親子一起玩，玩出好腦力

　　給家裡有0～3歲幼兒的新手父母的創意育兒書，設計了各種繪本創意遊戲，從眼手心口，全面開發幼兒的各種感官，達到刺激腦力開發的目的。爸媽可以透過本書的示範，了解幼兒圖畫書的運用重點。

　　一歲一本的分齡發展概念，結合了幼教專家、知名繪本畫家、創意編輯，為孩子設計各種好看、好玩、簡便的遊戲，符合孩子好奇心強、又缺乏注意力的特性。

　　每一個遊戲還提供爸媽互動的重點和腦力開發的說明。幫助爸媽認識孩子的成長。

　　每輯包括：創意育兒遊戲書＋遊戲圖卡+遊戲貼紙

兒科醫師˙專家名人 一致推薦

　　王川華 中華民國蒙特梭利教育發展學會 理事長
　　王宏哲 老師 天才領袖教育中心執行長
　　朱世明 醫師 林口長庚醫院新生兒科主任
　　李苑芳 貓頭鷹親子教育協會創辦人
　　周怡宏 醫師 幼兒健康管理專家
　　林寶鳳 瓊林小大讀書會召集人
　　邱瓊慧 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授
　　陳木榮 醫師 柚子小兒科院長
　　陳瀅如 本書譯者 於日本白百合女子大學攻讀兒童文學博士學程
　　黃惠綺 本書譯者「惠子的日文繪本通信」臉書版主
 

作者簡介

成田奈緒子／監修

　　日本文教大學教育系「特殊教育學」教授、小兒科專科醫生

審訂者簡介

吳依潔醫師

　　中山醫學大學醫學系、中華民國兒科專科醫師、中華民國小兒風濕免疫專科醫師

譯者簡介

陳瀅如

　　聆聽・看見孩子們的幸福表情，是我的小小心願。若能更貼近孩子們的內心世界，就太好了！從日本國立東京學藝大學教育學碩士課程到白百合女子大學兒童文學專攻博士課程，一路上有兒童文學相伴。其中的溫暖讓我在教育教學的工作與關懷兒童的志業，很幸運有機會陪伴孩子們走一段成長旅程。

　　樂於分享日本繪本，翻譯作品有：宮西達也《媽媽看我!》《小蛇肚子咕嚕嚕》《超神奇牙膏》《超神奇洗髮精》、野花遙《好多好多好多隻小羊》。

黃惠綺

　　畢業於東京的音樂學校，回臺後曾任日本詞曲作家在臺經紀人。

　　因與小孩共讀發現了繪本的美好，相信繪本之力能讓親子關係更緊密，也能療癒每個人的心，因此將推廣繪本閱讀作為終身職志。現在為Facebook「惠子的日文繪本通信」版主、童書譯者。

葉韋利

　　1974年生，水瓶座。 現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作，享受生活。

張文玉

　　資深童書編輯、譯者。喜歡小孩與日本文化，熱中編寫童書、翻譯童書，更愛享受與女兒共讀繪本、專屬兩人的幸福時光。

　　譯有《我最喜歡爸爸》、《鼴鼠公車》、《猜猜看商店》（小天下出版）、《一顆紅蘋果》等。
 

前言：0~3歲，一生學習力的基礎
親子互動時的7點叮嚀
育腦和育心──從認識大腦的結構與發展開始
認識2歲兒
0~3歲兒童發展指標
想像力遊戲：培養孩子有顆善良和善體人意的同理心。
朋友的心情／那是誰的叫聲？／好多好吃的食物！／好大好藍的海！
生活好習慣：養成打招呼和正確的生活習慣，和他人有良好的互動。
我會收東西／刷刷牙 好健康／我會自己穿褲子／打招呼 好禮貌／你吃了什麼早餐？
數數看．說說看：讓孩子對數字和表達產生興趣，做為未來學習的基礎。
數一數，有幾個？／認識交通工具／猜猜看，這是什麼？／食物的滋味／小狗狗在不在？
寶寶動動腦：認識各種顏色、形狀、概念，作為未來萌發創意的基礎。
貓咪在哪裡？／大中小，比一比！／你會拼圖嗎？／哪一半才對？／彩色世界／你的臉 我的臉
手指動一動：鍛鍊手指的靈活度，同時促進大腦的全面開發。
松鼠走迷宮／美麗的花園／用手指來畫畫／下雨了
親子體操：透過親子的肢體接觸，啟發孩子的運動細胞和敏銳的感官。
毛巾好好玩／可愛的食物體操／我是小皮球

 

序言

監修者的話：0～3歲，一生學習力的基礎

　　身為小兒科醫生，多年來我接觸了很多孩子和家長。我非常希望讓更多人了解，父母用開心的心情享受育兒的過程，對孩子的健康成長有多重要。想要讓孩子具備健全的大腦神經系統—也就是針對幼兒的「大腦開發」，其實不需要什麼特別的訓練或早期教育。從孩子出生到3 歲之前，是大腦神經發展的黃金期，只要掌握下列原則：依照日出日落來作息、快樂的進食、自由的活動、自由的說話、愉快的親子肢體接觸，將這些概念融入每天的生活，不厭其煩，不斷重複，就可以輕鬆做到。這些做法在腦科學研究上早已獲得證實，對刺激寶寶的大腦發育非常有幫助。孩子的「大腦基礎」打得扎實，就能順利接受各種刺激和訓練，例如：在運動及學習上自動自發；跟朋友溝通良好，待人體貼。這些都是因為孩子的大腦在進入學習期前，奠定了良好的基礎。換句話說，要培育一生受益無窮的大腦基礎，日後成為心智及身體都能均衡發展的成人，關鍵就在出生後的五年內。
 

2 歲兒的挑戰精神愈來愈明顯。媽媽、爸爸要善加利用孩子這種凡事都躍躍欲試的精神。此外，孩子開始出現自尊心，連帶著建立自信。從另一方面來說，孩子也會發現自己有些事做不到，漸漸理解自己的能力。從2歲開始，孩子從挑戰與失敗中學會了更多事情。會跑會跳，肢體靈活孩子從1 歲會放手行走之後，腿部的肌肉愈來愈發達；到了2 歲開始會跑；會用雙腿從沙發上跳下來；會單腳站立，從1 秒、2 秒……時間愈來愈長。2 歲兒也能夠掌握丟擲的技巧，玩起球來更開心，可以到公園盡情玩球。詞彙增加，可以溝通對話到了2 歲，孩子開始會講「兩個詞」的句子，例如，「媽媽，在哪裡？」這樣的句子，來表達自己的意思，並且和人進行對話。他們也愈來愈喜歡問：「為什麼？」請爸媽認真的回應他們，讓孩子體會到自己像大人一樣，能夠表達想法了。慢慢適應 團體遊戲2 歲以前，孩子即使對其他小朋友感興趣，多半還是一個人玩。2 歲之後，漸漸懂得交朋友。雖然意識到彼此的存在，還是不懂得對方的想法，於是經常會有搶玩具或是爭吵打架的狀況。爸媽要引導孩子怎麼建立互動，例如主動問朋友：「可以借我玩一下嗎？」或是學習分享：「這個借你玩。」勇於挑戰，旺盛的 企圖心2 ～ 3 歲的孩子看到大人在做什麼，就會想要試試看。從這個過程中，逐漸了解自己「做得到」跟「做不到」的事。有時候因為老是做不好而哭泣、發脾氣，爸媽可以從旁協助，讓孩子體會「做到了！」的成就感，從這些小地方慢慢累積他們的自信心。