日記是生活的記錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。
　　怎樣引導孩子寫日記？

　　本書作者主張由形式及內涵入手：
　　形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；
　　內涵上則重在與生活結合，
　　與學習結合，與成長結合。

　　小小的日記，只因為引導適當，
　　孩子就能走入美麗寬廣的快樂天地。

作者簡介

賴慶雄

　　學經歷：
　　臺灣師大國文系、師大教研所
　　曾擔任臺灣康軒語文教材主編十二年、香港新亞洲語文教材主編六年
　　曾四次赴菲律賓、美國、加拿大、香港，擔任僑校中小學語文師資班研習課程講座
　　曾多次赴香港、四川、廣州、北京、長春、吉林、通化等地擔任作文專題講座，聽眾超過五千人
　　長期指導中小學教師創新語文教學，演講次數超過五百場
　　長期指導臺灣中小學學生參加作文競賽，學生表現優異，獲獎無數

　　得獎紀錄：
　　榮獲臺灣教育部國語文教育論文獎
　　榮獲臺灣區國語文競賽作文、閱讀兩項優勝
　　兩次獲得師鐸獎並獲教學方法優良教師
　　榮獲第十二屆中國語文獎章

　　重要著作：
　　作文論據大觀（事例、哲理、格言）
　　用新觀念讀古詩
　　一步一步學句子
　　一步一步學閱讀
　　作文描寫大觀
　　全方位國語造句詞典
　　實用量詞詞典
　　天天閱讀
　　晨間勵志讀本