斷、教學模式與策略、診斷報告和教學活動設計實例，以及國內外書寫語文學習障礙的相關研究，和學習障礙主要學派有關書寫語文學習障礙的教學理論與技術等。...

　　涵蓋預處理到深度學習的實務處方 　　“Chris巧妙地運用技術處方式的書籍特質，不僅讓經驗豐富的專業人士有可以參考的材料，對初學者而言，本書也是易於瞭解學習的濃縮入門課程。無論是要作為應徵資料科學家時，準備面試的複習材料，亦或是書案前的簡潔、完整參考資料，本書都是極具參考價值的資源。” -Justin Bozonier／Grubhub主任資料科學家 　　這本實務指南提供近200個完整...

　　【三大優勢】 　　1.透過「拼圖方式」來訓練學生邏輯及問題解決能力的重要工具。 　　2.透過「拼圖方式」來快速建構學生「創造力」的AndroidApp。 　　3.透過「拼圖方式」來開發NXT樂高機器人手機控制程式。 　　【五大特色】 　　1.提供「雲端化」的「整合開發環境」來開發專案 　　2.提供「群組化」的「元件庫」來快速設計使用者介面 　　3.利用「視覺化」的「拼圖程式」來撰寫程式...

　　這是一本特別為小朋友寫的書，雷文醫生撰寫此書目的在於幫助七到十一歲的孩子了解他們是如何學習，以及每個人在某些學習領域裡，他（或她）是如何擁有和別人不一樣的長處及弱點。 　　雷文醫生一直致力於擴展社會大眾對於學習差異（learning differences）觀念的正確認識。這十餘年來，雷文醫生的著述成為美國各大書店的暢銷書，他傳遞給家長及教育工作者的訊息及所發展的教學方法，顛覆了傳統以來...

本書從學習障礙定義與成因說起，談到早期發現學習障礙高危險群和治療之道、鑑定與診斷學習障礙的過程、家庭和學校如何協助學習障礙學生、法律賦予學習障礙學生及其家長的保障，並整理學習障礙的相關資訊，最後則是對學習障礙所引發的挑戰再做反思。全書從實用觀點出發，提供家長和老師認識與協助學習障礙孩子的具體方法，同時也試圖從更寬廣的角度省思學習障礙的問題和未來的發展。作者簡介：王瓊珠學歷美國伊利諾大學香檳校...

　　利用最新的研究成果，將差異化教學帶進當今的融合班級中 　　這本書包羅萬象，針對翻轉教室、介入反應(RTI)模式和科技是如何成為差異化教學工具等議題進行討論。教師們需要二十一世紀的教學資源，本書可幫助他們為所有學生提供優質的差異化教學。William N. Bender利用最新的大腦研究、科技和教育倡議，帶領讀者看到全新焦點—如何在州級核心共同標準背景下實施差異化教學。教師能夠提升學習障...

　　這是美國最暢銷和最新的學習障礙教科書，分概覽、評量與教學，理論和方向，以及各困難領域等四部分，其中除了學障之相關教育議題外，把輕度障礙之語言、學業、行為和社交等問題之認識與介入策略都包括在內，每個困難領域都涵蓋評量與教學，各章也都由實際案例或具體實作之建議，就概論而言算是豐富、完整，且是深入淺出的好書。此外，本書譯者幾乎囊括全國東西南北學障之老、中、青三代學者，都是國內學障界各世代一時之...

　　學齡孩子被標記為學習障礙的百分比正逐年增加，可能很快就會達到20％。但究竟什麼是學習障礙？而它和其他學習困難的類別有什麼不同？國際上知名的認知心理學家Sternberg和Elena Grigorenko以清晰的思緒分析這些充滿爭議性的議題，呼籲大家一定要完整地瞭解學習障礙（包括被錯誤鑑定的）的全部因素，以改進美國的鑑定以及教育系統，才能真正幫助學習障礙的孩子們。 　　本書探討讀寫障礙和其...

　　本書共有13章，涵蓋學習障礙的基本理念與教學實務兩大部分：第1至5章主要是在討論學習障礙的核心概念、歷史發展、特質、類型、鑑定、安置，以及不同階段的發展與教育目標；第6至13章則為教學原理與聽、說、讀、寫、算和學習策略之實務。前半部適用於學習障礙入門者，後半部則適用於修習補救教學或教材教法的學生或是資源班教師參考。本書特色是透過「個案討論」幫助沒有許多實務經驗的初學者，能將原則性的抽象概...