奇蹟課程誕生 | 生病了怎麼辦 - 2024年9月
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奇蹟課程誕生
《奇蹟課程》的來歷究竟有何玄虛?為什麼它選擇經由海倫‧舒曼博士來到人間?它的記錄方式及成書過程,與它傳給人類的訊息有何內在關係?有幸親炙此書的我們,又該如何延續奇蹟精神的傳承?
不論你只是好奇《奇蹟課程》的精采傳奇,還是有心以「史」爲鑒,窮究奇蹟的傳承精神,本書都提供了最可靠的第一手資料。作者因與茱麗、海倫與比爾等人交往密切,故受這些開山元老之託,冷靜而客觀地梳理《奇蹟課程》的記錄及成書經過,佐以三位奇蹟元老的親筆自白,融鑄成一部信實可徵的《奇蹟課程》誕生史,帶領讀者重新走過五十年前那段精采神奇的心靈歷程。
作者簡介
羅勃‧史考屈(Robert Skutch)
原有志於電視、廣播、戲劇方面的寫作,於1972年協同茱麗創建「心靈平安基金會」,畢一生之力,甘為《奇蹟課程》作幕後推手,默默照管基金會出版與傳播的行政事務。著有《家庭成員》、《世界所遺忘的那一天》等書。
第一章《奇蹟課程》的打字稿是1973年完成的,但若要了解這部書的來歷和緣起,還得再追溯到1960年代中期,認識一下兩位心理學博士:一位是威廉‧賽佛(William N. Thetford),時年四十二歲,擔任紐約市哥倫比亞大學內外科醫學院醫學心理學教授,以及長老會醫院心理系主任;另一位也在長老會醫院任職,名叫海倫‧舒曼(Helen Schucman),時年五十六歲。這兩個人在背景及氣質上絕非「迎請」《奇蹟課程》的最佳人選,然而,居然就是他們兩個,聯手促成了《奇蹟課程》的誕生。1965年6月的一天,比爾‧賽佛【譯註】剛剛開完部門主管會議,回到辦公室,頹坐桌後。三個月來,教職員始終對一個行政問題不滿,這次會議就是為了討論出折衷的解決辦法。起初,與會人員尚能輕聲細語,但是意見一有衝突,就開始唇槍舌戰,忙著捍衛一己利益,神經末梢一個比一個敏感,聲勢也一個蓋過一個。原本意在建立共識的會議,卻淪為互相攻擊的戰場。 【譯註】「比爾.賽佛」即是「威廉.賽佛」。「比爾」為「威廉」的小名。會議開成這個樣子,賽佛博士早已見怪不怪了,自從他擔任系主任以來,始終忙於應付這幫同事。他們彷彿把管理階層的教授,甚至自己部門的同事都視作天敵似的,為了維護自己的特殊利益,整日吵個不休。但是,那天下午會議的爭吵比往常更令比爾不堪負荷。這次爭吵的導火線是什麼,他都懶得去追究了,只納悶當初,他,一個根本不想跟大學扯上瓜葛的人,怎麼會陰錯陽差接下這份工作?他到底是如何走到今天這一步的?﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡比爾‧賽佛生於芝加哥,是家裡三個孩子中的老么。另外兩個孩子,一個是哥哥,在幼兒期就夭折了;另一個是姐姐,大他兩歲。比爾的父親則在伊利諾州的貝爾電話公司上班,負責監督工程處。他們一家人住在南部的中產階級社區。比爾的母親常去基督科學教會(Christian Science)做禮拜。比爾的父親雖然難得去做禮拜,但是人家問起時,他也自稱「科學會教徒」。比爾偶爾也去教會,然而家裡發生那次不幸以後,他的教會活動便中斷了。