注意力不足過動症、對立反抗症以及行為規範障礙症是在兒童青少年精神科門診中經常碰見的精神心理問題，要處理這些問題有賴於個案、父母與精神科醫師及心理諮商人員之間的充分合作。 本書的內容從認知行為的層面切入，提供相關人員簡單清晰而且有系統的指引，好讓他們在幫助個案時變得更有效率及目標，本書也同樣適合一般父母來閱讀，學習書中的一些技巧可以讓父母更容易管理小孩的日常行為問題。

　　應用行為分析（ABA）是針對自閉症光譜障礙以及其他障礙類別兒童的一個有成效的介入策略。本書可協助您將應用行為分析這個有效策略融入到幼兒的自然情境中，引導您在日常作息與活動中，運用應用行為分析的策略支持兒童的學習、活動參與以及發展。 　　本書適用於學齡前的兒童，這是第一本以實際操作為基礎，同時結合應用行為分析以及自然情境介入（NEI）的書籍——自然情境介入為一廣泛使用且具有研究支持，並能...

　　本套書共有兩冊：《失智行為說明書》與《漫畫讀懂如何跟失智者零障礙》   　　《失智行為說明書：到底是失智？還是老化？改善問題行為同時改善生理現象，讓照顧變輕鬆！》   　　遊走、失禁、日夜顛倒、被害妄想、囤積垃圾、發生交通事故…… 　　這些讓家人不知所措的行為，也可能有失智以外的原因。 　　失智問題與老化現象相互糾結，抓準問題，對症處理，才有可能讓照顧變輕鬆。   　　暢銷書《老後行為說...

　　《認知障礙症照顧者指南》是為家庭照顧者而設的實用照顧指南，內容涵蓋各種能夠預防、減少和應付認知障礙症患者行為症狀的活動和策略。作者透過多年的研究和實踐，把家庭照顧者認為最有效的方法和技巧結集成書，包括如何運用日常活動、有效的溝通技巧、營造安全家居、減壓技巧和合適的活動等，去化解各類症狀，例如躁動、遊走、坐立不安、抗拒照顧、抑鬱、睡眠障礙等。書中的簡單工作紙，有助照顧者輕鬆地制定適合自己的...

　　語言行為（Verbal Behavior－VB）方法是應用行為分析（Applied Behavior Analysis－ABA）中的ㄧ個形式，以B.F. Skinner博士的語言行為分析為基礎，對口語能力極少或毫無口語能力的兒童來說特別有效。作者Mary Lynch Barbera根據自己身為一個自閉兒母親和認證行為分析師的雙重經驗，在書中解釋語言行為方法之內容，及如何使用它實地教學。 ...

　　應用行為分析（ABA）是一個高度有效能、以嚴謹研究為基礎的自閉症光譜障礙孩童早期介入策略，然而很多老師並沒有受過足夠訓練來將ABA運用在融合教室的情境中。這就是為什麼每位幼兒園到高中的教師需要這一本提供大量應用行為分析教案及教學指導策略的實務操作手冊。 　　讀者們將從一個系統性的、循序漸進的指南開始，進入完整的應用行為分析教學過程中——從評估和目標設定，到數據蒐集與分析。之後，本書將會...

　　孩子不是脾氣太壞、太暴躁， 　　是這些病症，讓他情緒及行為失控： 　　注意力缺陷過動症、選擇性緘默症、分離焦慮症、強迫症、社交恐懼症、上台恐懼症、懼學症、憂鬱症、躁鬱症、思覺失調症、對立反抗、妥瑞症…… 　　當過動兒被老師、同學嫌：上課坐不住，動不動大暴走…… 　　當選緘兒不開口遭刁難：「你瞧不起我？！」「你是啞巴嗎？」…… 　　當憂鬱症的孩子惹人厭：沒事就愛哭，有他在好悶…… 　　當...

日本、台灣，兒童心智（精神）科權威醫師強力推薦！國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南！自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症，都統稱為自閉症類群障礙（ASD）！擁有驚人的記憶力具有高度的專注力無法理解他人情緒難以維持人際關係無法同時做２件事反覆執著單一事物這些都是自閉症類群障礙（ASD）孩子的常見特質，家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力，就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力，進...

他不是壞小孩，只是容易有挫折感！ 美國「情緒行為障礙」專家30年臨床經驗 教你有效解決孩子的情緒問題 【暢銷全球20年，幫助50萬家庭的教養經典】 　　遇到問題只會失控暴走、喜歡用發脾氣威脅人、愛踩大人底線、爸媽的話全當耳邊風…… 　　家有愛反抗的小孩，是因為父母不會管教？ 　　嘗試了很多育兒妙招，為什麼對我的孩子就是不管用？ 　　孩子不是故意要傷你的心，如果他們有能力做到，當然也...

　　融入，是許多父母及服務有特殊需求孩童之專業者的共同願望。這些孩童獨特的學習風格及行為，在教室情境中可能極具挑戰性。本書提供的策略將可協助你建立一個舒適且安全的環境，並促進孩子的學習及社會互動，強化你與孩子間的關係。 　　書中除去複雜的理論架構，提供簡明易懂的職能治療概念及感覺統合理論，輔以豐富、多元、務實的策略方針與活動建議，對於臨床實務、教學內容、教養服務及居家生活，均可帶來極大的助益...

　　機構照顧人員面對失智住民不同的認知階段，需申請不同的監護之專業照顧，究竟應在何時、何種程度與何種情境給予介入，才能保障失智症患者權益；再者，尚有身心障礙者權益保障法、老人福利法、監護制度等相關法規，機構工作人員如何能妥切回應家屬需求與失智住民之權益，實須具備相關知識及實務技巧，才能促進家屬與工作人員之情緒抒發及共識，達到紓解工作壓力之目標。 　　 　　本書歷時兩年之討論，整合理論及實務專...

　　自閉症屬於重度障礙，經過療育之後，其基本缺陷仍然存在。本書提供更有效的方法，幫助教師、專業人員及家長成長。教學與教材內容包括行為改變技術、自然增強原則、社會故事、圖片兌換溝通系統、心智理論、結構化教學、正向行為支持、自我管理等學理均融入各章節，讓特教工作者的專業能力大步向前邁進。 導言一：習慣性倒返行為──拔髮症之介入策略探討 導言二：介入與處遇自閉症者的自傷行為　 第一部分　行為問...

　　當失智化成種種樣貌顯現在患者身上： 　　迷失方向、妄想、錯認、幻覺……我們要如何做，才能給最親愛的失智症患者周全的照護？ 　　電影《我想念我自己》道出多數失智症患者的心聲，他們害怕遺忘這世界、遺忘自己。 　　「如果有一天我失智了，認不得任何人了，可不可以讓我早點走？」 　　「如果我失智了，可不可以不要把我送走？」 　　 　　如果可以，連開始都不要有…… 　　 　　★避開環境中的危險因素★...

　　「學習障礙與失智症是兩個截然不同的領域，然而卻有越來越多的人同時罹患這兩種病症。這本有用且淺顯易懂的書籍，藉由一個一個的故事，來闡明臨床實務的可靠指引。可以幫助工作人員、患者的家屬與朋友瞭解、認識這些病症，並發展協助患者的技巧。」──史達林大學名譽教授及《復健與失智症面面關》的編輯Mary Marshall 　　「本書提出了適切且實用的建議，對親身參與以為罹患失智症之學習障礙者提供高品質...

　　這本便利的手冊為《長期性憂鬱症之診斷與治療技巧》一書裡所介紹的各種臨床策略和工具，提供一份步驟性的指南。每一章都摘述了CBASP的某一項技術，並且詳細介紹如何執行該項技巧的訓練程序。極具特色的紙筆練習都是根據真實的案例，本手冊幫助治療師熟練執行CBASP這套療法時的臨床決策歷程。 　　「心理治療的認知行為分析系統（CBASP）是嶄新的、系統性的且經過實證評估的。現在McCullough提...