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學習處理負面情緒,對孩子而言是很重要的。

但父母常犯一個錯誤:我們教孩子「​避免」負面情緒,卻沒有教他們怎麼「面對、處理、放下」負面 ...



2. 《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策 ...

在台灣推動兒童情緒教育十多年的芯福里情緒教育推廣協會創會理事長楊俐容認為,當今一切問題行為的根源,其實都來自情緒。

校園中的霸凌、衝突行為,真實反映 ...認識芯福里芯福啟航芯福簡介芯福組織組織架構圖理監事名單講師群像志工群像芯福大事紀芯福年度報告芯福榮譽推廣服務國小兒童課程服務服務內容服務模式服務區域服務區域訊息親師講座服務服務內容申請方式大眾推廣活動服務迴響志工培訓加入志工培訓課程訊息培訓迴響研究發展課程教案芯福里相關研究情緒教育相關研究國際交流EQ補給站心理師這麼說情緒人際學習自信霸凌EQ百寶箱推薦書目支持芯福里立即捐款捐款徵信協力夥伴芯福里訊息芯福影音電子報最新消息常見問題聯絡我們粉絲社群芯福影片简体中文網站地圖聯絡我們首頁 > 研究發展 > 國際交流 > 《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策課程教案芯福里相關研究情緒教育相關研究國際交流《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策發佈日期:2014.04.03為了探究當今國中小學童的情緒問題,《親子天下》透過問卷大規模調查四到九年級中小學生及中小學輔導教師,全面體檢學校與家庭的情緒環境。

《親子天下》總編輯陳雅慧表示,問卷結果顯示近九成六輔導老師認為有「情緒困擾」的學生愈來愈多,「人際困擾」和「課業壓力」是中小學生最大痛點。

面對孩子日趨複雜的情緒變化球,學校現場、第一線教師的裝備卻嚴重不足。

《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策    去年底,某國中家長買下半版報紙廣告控訴學校漠視霸凌一事,讓校園霸凌再度成為媒體焦點。

家長擔憂卻沒有解決方案、學校在現行管理框架下無能為力、第一線輔導教師配備不足等等困境,又浮上台面。

   為了探究當今國中小學童的情緒問題,《親子天下》透過問卷大規模調查四到九年級中小學生及中小學輔導教師,全面體檢學校與家庭的情緒環境。

《親子天下》總編輯陳雅慧表示,問卷結果顯示近九成六輔導老師認為有「情緒困擾」的學生愈來愈多,「人際困擾」和「課業壓力」是中小學生最大痛點。

面對孩子日趨複雜的情緒變化球,學校現場、第一線教師的裝備卻嚴重不足。

(陳雅慧:分心世代的教養挑戰)   在台灣推動兒童情緒教育十多年的芯福里情緒教育推廣協會創會理事長楊俐容認為,當今一切問題行為的根源,其實都來自情緒。

校園中的霸凌、衝突行為,真實反映出孩子在面對情緒時的困境。

楊俐容表示:「情緒是自然存在的,感受沒有對錯。

但情緒反應的恰當與否,以及情緒調節的方式則需靠後天學習。

個人若能妥善地管理情緒,自我效能、學習成就、人際關係都會順利。

」 發現一:有情緒障礙與困擾的中小學生愈來愈多   本次調查顯示,有近九成六(96%)輔導老師認為,近年來有情緒困擾的學生愈來愈多,這些學生在情緒的調整與表達上出現問題,包括外顯行為及內隱心理狀態,影響了人際交往或日常生活。

 發現二:「課業壓力」與「人際感情」是中小學生的最大煩惱   五年前,《親子天下》曾調查三千多名中小學生的煩惱,「課業壓力大」排名第一。

五年後,情況沒有改變,仍有六成多(61%)中小學生有此困擾,其次依然是「經常覺得心情不好、提不起勁來」。

中小學生的前五大情緒困境有三項與學校或學習直接相關,有三成五(35%)的學生認為「上課聽不懂」,三分之一(33.33%)認為「上學很無聊」,而中學生的比例又比小學生高。

   中華民國輔導教師協會常務理事、基隆中山高中國中部輔導教師郭英傑表示,中小學生若缺發學習經驗,多半不知如何管理情緒。

國中生課業較難,無法理解上課內容更容易覺得壓力大,上學無聊。

   輔導老師則指,來輔導室求助或諮詢的學生問題有近九成(87%)是「人際或感情困擾」,排名第一,中學生的比例又比小學生高;有近六成(58%)問題是「情緒困擾」,排名第二;「家庭氣氛不佳」,如:親子衝突、父母吵架、家暴兒虐等,也有五成一,排名第三。

有近八成(79%)輔導教師認為,一般學生最大的情緒管理問題是「缺乏挫折忍受力」,小學生更逼近九成(89%);但輔導個案的情緒管理問題則以「衝動易怒」為首,高達73%。

   許多專家認為中小學生的情緒、人際問題日益增多與少子化趨勢有關。

台北市延平國小的輔導主任曾鈴惠表示,現今學生缺乏手足經驗,可能因此容易遭遇人際相處課題。

 發現三:現場教師輔導裝備不足   近六成(58%)輔導教師認為,第一線任課老師的輔導知能



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學會情緒調節的5大策略,能幫助平衡自律神經,更能讓自己保持穩定的心緒。

嚴選作者遊戲式教養,讓孩子擺脫壞情緒2021-05作者:醜爸的父母成長教室當大孩子卡住時,不見得願意和我們「聊情緒」,那可能讓他們感覺更糟;以連結、恢復孩子自信為主要精神的遊戲式教養,也是一個可以參考的方法。

閱讀與書單家長必收資源包!精選好書、好影片一起養出好情緒2021-05作者:親子天下閱讀頻道、楊若晨、張益勤幫助孩子認識情緒的方式很多,好書、影片、親子桌遊都是很輕鬆又有趣的方式,《親子天下》整理了在家就能進行的情緒學習資源,讓爸媽在家也能和孩子邊玩邊學。

教養打開情緒管理救生筏,10個情緒降溫法寶2021-05作者:林靖軒、邱紹雯生氣之後,能不能好好溝通?負面情緒沒有對錯,卻可能引發覆水難收的窘境。

情緒的穩定,能幫助維繫良好的人際關係,察覺情緒背後尚未滿足的需求。

10個情緒法寶,幫助父母情緒降溫。

主題書單親師行動》延伸資源|精選好書、影片、桌遊自修情緒課2021-04作者:親子天下閱讀頻道、楊若晨、張益勤好書、影片、親子桌遊,都能幫助孩子認識情緒。

以下推薦在家就能進行的情緒學習資源,讓孩子在玩樂中理解情緒,找到人際連結。

教養父母情緒教育第一課 忍著別對孩子說:不



4. 父母是最重要的情緒老師|親子天下

老一輩的父母比較壓抑情緒,這跟中國人的文化有點關係。

中國人推崇修養,但所謂的修養有時是「泰山崩於前而面不改色」、「喜怒不形於 ...



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讓孩子透過玩,能像探險家一樣具探索每一張卡片中出現的情境,促進孩子覺察情緒並自在地表達想法!教養【教出好情緒|推薦】孩子很「歡」、易怒、愛尖叫,當孩子有這些情緒該怎...2021-06作者:楊芸懿整理(親子天下Shopping)面對孩子的情緒,身為父母的總是希望能找到引導孩子的方式,仿間針對情緒教育的工具琳瑯滿目,對家長來說,要靠自己把那麼多的資訊統整好並不容易,就算搜集齊全,有時候也會不知道該從何教起?別人分享的經驗,是用在我身上嗎?到底該怎麼辦?玩中學宅在家好物分享【小行星我的感覺】開箱2021-06作者:蔡依霖(親子天下Shopping)疫情的關係已經停課好久了,跟著孩子一起窩在家,每天都要計畫如何和孩子一起安排時間、安排活動。

每一天晚上孩子睡了,媽咪就要開始思考明天能玩什麼、該做什麼,還有最令媽媽煩惱的要煮什麼!教養孩子有夠「歡」?2到4歲是挑戰父母的年紀,也是單純愛爸媽的年紀2019-12作者:曾多聞中文常說「兩歲貓狗嫌」,英文也有「可怕的2歲」(terribletwo)的說法,但是部分專家認為,雖然這些說法看起來無害,但是深入檢討,就會發現它們有負面暗示作用。

嚴選作者孩子很愛故意唱反調,怎麼辦?2019-10作者:澤爸她的為反而反,只要情緒一來,根本無法溝通。

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6. 10堂課教出孩子的好情緒|親子天下線上學校

情緒一直是幼兒成長過程中讓父母相當頭痛的東西,偏偏一般的父母在成長過程中,也鮮少接受過情緒教育.為提供您更多優質的內容,本網站使用cookies分析技術。

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其實,發脾氣不是孩子的錯,也不是你的錯! 情緒是一種反射,以致於很多人情緒一來就淹沒理智大腦研究發現,人類情緒的運作是在大腦的「邊緣系統」,因此當情緒在腦部運作時,它會以「反射」的方式來做回應。

所以情緒不容易受到意識的掌控,以致於多數人情緒一來就淹沒理智。

因此,不論是孩子還是大人,都要需要透過學習,去擁抱情緒、面對情緒,學習跟自己的情緒共處。

 這門課程一開始,講師會先帶你了解「情緒的大腦機制」、「情緒在人體如何被建構」,並說明「情緒學習的三大內涵」。

在課程中老師會運用簡單的自製圖卡,示範如何在家就能跟孩子做情緒學習,拉近你們的親子關係。

不論你的孩子現在幾歲,這門課對你與孩子的關係,甚至是你自己的情緒管理,都會有很大的助益。

 這門課的講師是誰?講師周育如,清華大學幼教系系主任,曾任中央大學學習與教學研究所研究員、《兒童生命教育專刊》主編、親子天下專欄作家,著作《聽寶寶說話》已在台灣和大陸出版。

她的研究領域為兒童心智認知、親子共讀、親子言談分析、發展心理學、讀寫發展等,同時也從事許多親職推廣的工作。

 華人的教育相當重視「智能」,一直被教導如何追求成功、追求卓越,但我們卻不太清楚,如何透過情緒的學習來追求幸福。

早期的情緒教育,可以為孩子未來的人際關係打好基礎,不論是和自己、朋友、或是配偶相處,都能受用無窮。

歡迎你加入這門課程! 課程預覽:認識情緒的大腦機制課程章節10堂課教出孩子的好情緒1-1情緒的大腦機制13:20試看1-2情感的研究與重要性(上)10:391-3情感的研究與重要性(下)8:291-4情緒學習的三大內涵10:571-5嬰幼兒的情緒學習(上)18:271-6嬰幼兒的情緒學習(中)11:101-7嬰幼兒的情緒學習(下)11:311-8兒童與青少年的情緒學習12:011-9大人的情緒學習9:581-10情感的修復與愛的重建12:43課程目標1.了解腦內的情緒機制2.理解情緒教育的內涵3.運用簡單的素材與孩子進行情緒學習4.進行有效的親子溝通適合對象1.即將成為父母,或家有嬰幼兒、兒童、青少年的父母與祖父母2.教保或教育相關工作者講師簡介清華大學幼兒教育學系副教授周育如清華大學幼教系副教授。

專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動。

目前為「清華大學嬰幼兒發展實驗室」之成員,主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗。

周育如老師長期在《親子天下》擔任專欄作家,寫了許多親職教養的好文章供父母參考;在《聽寶寶說話:幫助0~6歲幼兒建構一顆好用大腦》這本熱賣的科普書中,育如老師更帶領讀者有效掌握嬰幼兒身心發展及早期教養的關鍵知識。

育如老師在親子天下線上學校有「給爸媽的10堂兒童社交課」、「10堂課教出孩子好情緒」、「7堂課輕鬆為0~6歲寶寶建構一顆好大腦」以及「從閱讀啟動孩子的大腦」等線上影音課程,廣受好評。

評價您滿意這堂課嗎?來留下評價吧評價此課程{{cp_auth.name}}回覆編輯留言{{formatDateTime(comments.data.user_comment.updated_at)}}已編輯編輯留言{{replyTitle(_.last(comments.data.user_comment.replies))}}{{replyRole(_.last(comments.data.user_comment.replies))}}{{formatDateTime(_.l



7. 教育教養




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