為幫助廣大中小學語文教師更充實、有效地講授《語文》課程，助力中學生更高效地學習《語文》知識，我們組織相關專家學者從著名語言文字學家王力先生的相關著作中，精心選取相關內容編成該書，包括語音、語法、詞彙、文字、語言形式美、語言的真善美等九個部分，既談“語”，也談“文”，內容豐贍，以期有助於廣大讀者更全面地瞭解自己須臾難離的交流工具，使自己迅速成長為“有文化”者。

字了一，廣西博白人。著名語言學家、教育家、翻譯家、散文家、詩人，中國現代語言學的奠基人之一，曾任北京大學教授、中國科學院哲學社會科學部委員。1926年考入清華大學國學研究院，師從梁啟超、王國維、陳寅恪等。1927年赴法國留學，獲巴黎大學文學博士學位。他的研究涉及語法學、詞彙學、音韻學、語言學史等領域，在國內外具有深遠影響。著有《詩詞格律》《中國語文概論》（又名《語文講話》）《古代漢語常識》《中國音韻學》《古代漢語》《中國語法綱要》《中國現代語法》《同源字典》《漢語史稿》《龍蟲並雕齋瑣語》等四十餘部。

第一章緒論
第一節漢語的特性
一、語音的特點
二、詞彙的特點
三、語法的特點
第二節漢語的發展
一、語音的發展
二、詞彙的發展
三、語法的發展
第三節漢語的親屬及其方言分類
一、官話方言，即華北方言、下江方言、西南方言
二、吳語
三、閩語
四、粵語
五、客家話
 
第二章方言
第一節方言的語音
第二節方言的詞彙
第三節方言的語法
 
第三章語音
第一節漢語與四呼
第二節漢語與四聲
第三節各地語音的異同
第四節古今語音的演變
 
第四章語法
第一節詞在句中的位置
第二節詞是怎樣構成的
第三節各地語法的異同
第四節古今語法的演變
 
第五章詞彙
第一節詞彙與語音的關係
第二節詞彙與意義的參差
一、同音詞
二、同形詞
三、同義詞
第三節各地詞彙的異同
第四節古今詞彙的演變
 
第六章文字
第一節漢字的起源及其演變
第二節形聲字的評價
第三節新字義的產生
 
第七章字的寫法、讀音和意義
第一節字形
一、正字和俗字
二、異體字
三、合流字
四、分化字
五、譯名
六、別字
七、錯字
八、意義各別
第二節字音
一、一字數音
二、誤讀的問題
第三節字義
一、北京的語彙
二、方言的語彙
第四節同義詞、新名詞、簡稱
一、同義詞
二、新名詞
三、簡稱
第五節古語的沿用
一、文言虛字
二、文言的語彙
三、過時的口語
四、復活的文言
 
第八章語言形式美
第一節整齊的美
第二節抑揚的美
第三節回環的美
第四節詩的語言
 
第九章語言與其他
第一節語言的真善美
一、語言的真
二、語言的善
三、語言的美
第二節語言的選擇
一、什麼話好聽
二、把話說得準確些
三、語言的化裝
四、觀念與語言
第三節邏輯和語言
一、思維和語言的統一性
二、思維和語言的區別
三、概念和詞
四、判斷和句子
五、推理和複句
六、思維的發展和語言的發展
第四節語言與文學
一、語言是文學的第一要素
二、詞彙與文學
三、語音與文學
四、語法與文學
第五節語言的規範化和通俗化
一、語言規範化
二、語言通俗化