★功課尚未寫完，爸媽仍需努力！★ 突破地方爸媽的盲點！ 陪孩子寫作業到底在陪什麼？怎麼陪？ 　　孩子開始上學後，一場費時費力的持久戰就此展開： 　　天天耳提面命，孩子還是忘東忘西，每天都在找課本和功課…… 　　孩子不肯自動自發，即使陪他寫作業，孩子還是拖拖拉拉、不斷分心…… 　　孩子作業寫得很快，但錯誤百出，而且同樣的錯誤一犯再犯…… 　　為什麼越陪孩子寫作業，他越寫不好，我們也越生氣呢...

培養孩子的「表達超能力」！ 容易害羞，沒關係！ 老是緊張，也沒關係！ 透過練習，讓孩子勇敢表達意見，從經驗累積信心， 說話有邏輯，表達超給力！ 演說發表‧自我介紹‧應對主持‧親子溝通【實踐版】 　　你是否曾發現家中寶貝…… 　　遇到老師同學就會臉紅發抖，一句話都不敢說？ 　　說話又快又急、語無倫次，讓人聽了霧剎剎？ 　　因為缺乏自信，說話像螞蟻一樣小聲？ 　　面對長輩沒大沒小，跟...

體制內外教師與企業講師一致暖心好評推薦 TED×Taipei講者、榮耀無數的SUPER仙女老師，不藏私分享教學技巧與班級經營！ 108課綱的素養該怎麼教？讓仙女把撇步教給你，學生上課精神百倍！ 分明認真備了課，但上課的時候，學生覺得沉悶而睡成一片、桌下滑手機，或是跟左鄰右舍聊個不停？還是上課時，一旦問了問題，學生要不是一片靜默，沒人舉手，眼神閃閃躲躲，就是全然不理會，彷彿沒他的事？讓學生回...

出題上榜率最高的12位潮人物； 戰勝學測，108課綱多元選修必讀！ 那些被追捧的古人，在暨定的形象之下，還有哪些不同的姿態、不同的「潮」 十二位最潮的古人物、十二篇最潮的生命故事，有趣有料的潮閱讀 ※隨書附贈 古代潮人物精美插畫 明信片2張（12款隨機出貨） 廣大年輕學子、教師最喜愛的中學名師——宋怡慧 結合多年教學經驗、專業國學知識及風趣生動的文筆， 引領我們一探古代名人的生命流轉、處...

＼日本專業兒醫明橋大二的「叛時代教養」新作／ ★深入剖析青春期孩子的逆反心理★ 易怒、省話、晚回家、離家出走、裝病拒學、經常受傷…… 孩子透露的SOS訊號，你讀懂了嗎？ 傾聽陪伴X心態改變X 信任原則 用包容與同理撫平青春期孩子的情緒波動， 打造有愛、有溫度的親子關係。 　　父母與青春期孩子的溝通練習──沈雅琪老師、謝玉蓮心理師【專文推薦】 　　感動480萬名父母心《0~3歲給對愛就不怕寵...

　　沒有孩子想要故意犯錯， 　　沒有孩子想要學不會， 　　每個孩子的行為背後都有它的意義。 　　很多時候，不是孩子不願意改變， 　　而是我們沒有找到對的方法。 　　「不乖」的孩子，可能只是情緒有障礙！ 　　無法控制情緒的孩子，往往表現激烈衝動，成為群體中的異類。你能做的，是陪伴孩子找出調適心情的方式，試著與壓力和平共處。 　　「霸凌」的孩子，可能只是不懂同理心！ 　　欺負人的孩子通常具有...

　　本書統整性介紹贏在心理起跑點的五大優勢，強調家庭教育的重要性，希望能透過陪伴，帶領孩子共好成長。   　　面對連專家都無法預測的未來，該如何養出內心強大的孩子？ 　　不追求「贏在起跑點」，但希望「願意一直跑」—— 　　本土資深臨床心理師陳品皓，累積十餘年諮商輔導經驗， 　　剖析「如何在挫折中持續努力」的成長型思維學習指南！   　　你的寶貝害怕犯錯，不願去嘗試與挑戰嗎...

比起昂貴的玩具 猶太媽媽更傾向教導孩子觀察周遭一切 培養出可以獨立思考、有好奇心、創造力， 會自我表達的孩子 　　本書作者在韓國是工作和家庭兩頭燒的職業婦女，後來由於先生決定到國外留學，於是帶著孩子一起來到美國，並送小孩去上猶太幼兒園，因此和若干猶太媽媽熟稔起來，也結識許多猶太朋友，進一步深入瞭解猶太人的教養觀念與方式。 　　猶太人在各個領域獲得成功的秘訣，就在教育子女的方式！ ...

　　為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 　　《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了...

★榮獲美國「母親票選好讀獎」（Mom's Choice Awards）★全美頂尖教養專家教你如何「愛孩子」而不會「寵壞他」想要恭敬、負責、聽話的孩子嗎？他們不會沉迷手機或電腦，自動自發地寫功課，待人有禮、行為得當，在學校裡總是全力以赴。他們快樂、健康，懂得表達感情，而且乖巧到讓父母、家人都感到驕傲。覺得異想天開嗎？本書讓你的夢想可以成真！這本書有別於你所讀過的任何其他教養書籍。作者是位心理學...

第一線校園心理師，寫給青少年陪伴者的溝通指南 ３大關鍵思維×４項家長覺察×６種頭痛情境 全面解讀青少年的求救訊號 　　這本書最厲害的地方，就是針對青少年的攻勢，擴大守備範圍。 　　一壘手解決「親子溝通」難題，二壘手掌握「親子教養」原則， 　　三壘手看守「數位成癮」問題，捕手看管「情感教育」議題， 　　游擊手應對「人際困擾」的強襲球，外野手則是接穩「情緒管理」的高飛球。 　　——歐陽立中，S...

　　繪本該怎麼看呢？研究兒童閱讀多年的林美琴老師，利用最真實的現場教學經驗，精闢分析多達100本的繪本，提供家長、老師多元運用繪本的妙方，精準掌握「看」繪本的技巧！ 　 　　●第一單元：「小繪本大世界」的奧妙 　　「繪本」之於「閱讀力」是助力而不是阻力！ 　　●第二單元：「從繪本建構閱讀力」的技巧 　　由「頁面」延伸出來的意義才是閱讀力的關鍵！ 　　●第三單元：「繪本閱讀練功坊」的祕笈 ...

　　為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 　　《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調「讀本」與「學習筆記」同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了...

　　●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。 　　●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識，深化學習深度。 　　●說明文的課堂更不枯燥—只要掌握閱讀策略，必能激發共學的創意。 　　為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 　　《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究...

　　為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 　　《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了...