悠然弦樂合奏曲13.:睡美人圓舞曲 | 生病了怎麼辦 - 2024年9月
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悠然弦樂合奏曲13.:睡美人圓舞曲
近年來,學習弦樂的人口增加,音樂性的活動也逐漸成為日常生活的需求,藉著樂器獨奏及群體合奏,發展群育、智育及藝術生活;音樂教育已成為培育優質的人文生活不可或缺的一環,透過藝術窗口,能了解世界的豐富及美好。
為了使音樂生活化,常改編許多民謠及古典樂曲,讓琴齡不久的小朋友也能享受樂曲的美妙及合奏的”豐”趣,獨樂樂不若與眾樂樂,願把經驗分享出來,盼大家喜愛。
使用說明
1.弦樂三~五部合奏,聲部分明不複雜,曲風活潑,適合小朋友;篇幅充實,表演效果一級棒。
2.碰見雙音或和弦時,同譜架的二人得以左邊的人奏下面的音,右邊的人奏上面的音,以“div”標示。第三小提琴譜與中提琴譜相同音高。
附主旋律樂譜(較利於小提琴),可獨奏用,也能看出主旋律為何;若缺主旋律時,可用來補強;亦附鋼琴聲部,缺乏任一聲部時,得以鋼琴伴奏補強之。若聲部齊全,再加上鋼琴,演出效果當然更棒。
難易度說明
1. 簡易第一把位
2. 進階第一把位
3. 簡易第一~三把位
4. 簡易第一~五把位
5. 進階第一~七把位
* 註: 舉例難易度2或3說明 ~ 該曲在某些片段需要換把位時,原本其難易度為3,但在樂譜上有將音高移低八度,就能在第一把位完成旋律時,其難易度就變為2了。目的是使朋友們早一點接觸該曲,演奏起來也較有成就感。
作者簡介
林鴻喻
籍貫:
台北縣板橋市人
學歷:
畢業於板橋市後埔國小,重慶國中,台北市立中山女高,國立台灣師範大學音樂系,主修小提琴,師事廖年賦及楊子賢老師。奧地利舒伯特音樂院,隨俄籍教授 Sladsky進修小提琴演奏;後又隨俄籍教授Didorenko學習小提琴演奏及教學,教學及演奏經驗十分豊富。著有悠然小提琴教本一~七冊、獨奏譜3冊、及合奏譜30冊,均在全省發行,也於中國大陸上市。
經歷:
高雄市交響樂團專任演奏員,第一小提琴手,共十一年
台灣省立交響樂團演奏員三年
台灣獨奏家室內樂團小提琴演奏員
高雄市信義國小音樂實驗班資深小提琴教師
高雄市鹽埕國小音樂實驗班樂團及小提琴教師,高雄市道明中學、高雄縣鳳山國小音樂實驗班、板橋市重慶國中音樂實驗班之小提琴教師
高雄市交響樂團之指揮秘書,研究推廣組主任,八十學年度台灣區全國音樂比賽承辦人、高雄市快樂電台音樂節目主持人
高雄市兒童絃樂團創始人之一,
該團小提琴基礎課程規劃及任課教師
台北縣板橋市文聖國小音樂教師
高雄市民權國小、台北市新生國小弦樂團教師 & 指揮
台北市光仁小學小提琴教師 & 指揮
現任:
悠然弦樂團創辦人、團長、指揮、小提琴教師
高雄市福山國小小提琴班教師
小提琴研習課程、師資訓練主講人,全國音樂比賽、以及各大型音樂比賽評審委員