嗨！我叫琪莎。我是卷髮佛老師班上的學生。　　這天，我們本來好端端的在遊樂場野餐，不知怎麼搞的，卻變成闖進一隻「超強病毒」裡，差點就沒命啦！不過，我們也因此知道，原來我們生活的週遭幾乎到處都有肉眼看不見的微生物；平常一腳踩下，很可能就踩在數百萬個微生物身上呢！而且啊！微生物早在35 億年前就己經存活在世界上了，比起恐龍、人類可都要早得多哩！　　我們全班還搭乘魔法校車，近距離、仔細地觀察了病毒，學到了什麼是病毒、病毒的種類、病毒如何侵入人體致病、白血球如何絕地大反攻，還有人類如何產生抗體、疫苗是怎麼作出來的、我們要如何防範病毒入侵……等等，最有用的知識和精采內幕喔！作者簡介　　喬安娜‧柯爾(Joanna Cole)與布魯斯‧迪根(Bruce Degen)在【魔法校車】系列叢書中，展現了他們對於科學的熱愛與童趣。本系列屢獲THE NEW YORK TIMES, THE BOSTON GLOBE, THE HORN BOOK, THE BOOKLIST, 以及AMERICAN BLLKSELLERS PICK OF THE LIST, A READING RAINBOW FEATURE SELECTION....等媒體與讀者的高度肯定。 　　作者喬安娜‧柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，而獲頒華盛頓郵報／童書協會的非小說類大獎，以及大衛麥考文學獎。繪者布魯斯‧迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊系列叢書(Jesse Bear series)。他是<>和<>(Sailaway Home and Jamberry）兩書的作者兼繪者。喬安娜‧柯爾與布魯斯‧迪根和他們家人，住在康乃迪克州的同一個小鎮上。譯者簡介　　蔡青恩：台灣大學牙醫學系畢業，美國約翰霍普金斯大學公共衛生碩士。熱愛自然與閱讀，為人母後更對兒童文學感到興趣。現為專職母親，兼職翻譯與牙醫。

走進科學的森林小徑／劉克襄(兒童自然教育、 自然旅行家)金色樹林下，出現了二條路很遺憾，不能兩邊都試旅人的我，駐足良久遠眺著其中的一條直到山路消失在灌木叢中　　這是美國詩人佛洛斯特的一首名詩，「沒有走的路」開頭。大意是前面有二條路，通往未知的方向，等著你去選擇。但人生或許就是這麼無奈，你不可能有兩次的機會。　　還好，追求科學知識的過程，剛好相反。它常是很清楚地，前面有二條路，都通往同一個目地。問題只在於，假如有一條是平坦而直接的柏油大道，一條是彎入森林的曲折小徑。你會選擇哪一條呢？　　被譽為天才的物理學家理查．費曼，小時的經驗或許是最好的啟示。費曼回憶小時候，父親教他如何認識鳥類。每次看到了，父親都不只是告訴他，這種鳥叫什麼名字，還提出一些問題。譬如，「這隻鳥為什麼站在樹頂？而不是樹梢？」、「你猜牠是從什麼方向來的？」、「為什麼牠的嘴比圖鑑上的灰暗？」　　問完後，父親還會設法研判原因。費曼長大後才知曉，父親的解說有許多是錯誤的。但他覺得，一點也無妨，重要的是父親的這種認知態度，影響了他成長時的求學方式。　　這個例子其實也告訴我們，孩子對科學認知，更重要的意義在學習過程，而非提供正確的答案。　　過去，我們編寫給孩童閱讀的科學書籍，卻往往傾向於直接提供正確的答案，較少在過程裡，提供摸索和發現的樂趣。這種狀況，就像選擇了第一條坦途。你只要靠右邊，加足馬力，按部就班，專注地前進，很快就會抵達。你不用懷疑為什麼得如此走向，不用擔心路途間會有什麼問題，一切都已經安排好了。　　很少科學知識會透過故事的形式表達，就像選擇了那一條彎入森林的曲折小徑。在那小徑途中，你可能被一朵野花所吸引，可能遇見一隻小動物，也可能不小心摔倒，更可能迷路了。你得隨時準備好要冒險。經常有些猶疑，陷入思考………。總之，要花比較長一點的時間，才能抵達目的地。就像費曼，認識的鳥，比其他小朋友少了許多。　　這種條件下，你願意選擇後面的路嗎？　　【科學小小說】系列，卻選擇了這條彎入森林的小徑。在你習慣了被規劃的路線時，它提供了另外一種視野。有時它會是一條充滿田園景緻的細道。有時，它會是一條蓊鬱而隱密的山路。不同的主題，各自發展出細膩的故事內容。　　這套書也延續了【魔法校車】活潑、好奇的精神，小朋友會繼續看到那些調皮而愛發問的學生們，跟著精通自然科學的卷髮佛老師，到處冒險。在新鮮、莽撞和困惑中，以創意十足的經驗，接觸那些我們已知或仍然未知的世界。　　生命裡是否還有另外一條好路，會被錯失了？詩人的擔心，物理學家的感懷，或許我們都可以在這一系列裡，找到解決的答案。