歪歪小學《歪歪小學來了一個小小陌生人》+《歪歪小學的末日烏雲》3+4套書 | 生病了怎麼辦 - 2024年11月
歪歪小學《歪歪小學來了一個小小陌生人》+《歪歪小學的末日烏雲》3+4套書
亞馬遜網路書店五顆星最高評價!
笑翻美國一千五百萬個孩子,
紐伯瑞文學獎金牌獎得主公認「寫得最好笑」經典校園故事,
歪歪小學爆笑故事精采大全集!
自第一部《歪歪小學的荒誕故事》於1978年誕生,路易斯.薩奇爾於1989(《歪歪小學要倒了》)至1995 (《歪歪小學來了一個小小陌生人》)年間持續發展關於「歪歪小學」的系列故事。睽違15年,薩奇爾於2020年又發表了新作品──《歪歪小學的末日烏雲》!
「歪歪小學」系列故事是美國知名兒童文學作家路易斯.薩奇爾自身作為孩童的經驗,以及揣摩孩童心思的同理構想。此系列作品並不僅止於薩奇爾作品中的幽默,「無稽美學」才當是「歪歪小學」系列的核心。「無稽美學」並非毫無意義的「無稽之談」,它旨在反思正規與傳統、顛覆制式化與僵化的邏輯,以看似「荒謬」的敘事手法,激盪出「荒誕」本身的趣味性及深層意義。
「歪歪小學」系列如今已名列「校園故事經典」,陪伴著不同世代讀者們成長。本套書收錄本系列第三與最新一集(《歪歪小學來了一個小小陌生人》+《歪歪小學的末日烏雲》),盡情與路易斯.薩奇爾筆下的可愛角色為伍,津津有味閱讀他們讓人捧腹大笑的無厘頭故事。
看完「歪歪小學」系列,無論是大人或小孩、教師或家長,不妨高喊:
「現實世界很煩,但你可以選擇哈哈大笑!」
各冊內容
《歪歪小學來了一個小小陌生人》
三十層樓的珠兒老師要去生小孩了!
可是代課老師都怪怪的,一個有三個鼻孔,專門吸你的聲音;
一個有超強記憶力,你不交作業,她追你一輩子;
一個有三個耳朵,你心裡想什麼,她就偏揭你的瘡疤!
《歪歪小學的末日烏雲》
歪歪小學上方被末日烏雲所籠罩,校園生活變得更加驚險難料!
丹丹和基茲瓦特先生的臉被卡住了;大家都怪烏雲害他們寫錯答案和遲到……
更倒楣的是,終極測驗要開始了!
不祥的烏雲就在頭頂上方,他們能否順利通過重重關卡?
本書特色
1.睽違多年,收錄紐伯瑞文學獎金牌獎得主「歪歪小學」暢銷系列故事最新一集。
2.角色們超現實又荒誕不經的遭遇,同時富含教育性質,讓師生們都愛不釋手,手不釋卷!
3.顛覆一般校園故事,讓普通的孩子置於非凡的情境裡,以看似「荒謬」的敘事手法,激盪出「荒誕」本身的趣味性及深層意義!
4.故事內容鼓勵讀者在不盡然美好的現實世界裡,積蓄正能量。
5.性格鮮明的角色們淋漓發揮特長,引導讀者在潛移默化中體會「天生我材必有用」。
得獎紀錄
★美國童書協會兒童評選最愛童書
★美國家長首選金牌獎
★美國新墨西哥魅力童書獎
★美國亞利桑納小讀者獎
★美國田納西州書獎
★美國科羅拉多童書獎
★美國俄亥俄州七葉樹童書獎
★美國紐澤西州青少年圖書獎
★美國麻薩諸塞州童書獎
★美國印第安那青少年圖書獎
★美國威斯康辛州金射手獎
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(按姓氏筆畫列名)
作者簡介
路易斯.薩奇爾(Louis Sachar)
紐伯瑞文學獎金牌獎、美國國家書卷獎得主。高中時因為沙林傑與馮內果的作品,開始對閱讀和寫作產生興趣。大學時主修經濟學,也在法律學校修過法律;曾做過清潔用品推銷員、毛衣倉庫員工、律師,最後決定成為一個專職的兒童書作家。大學時期曾經在小學工作,成了影響他一生的重要經驗。那所小學的學生也成了他「歪歪小學」系列裡的角色。在許多讀者心中,他是近年來「寫得最好笑」的兒童小說作家。主要作品有「歪歪小學」系列、《爛泥怪》、《豬城俱樂部》、《小步小步走》、《洞》等(以上皆由小魯文化出版)。
繪者簡介
毛利
插畫家,一九八四年出生,十四歲隨家人移民至加拿大,大學時在加拿大安大略藝術設計大學(OCAD Univeristy)主修傳統繪畫。
譯者簡介
麥倩宜(1958~2010)
國立政治大學外文系畢業。曾擔任聯合報系新聞編譯、出版社英文主編。
譯作有《小教父》、《贏家》、《小河男孩》、《故事可以這樣寫》、《卡蘭德文件》、《狂奔》、《朗讀手冊》、《埃及遊戲》、《小天才與傻大個兒》、《我是乳酪》、《愛.回家》(以上皆為小魯/天衛文化出版)等數十本書。
趙永芬
畢業於美國德州大學奧斯汀分校及東海外文系,任教中國科技大學近三十年,目前專事翻譯。從小愛讀小說,長大以後愛上小說翻譯。譯有《天藍色的彼岸》、《大探險家》、《爛泥怪》、《小步小步走》、《洞》、《藍莓季節》、《神偷》、《銀劍》等(以上皆由小魯文化出版)。
《歪歪小學來了一個小小陌生人》【1.解釋】一張告示牌孤零零地掛在一座老舊的學校建築前,一掛就是兩百四十三天,牌子上寫著:歪歪小學 關閉進行整修有些日子裡,會有孩子經過學校,看看告示牌,然後難過地走開。也有孩子走到學校門口,以倒立的方式看看告示牌,再難過地走開。路易斯看著孩子們來了又走。可是他從來不跟這些孩子打招呼,他們來時他總躲在一旁。他負責整修校舍。路易斯是歪歪小學帶課後活動的操場老師, 下課和午餐時間,他負責在操場和學生們打球、遊戲。學校關閉期間,孩子們全被送到其他學校。那些學校很糟糕,而且每個孩子都孤零零的,沒有兩個孩子被送到同一所學校去。路易斯不敢和孩子們打招呼,因為他害怕若是開口,自己會哭出來。但他很賣力地工作,一連兩百四十二天,他不停地又推又拉、鏟土拖地的,從來沒離開過校舍,晚上就睡在十二樓教師休息室的沙發上。有些時候真令人絕望,最要命的是空氣很糟,他常得跑到窗前,把頭伸出去呼吸新鮮空氣;然而,每當他灰心想放棄時,一想到那些可憐的孩子被困在那些可怕的學校裡,他便工作得更加勤奮賣力了。終於,經過兩百四十三天後,學校總算準備重新開學了。呃,幾乎全都準備好了,只不過還有一個小問題。突然間,從校舍建築的某個地方,或者只是在路易斯的腦袋裡響起,總之,他聽到很大一聲的 「哞」。他抬手捂住耳朵,連聲說:「我沒聽見,我沒聽見,我沒聽見。」一直到叫聲停下為止。他把歪歪小學校舍的裡裡外外全都刷洗過,還把每處角落擦得光潔如新,這裡絕對沒有母牛,他很確定!但每隔一會兒,他還是聽見「哞哞」聲,至少,他覺得有聽見。最後他把校門上的告示牌拆下來。 你走進歪歪小學之前,應該知道關於學校的一些事。歪歪小學是一幢三十層樓的建築,每層樓有一間教室,但並沒有第十九樓。珠兒老師教第三十層樓的班級。喳呼老師教第十九樓那一班,所以並沒有喳呼老師這個人。