【問題】表達能力 障礙?推薦回答

作者:孟瑛如

  學習障礙是個高異質性的團體,國內師資培育體系在面對這類學生的補救教學與行為處遇訓練至目前為止,仍有極大發展空間,而家長在面對這類孩子時更是惶恐。   本書的主要目的乃針對學習障礙學生常有的127項學習特徵作實務性的補救教學建議,主要分為:(1)注意力及記憶力;(2)知覺或知動協調能力;(3)理解、表達、推理能力;(4)情緒與社會適應;(5)自我刺激行為五面向,以與上課有關之教學輔導原則...

作者:曲智鑛

「光頭老師」曲智鑛,他不是所謂的「名師」,但他真正貼近孩子和家長的生活。 曲智鑛老師以他十多年教導與輔導自閉症特質孩子的實務經驗, 分享如何將理論轉化為實際可用的訓練方法, 讓家長和專業工作者能有效幫助這些星星的孩子, 讓他們能自理、更能自立!   自閉症的障礙程度跨距譜系很大,所以從輕症到重症都以自閉症譜系障礙(autism spectrum disorder, ASD)來統稱。目前臺灣確...

作者:三民補習班名師群

  【本書適用】   這本《郵局內勤四合一30天速成》適用於109年中華郵政職階人員甄試專業職(二)內勤-櫃台業務類科(限身心障礙人士報考)。     機會是留給準備好的人,三民輔考出版郵政招考用書多年,已累積豐富的專業經驗,年年改版最新相關考試用書,協助大量考生成功考進中華郵政。在業界,三民輔考幾乎已成為郵政招考用書的代名詞;機會是不等人的,趕快將此書加入購物車吧!   ...

作者:鍾妮斯.韋伯史丹・塔特金

  本套書組合:《童年情感忽視:為何我們總是渴望親密,卻又難以承受?》+《大腦依戀障礙:為何我們總是用錯的方法,愛著對的人?》+《童年情感忽視・實戰篇:長大後的我,如何和伴侶、孩子、父母,建立情感連結?》   《童年情感忽視:為何我們總是渴望親密,卻又難以承受?》   冷漠疏離、缺乏安全感、不敢表達真實情感的人,   往往來自「情感真空」的家庭。   他們不是不愛你,只是沒有能力回應你。...

作者:張啟新

  【本書適用】   這本《郵局內勤四合一題庫》適用於109年中華郵政職階人員甄試專業職(二)內勤-櫃台業務類科(限身心障礙人士報考)。     機會是留給準備好的人,三民輔考出版郵政招考用書多年,已累積豐富的專業經驗,年年改版最新相關考試用書,協助大量考生成功考進中華郵政。在業界,三民輔考幾乎已成為郵政招考用書的代名詞;機會是不等人的,趕快將此書加入購物車吧!     【常見問答】   Q...

作者:林桂如鍾雅婷等

  既然生活中影響聽取訊息的因素無所不在,聽障學童在學習聽清楚、說明白之餘,更需要的將是能帶得走的溝通技巧! 本書是一本專為聽障學童設計的溝通能力訓練專書,主要結合理論、實務活動與故事閱讀,旨在培養聽障學童發展面對溝通中斷時積極修補對話的能力,是相關聽語療育者和聽障學童的家長在引導孩子發展實用溝通技能上不可或缺的參考工具書! 2017.03.15聯合推薦(依姓氏筆畫排序)   林寶貴/國...

作者:財團法人育成社會福利基金會編著

  身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表 編製暨使用說明   一、適用對象   本能力檢核評估表適用於18 歲以上心智障礙者。   二、目的   為評估服務使用者之生活適應能力,以作為教保人員提供支持服務之依據。   三、編製基礎   1. 本能力檢核評估表係參考SIS(支持強度量表)六大活動領域之精神,並考量「國際健康功能與身心障礙分類系統」(ICF)中所強調的環境因素,由...

作者:鼎文公職名師群

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作者:細部千晴

寶寶出生了! 健兒門診和兒童健康手冊,是家長兩個好朋友! 從零到三歲,每一次的健兒門診, 掌握健康檢查機會,跟著一步一步做,緊貼孩子健康與能力發育。   集合所有爸媽在健兒門診最常問的問題   有這一本就令人安心!隨手可查!   關心孩子的發育進度,注意常見的嬰幼兒疾病。   什麼狀況一定要帶孩子看醫生呢?   以為只是大便異常,卻是嚴重的膽道閉鎖症?   大便是綠色的?這樣正常嗎?   ...

作者:羅斯.格林

他不是壞小孩,只是容易有挫折感! 美國「情緒行為障礙」專家30年臨床經驗 教你有效解決孩子的情緒問題 【暢銷全球20年,幫助50萬家庭的教養經典】   遇到問題只會失控暴走、喜歡用發脾氣威脅人、愛踩大人底線、爸媽的話全當耳邊風……   家有愛反抗的小孩,是因為父母不會管教?   嘗試了很多育兒妙招,為什麼對我的孩子就是不管用?   孩子不是故意要傷你的心,如果他們有能力做到,當然也...

作者:Debra Leach

  應用行為分析(ABA)是一個高度有效能、以嚴謹研究為基礎的自閉症光譜障礙孩童早期介入策略,然而很多老師並沒有受過足夠訓練來將ABA運用在融合教室的情境中。這就是為什麼每位幼兒園到高中的教師需要這一本提供大量應用行為分析教案及教學指導策略的實務操作手冊。   讀者們將從一個系統性的、循序漸進的指南開始,進入完整的應用行為分析教學過程中——從評估和目標設定,到數據蒐集與分析。之後,本書將會...

作者:龐傑斯劉瑄庭

  成功的演說不需要模仿名人、套用溝通公式,   你愈能展現真實情感,觀眾愈信任你、對你的提案難以抗拒。   真情流露,就有獨特的魅力!   結合你的專業與個性,展現真實的情感,你的演說最有感染力。   上台演說、報告,向客戶做簡報、在會議上發言、致詞,甚至在臉書上貼文、錄製影片上傳Youtube……這些其實都是公開演說的範疇。實際上,當你有目的地向他人傳達一種思維、觀點或分享經驗時,就...

作者:Patricia Howlin Simon Baron-Cohen & Julie Hadwin

  在不同的領域中,大量研究結果顯示自閉症光譜障礙孩童在推理他人思考、信念、欲望和意圖上有所困難。由目前所知看來,這些能力的缺損,導致自閉症光譜障礙孩童在社交和溝通上表現出明顯的困難。   本書以其他特殊需求兒童的心智功能運作情形來探討自閉光譜障礙孩童「心智能力」的缺陷,並教導自閉症孩童解讀別人想法。本書亦介紹目前嘗試提升自閉症光譜障礙者理解他人想法之相關能力的實驗研究,以及這些研究的介入方...

作者:鼎文公職名師群

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作者:高志斌

一、  個人心理學認為研究,就應該研究他和外在世界的關係,研究他如何去應付外在世界所帶給他的問題-友誼、職業、愛情。 二、  這裡牽涉到人的個性,人格,或者說生活風格的問題。遺傳帶給人某些能力,環境帶給人某些影響。同時他對這些能力與影響也有他的解釋。因此人生態度是人自己創造的,是這一態度決定了他和外在世界的關係。 三、  生活風格 ~ ~ 即人生態度:  有一種人總是喜歡支配人-這是一種「霸...


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