這本教程最突出的優點是編者將電子琴深奏技法與樂理知識緊密地融合在一起，借鑒了鋼琴的教學法，遵循「循序漸進」的原則，對第一課的內容都作了精心安排。教師在使用這本教程時，不需另外多花時間講授樂理，少年兒童，包括幼兒或成人都能順利地掌握教程中的要領而不感到困難。 這本教程選用了古今中外名曲一百余首：有西羊古曲樂曲，有我國各民族不同風格的民歌和樂曲（其中還包括少理戲曲音樂）。通過學習，可以豐富學習者的音樂視野，特別對初學音樂的少年兒童來講，更是一本音樂欣賞的好教材。 這也是一本培養電子琴演奏家的基礎教材。書中選用了不少電子琴演奏家、教育家和作曲家的作品。

序言版訂版序言版訂版前言第一章 鋼琴教學與鋼琴教師第二章 關於鋼琴第三章 初學階段的教學第四章 鋼琴演奏的技術訓練第五章 演奏多聲部音樂的訓練第六章 鋼琴教學中踏板的訓練第七章 音樂風格的表現第八章 教學大綱的制訂與實施第九章 備課-樂譜的研究第十章 演奏心理的訓練

歐洲人說鋼琴是樂器之王，主要是因為它音域寬廣，能夠演奏各種多聲部音樂，表現力比較豐富。 我認為學習鋼琴演奏是學習音樂的各種學科的基礎。從基本訓練說，可以通過鋼琴學習訓練聽覺；作曲的人可以利用它構思音樂；唱歌的人可以利用它為自己的歌唱伴奏；其他學科的人可以通過它學習音樂文獻┅┅ 一般青少年學習音樂、學習演奏鋼琴，對於開發青少年的智力，陶冶青少年的情感和性格，對於青少年的記憶能力、聯想能力（聯想能力常是科學發現的重要思維方式之一）、創造能力、反饋能力等都有顯著的促進作用，特別是對青少年毅力、耐力、集中注意力、適度感等性格因素的培養，有著重大的作用。 因此，除了專業的音樂學校，廣大的一般家庭都開始注意了青少年學習音樂（特別是學習鋼琴）的活動，這對於社會主義精神文明建設必將發揮重要的作用。 但是，就鋼琴演奏的學習來說，教學方法是極為重要的。本書主要是探索專業鋼琴教學中的一些規律性問題，這必將有助於我們提高鋼琴專業教學的質量。同時，我認為這些原則對於普及鋼琴業余教學也是同樣適用的，至少有其重要的參考意義。這對於當前廣大青少年學習鋼琴的熱潮，對於家長們督促子女學習鋼琴，也將會起到有益的作用。