《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策 ... | 情緒 親子天下

在台灣推動兒童情緒教育十多年的芯福里情緒教育推廣協會創會理事長楊俐容認為,當今一切問題行為的根源,其實都來自情緒。

校園中的霸凌、衝突行為,真實反映 ...認識芯福里芯福啟航芯福簡介芯福組織組織架構圖理監事名單講師群像志工群像芯福大事紀芯福年度報告芯福榮譽推廣服務國小兒童課程服務服務內容服務模式服務區域服務區域訊息親師講座服務服務內容申請方式大眾推廣活動服務迴響志工培訓加入志工培訓課程訊息培訓迴響研究發展課程教案芯福里相關研究情緒教育相關研究國際交流EQ補給站心理師這麼說情緒人際學習自信霸凌EQ百寶箱推薦書目支持芯福里立即捐款捐款徵信協力夥伴芯福里訊息芯福影音電子報最新消息常見問題聯絡我們粉絲社群芯福影片简体中文網站地圖聯絡我們首頁 > 研究發展 > 國際交流 > 《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策課程教案芯福里相關研究情緒教育相關研究國際交流《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策發佈日期:2014.04.03為了探究當今國中小學童的情緒問題,《親子天下》透過問卷大規模調查四到九年級中小學生及中小學輔導教師,全面體檢學校與家庭的情緒環境。

《親子天下》總編輯陳雅慧表示,問卷結果顯示近九成六輔導老師認為有「情緒困擾」的學生愈來愈多,「人際困擾」和「課業壓力」是中小學生最大痛點。

面對孩子日趨複雜的情緒變化球,學校現場、第一線教師的裝備卻嚴重不足。

《親子天下》情緒力大調查:面對負面情緒,孩子束手無策    去年底,某國中家長買下半版報紙廣告控訴學校漠視霸凌一事,讓校園霸凌再度成為媒體焦點。

家長擔憂卻沒有解決方案、學校在現行管理框架下無能為力、第一線輔導教師配備不足等等困境,又浮上台面。

   為了探究當今國中小學童的情緒問題,《親子天下》透過問卷大規模調查四到九年級中小學生及中小學輔導教師,全面體檢學校與家庭的情緒環境。

《親子天下》總編輯陳雅慧表示,問卷結果顯示近九成六輔導老師認為有「情緒困擾」的學生愈來愈多,「人際困擾」和「課業壓力」是中小學生最大痛點。

面對孩子日趨複雜的情緒變化球,學校現場、第一線教師的裝備卻嚴重不足。

(陳雅慧:分心世代的教養挑戰)   在台灣推動兒童情緒教育十多年的芯福里情緒教育推廣協會創會理事長楊俐容認為,當今一切問題行為的根源,其實都來自情緒。

校園中的霸凌、衝突行為,真實反映出孩子在面對情緒時的困境。

楊俐容表示:「情緒是自然存在的,感受沒有對錯。

但情緒反應的恰當與否,以及情緒調節的方式則需靠後天學習。

個人若能妥善地管理情緒,自我效能、學習成就、人際關係都會順利。

」 發現一:有情緒障礙與困擾的中小學生愈來愈多   本次調查顯示,有近九成六(96%)輔導老師認為,近年來有情緒困擾的學生愈來愈多,這些學生在情緒的調整與表達上出現問題,包括外顯行為及內隱心理狀態,影響了人際交往或日常生活。

 發現二:「課業壓力」與「人際感情」是中小學生的最大煩惱   五年前,《親子天下》曾調查三千多名中小學生的煩惱,「課業壓力大」排名第一。

五年後,情況沒有改變,仍有六成多(61%)中小學生有此困擾,其次依然是「經常覺得心情不好、提不起勁來」。

中小學生的前五大情緒困境有三項與學校或學習直接相關,有三成五(35%)的學生認為「上課聽不懂」,三分之一(33.33%)認為「上學很無聊」,而中學生的比例又比小學生高。

   中華民國輔導教師協會常務理事、基隆中山高中國中部輔導教師郭英傑表示,中小學生若缺發學習經驗,多半不知如何管理情緒。

國中生課業較難,無法理解上課內容更容易覺得壓力大,上學無聊。

   輔導老師則指,來輔導室求助或諮詢的學生問題有近九成(87%)是「人際或感情困擾」,排名第一,中學生的比例又比小學生高;有近六成(58%)問題是「情緒困擾」,排名第二;「家庭氣氛不佳」,如:親子衝突、父母吵架、家暴兒虐等,也有五成一,排名第三。

有近八成(79%)輔導教師認為,一般學生最大的情緒管理問題是「缺乏挫折忍受力」,小學生更逼近九成(89%);但輔導個案的情緒管理問題則以「衝動易怒」為首,高達73%。

   許多專家認為中小學生的情緒、人際問題日益增多與少子化趨勢有關。

台北市延平國小的輔導主任曾鈴惠表示,現今學生缺乏手足經驗,可能因此容易遭遇人際相處課題。

 發現三:現場教師輔導裝備不足   近六成(58%)輔導教師認為,第一線任課老師的輔導知能


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