社交是一門藝術?不,它是「科學」! 科學實證有效的社交技巧! 社交,對於不善解讀人際訊息的自閉症類群患者是重大挑戰,但調查亦顯示,有三分之一的一般高中生也為了社交障礙、害羞焦慮、應對不當等問題所苦。他們可能是你的孩子、你的學生,或就是你自己。 本書是一道曙光,讓人一步步突破交友應對的困窘,不再因人際挫敗而孤單。 本書所採用的「PEERS®方法」,由洛杉磯加州大學所研...閱讀更多
.不論怎麼喊,孩子都不會回應,甚至根本不會看向你這邊。 .你明明很生氣,他卻好像完全不知情。 .執著於特定的物品與行為。 .無法排隊等候、經常打斷別人說話或遊戲。 .在不適當的場合裡過度奔跑或爬上爬下。 如果你的孩子經常出現上述的問題,你也許會從周遭的朋友、老師或相關醫療人員口中聽到「自閉症」、「亞斯伯格症」、「過動症」這些名詞。這都是常見的兒童發展障礙,當孩子被注意到或是被...閱讀更多
自閉症孩童家長及相關專業人士必讀── 核心反應訓練(PRT)是一套增強動機及主動與人互動技巧的治療模式 幫助孩子參與社會溝通,自然展現出快樂的感受,培養學習的興趣與熱忱 自閉/亞斯兒在語言溝通、人際社交與各種特殊興趣等領域的表現,往往與其他人有顯著的差異,這也使得這些孩子需要特別費心教導。協助自閉兒是一場與時間的賽跑:如果在幼兒期不良習慣出現前進行早療加以阻止,培養孩子改善社會互動...閱讀更多
每個孩子都是獨一無二的。 有些家庭發生了令人不愉快的事情。 在孩子最恐懼時, 如何陪伴他們跨越情緒陰影、勇敢前行? 當家庭暴力成為家庭祕密…… 獻給所有曾經遭受家庭暴力、 不當對待或虐待的成人和兒童。 每個孩子都應該在免於恐懼、 擁有愛與理解的環境下快樂長大。 爸爸又發脾氣了。 他對路克大吼大叫,還用拳頭捶了桌子, 路克害怕的躲到桌子底下, 結果不小心弄翻了水杯…… 爸爸吼得更大聲了。 ...閱讀更多
「以學生為中心」,發展讓學生「帶得走的能力」, 實踐「教育即生活」的生命教育。 連續六年榮獲「全國教師創新教學競賽特優獎」,因著「對孩子尊重的愛」,讓宋慧慈老師樂在教學。三十年的教學生涯中,遇見各式各樣的學習特質──自閉症、過動兒、注意力缺失、退縮、攻擊傾向……,這些孩子在宋老師眼裡,都變成一個個好玩、待解的課題。宋老師說:「不夠機車,鐵定接不起這幾個燙手山芋!」 ...閱讀更多
★史上第一本!患有「亞斯伯格症」的醫師現身說法,教養發展障礙孩子的最佳入門書! ★從「感到難以生存」到「順利融入社會」,勇敢克服弱點的經驗談&實用建議! 社會普遍稱呼我們是「發展障礙」者,亞斯伯格症是一種嚴重的疾病嗎? ──當然不是! 亞斯伯格症只是腦部運轉的方式與常人略有差異而已, 這不是「行為怪異」或是「難相處」,而是一種「特色」! 最簡單!用幽默有趣的故...閱讀更多
從腦科學等角度闡釋 :「成癮」其實是一種學習失調 你是個成癮者嗎?在下意識否認之前,讓我們先來自我診斷:或許你不菸不酒不吸毒、不依賴安眠止痛藥、也沒有催吐瘦身習慣,但你是否整天掛在微博或臉書上?搭車必滑手機、靠大吃或購物減壓? 常春藤名校畢業的獲獎作者瑪亞.莎拉維茲(Maia Szalavitz)以個人經歷加上 25 年研究,有意識地避用帶有刻板印象的標籤詞彙,從自然、腦...閱讀更多
自說自話、固執、缺乏眼神交流; 被排擠,被誤解…… 亞斯兒並非不需要朋友, 只是需要有人聽懂他們的語言。 他能表達,卻因說話太直、缺少同理而被排擠; 他很聰明,對興趣專注鑽研,卻窄化了與同學的互動; 他超執著,計畫中的事未達成,就大哭大鬧…… 所有亞斯兒教養的困難, 都在上學第一天開始,愈演愈烈。 寫實案例╳教養祕訣,給亞斯兒父母、老師們的教戰守則 獨來獨...閱讀更多