我是恐怖的病毒！
　　身上滿戴勝利的皇冠！
　　攻擊人類是我現在首要的任務。
 
　　可惡！人類竟然知道如何阻擋消滅我！
　　難道我的祕密被發現了嗎？
　　到底人類做了什麼，會讓我活不下去！
 
本書特色
 
　　1. 全台唯一防疫教育立體書，大開本設計，生動展示了病毒的形狀、傳播方式以及防護措施，趣味不枯燥。
　　2. 以親近孩子的口吻敘述內容，緩解孩子對未知病毒的緊張情緒。
　　3. 12張立體機關大跨頁，引導並激發孩子積極主動，參與防疫的行動。
　　4. 特邀英國劍橋大學博士醫生，審訂圖文資訊，保障內容的科學性。  
 
　　＊適讀年齡：1歲以上                                           

序
 
　　在沒有硝煙的戰「疫」中，焦急、恐懼和擔憂，讓敏感的孩子感到惶恐不安，而這本書將防疫重點內容，製作成適合孩子年齡層，容易理解的防疫資訊。
 
　　孩子們可以更直觀的了解病毒傳播方式以及科學防護措施等，幫助他們克服恐懼心理、提高防控能力，引導孩子從小樹立保護野生動物的環保意識，強化人與自然和諧相處的生態觀念。
 
　　立體繪本作為知識的載體，從孩子的角度出發，用不同形式的機關，以生動立體的方式，展示了病毒的形狀、傳播方式，以及防護措施。我們還邀請了專業醫生對圖文進行審訂，保障內容的科學性。
 
　　以親近孩子的口吻敘述內容，用生動有趣的立體場景，緩解孩子對未知病毒的緊張情緒。例如書中的小男孩親身示範戴好口罩，告訴大家正確佩戴口罩的方式，建立孩子勤洗手、戴口罩、多運動、均衡飲食……等正確的生活習慣。
 
　　原來有很多我們日常能力所及的小事，都能成為抵抗病毒的有效方法。引導激發孩子積極主動，參與防疫的行動。
 
　　雨停了風還在吹，疫情緩和了，危險還在，最終疫情會過去，但是良好的生活習慣會留下，建立自我保護觀念，守護我們的健康。

我是非常恐怖的病毒！我有紅紅的眼睛，尖尖的牙齒，還有很多像皇冠一樣的觸手。我利用四種傳播方法，可以很快進入人的身體。衝啊！進入肺部，攻占基地吧！從胸部X光片可以發現：正常的肺兩邊是黑色的！病毒大軍破壞，氣道和肺泡開始產生炎症反應。糟糕！肺臟嚴重損壞，X光片下的肺部變得混濁，胸部也感覺不舒服，呼吸困難。