藥物濫用學生的輔導--讀後心得@ 齊齊的數學世界 | 防制學生藥物濫用心得
大意： 藥物在我們社會中唾手可得，特別像酒精、香菸及搖頭丸到處都有，大部分的青少年或多或少會碰到其中之一。
加上媒體的影響、同儕的壓力、家庭因素以及個性因素， ...齊齊的數學世界拿著百元的鈔票我們了解10進位的方法看著時間的演進我們認識60進位的原理數學使我們的生活更加便利+-x÷創造這個世界的奇蹟在這裡讓我們一起探索數學的美麗境界~日誌相簿影音好友名片200912282116藥物濫用學生的輔導--讀後心得?輔導原理與實務 大意： 藥物在我們社會中唾手可得，特別像酒精、香菸及搖頭丸到處都有，大部分的青少年或多或少會碰到其中之一。
加上媒體的影響、同儕的壓力、家庭因素以及個性因素，往往會使青少年經由攝取藥物來獲得解脫，所以我們必須培養青少年正確的藥物觀念，並且適時給予關心，讓他們了解除了藉藥物之外仍有其他紓解的方式。
心得： 現代時尚青少年，對於感官的刺激追求，常會造成一些自身的傷害。
其問題常來自於對藥物的不了解，以及同儕間的宣傳，因一次的接觸後，造成其上癮的情形。
然而這些道理青少年不會不知道，然而為什麼仍要嘗試？ 因為青少年想要擺脫內心的空虛寂寞，由於父母因賺錢長年不在家，也或者因賺錢而忽略了孩子的感受，甚至有父母在孩子面前也公然使用藥物，其所導致的效果，常會使青少年想要短暫的歡愉來忽略自己真實的感受。
一些不肖商人看準這一點，提供優渥的條件來提供青少年進行藥物的販賣，因此青少年對於同儕間的信任降低了對藥物的防備心，因而使用了此藥物，其所帶來的後果，常常會使學生後悔一生。
所以身為老師，我們應該建立學生正確的藥物觀念，還要多關心學生，並且培養學生適當的宣洩管道，跑步、爬山、打沙袋…等。
讓學生不要將壓力往自己的內心吞，並且要鼓勵學生要主動發聲，有遇到不公平的事，或內心無法承受的事，一定要找人談談，來宣洩自己的心情，而不是藉由藥物來麻痺自己，一旦藥效退了，只會用更多的藥物來麻痺自己，這樣的一生不就白白浪費了。
若遇到已使用藥物的人，身為老師應該要了解，為何學生要使用藥物？解決其內心的問題，比講任何大道理都來得重要。
問答題：1. 「成癮症候群｣有哪六項特徵？2. 請歸納青少年用藥的情況與原因的共同性？選擇題：1. (3)哪一種藥品屬於第三級？ (1)海洛因 (2)安非他命 (3)FM2 (4)一粒眠 2. (4)下列哪一項是屬於春暉專案的內容？ (1) 教育宣導 (2)清查 (3)輔導戒治 (4)以上皆是3. (4)急性中毒的處理方法1.給予解毒劑2.使用催吐劑及瀉劑3.強迫 利尿4.投以活性碳藥劑？ (1) 1234 (2) 2413 (3)2341 (4) 2431 小齊/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應加我為好友日誌相簿影音全部展開|全部收合starluckies's新文章自我介紹104.12.115教學現場演示-因式分解法解一元二次方程式十二月實習心得孩子的心，我懂104.12.15教學演示輔導摘要所參與的學校講座所參與的學校活動104.12.23談情緒-情定哈特山莊(heart)104.11.28聰明上網、快樂學習104.11.4心教-點燃每個孩子的學習渴望104.11.2生命中的愛與美學關鍵字全部展開|全部收合starluckies's新回應沒有新回應！
加上媒體的影響、同儕的壓力、家庭因素以及個性因素， ...齊齊的數學世界拿著百元的鈔票我們了解10進位的方法看著時間的演進我們認識60進位的原理數學使我們的生活更加便利+-x÷創造這個世界的奇蹟在這裡讓我們一起探索數學的美麗境界~日誌相簿影音好友名片200912282116藥物濫用學生的輔導--讀後心得?輔導原理與實務 大意： 藥物在我們社會中唾手可得，特別像酒精、香菸及搖頭丸到處都有，大部分的青少年或多或少會碰到其中之一。
加上媒體的影響、同儕的壓力、家庭因素以及個性因素，往往會使青少年經由攝取藥物來獲得解脫，所以我們必須培養青少年正確的藥物觀念，並且適時給予關心，讓他們了解除了藉藥物之外仍有其他紓解的方式。
心得： 現代時尚青少年，對於感官的刺激追求，常會造成一些自身的傷害。
其問題常來自於對藥物的不了解，以及同儕間的宣傳，因一次的接觸後，造成其上癮的情形。
然而這些道理青少年不會不知道，然而為什麼仍要嘗試？ 因為青少年想要擺脫內心的空虛寂寞，由於父母因賺錢長年不在家，也或者因賺錢而忽略了孩子的感受，甚至有父母在孩子面前也公然使用藥物，其所導致的效果，常會使青少年想要短暫的歡愉來忽略自己真實的感受。
一些不肖商人看準這一點，提供優渥的條件來提供青少年進行藥物的販賣，因此青少年對於同儕間的信任降低了對藥物的防備心，因而使用了此藥物，其所帶來的後果，常常會使學生後悔一生。
所以身為老師，我們應該建立學生正確的藥物觀念，還要多關心學生，並且培養學生適當的宣洩管道，跑步、爬山、打沙袋…等。
讓學生不要將壓力往自己的內心吞，並且要鼓勵學生要主動發聲，有遇到不公平的事，或內心無法承受的事，一定要找人談談，來宣洩自己的心情，而不是藉由藥物來麻痺自己，一旦藥效退了，只會用更多的藥物來麻痺自己，這樣的一生不就白白浪費了。
若遇到已使用藥物的人，身為老師應該要了解，為何學生要使用藥物？解決其內心的問題，比講任何大道理都來得重要。
問答題：1. 「成癮症候群｣有哪六項特徵？2. 請歸納青少年用藥的情況與原因的共同性？選擇題：1. (3)哪一種藥品屬於第三級？ (1)海洛因 (2)安非他命 (3)FM2 (4)一粒眠 2. (4)下列哪一項是屬於春暉專案的內容？ (1) 教育宣導 (2)清查 (3)輔導戒治 (4)以上皆是3. (4)急性中毒的處理方法1.給予解毒劑2.使用催吐劑及瀉劑3.強迫 利尿4.投以活性碳藥劑？ (1) 1234 (2) 2413 (3)2341 (4) 2431 小齊/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應加我為好友日誌相簿影音全部展開|全部收合starluckies's新文章自我介紹104.12.115教學現場演示-因式分解法解一元二次方程式十二月實習心得孩子的心，我懂104.12.15教學演示輔導摘要所參與的學校講座所參與的學校活動104.12.23談情緒-情定哈特山莊(heart)104.11.28聰明上網、快樂學習104.11.4心教-點燃每個孩子的學習渴望104.11.2生命中的愛與美學關鍵字全部展開|全部收合starluckies's新回應沒有新回應！