《口譯訓練指南》(作者D.塞萊斯科維奇、M.勒代雷)既是“中譯翻譯文庫‧口筆譯教學與研究叢書”之一，也是中譯“翻譯專業研究生系列教材” 重點圖書。本書精闢闡述了口譯培訓的基本方法——深刻理解話語的意思，用譯入語重新表達講話者的思想，同時遵守譯入語的語言規則。《口譯訓練指南》旨在為各級各類國際交流解決翻譯質量問題，以便培養出既能夠為國家元首做交傳，也能夠在高度專業性會議上擔任同傳的口譯譯員。 ...

《演講與口才22堂自我訓練課》分上下兩篇，上篇十二課，主要介紹演講的基本技巧、方法，包括演講的准備、開場白技巧、體態語言運用、表達能力的提升、演講邏輯訓練等。下篇十課，分別從會議、宴席、慶典、道賀、感恩、節日等方面，對各類演講進行具體解讀，以幫助讀者提升自己的說話和演講水平。全書語言通俗，實操性強，是充分展示自我，進行高效演講的必備讀物。

有一種語言，即使沒開口，也無時無刻在進行著； 有一種語言，在大腦還沒意識到的七秒前，就會展現出來； 而這種語言，就是無須開口的「行為履歷」，占了日常溝通與互動的55％！ 　　★學生報告、工作面試、拜訪客戶、相親約會……都受用的決勝指南★ 　　你的「行為履歷」如影隨形，七秒就決定大家對你的評價！ 　　翻轉形象、創造優勢、贏得好口碑，從微調「行為履歷」開始！ 　　國際非語言溝通專家凱薩琳．...

修訂本聽力理解練習的內容進行了很大調整：替換了很多過時和難度偏大的短文；在題型上，增加了聽力技能訓練和口語表達等功能性練習；較嚴格地控制聽力內容的生詞量，除長篇短文以外，其他訓練內容基本上使用《漢語教程》修訂本出現的詞語編寫。 配合《漢語教程》修訂本精簡課數，《漢語聽力教程》修訂本課數精簡為：30課，第二冊20課，第三冊30課。 配套《學習參考》和錄音製品的設計與製作充分考慮了使用者的需...

勤奮好學的阿文在語文考試時，閱讀題總是不能得滿分；而話癆阿夢更是把閱讀題答得一塌糊塗，試卷上滿是紅叉叉。自從跟達明老師學習后，他們見識了做閱讀題的各種神奇招式，輕鬆化解了常見的閱讀題失分問題。學習本書，孩子們不僅能讀到好玩的故事，還能跟著阿文和阿夢一起挑戰各種閱讀問題；既能掌握知識點，又能一步步提高閱讀題的分數，一舉兩得。本書適合語文考試答題馬虎，閱讀題經常扣分的3~6年級小學生閱讀，也可供...

1.【雙重功能】聽力CD： 　　「功能1」- 聽懂「這句話的英文怎麼說」！ 　　「功能2」- 聽「關鍵字」，猜到老外在說啥！ 　　「能說能聽懂」是出國旅遊時，與老外溝通的重要關鍵。本CD兼具「能表達」與「能 聽懂」兩種功能，為了加強讀者的學習效果，特別分為兩種錄音方式。 CD的【兩種錄音方式】： 錄音方式1 → 聽懂「這句話的英文怎麼說」！ 　　Step 1 聽【想說的話】 ...

韓國人、外國留學生唯一指定，韓國第一學府「首爾大學」！ 　　台灣韓語學習教材首選！ 　　全彩頁面、生活化內容、實用性教學，聽說讀寫一次搞定， 　　最適合韓語高級學習者！ 　　※關於首爾大學韓國語教材： 　　總共分成六個級數，每級共有A、B兩冊。 　　1和2級數－適合韓語初級學習者及TOPIK初級程度。 　　3和4級數－適合韓語中級學習者及TOPIK中級程度。 　　5和6級數－適合韓語高級...

風靡國內職場的思維訓練讀本！在日常工作中，沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往缺乏對對方的說服力，甚至降低整個組織的工作效率。究其原因，是在傳遞信息時沒有構建一個有效的結構。《結構性思維》可以幫助我們在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和准確表達。如果全員普及，更可以通過構建統一的思維和語言標准提升整個組織的工作效率，甚至提升全民素質。本書共...

全書彩色圖解，解說最清楚！學習最有效率！ 用最短的時間，打造最完美的英文寫作能力！ 　　字句解析：全書句子全面彩色圖解，一眼透視句型！ 　　題目練習：針對學習重點穿插寫作練習，即學即用！ 　　翻譯技巧：學習轉換語言思維，精確傳達中英文意！ 　　題型破解：提供快速答題訣竅，輕鬆擊破寫作罩門！ 　　結構特色 　　◆ 文法說明詳細完備 　　從英文單字到基本句型，從句子的結構到文章的種類，說...

《表演的技術》一書是契訶夫畢生表演實踐和教學的結晶。契訶夫表演訓練法，強調以創造性的想象力代替斯坦尼斯拉夫斯基的情緒記憶，借助外部表達通往演員的潛意識，以獲得身心合一的演技。本書原稿於1942年以英文寫成，至今已被譯為俄、德、法、西、日等十幾種語言，但主要是以簡寫本《致演員》的形式流傳。此次中譯本是契訶夫表演訓練法的完整版本，在1942年原稿基礎上進行了修訂，圍繞契訶夫獨創的「激發表演靈感的...

作文周計劃從敘事、描寫、應用、議論、想象五個方面選取適合小學六年級學生的創意寫作題目，從審題立意、選材構思、語言表達、自評改進等方面全方位細緻指導，幫助學生打開思路，寫出優秀作文。書中的寫作能力訓練與教材要求匹配，並配有思維導圖幫助學生拓展思路。本書適合小學六年級學生每周一練，也可供小學語文教師及從事寫作教學的專業人員參考。 作者：童韻讀寫指導團，這是一個由小學語文教研員和一線語文教師...

作文周計劃從敘事、描寫、應用、想象四個方面選取適合小學四年級學生的創意寫作題目，從審題立意、選材構思、語言表達、自評改進等方面全方位細緻指導，幫助學生打開思路，寫出優秀作文。書中的寫作能力訓練與教材要求匹配，並配有思維導圖幫助學生拓展思路。本書適合小學四年級學生每周一練，也可供小學語文教師及從事寫作教學的專業人員參考。 作者：童韻讀寫指導團是一批志同道合的語文教師因熱愛語文教學而集合起...

作者簡介 曾乃梁，男，1941年11月29日出生。 　　福建省福州市人。中共黨員。武術國家級教練（正高級），國家級武術裁判員，武術八段。歷任福建省武術隊主教練，現任省體工大隊咨詢教練員、福建省武術協會副會長、學術委員會主任。 　　12歲開始習武，師從福建太極、南拳名師王于岐。1953 ~ 1959年在福州二中就學，1959年考入北京體育學院武術系（現更名為北京體育大學），1964年畢業，19...

　　本書源自於日本東北大學川島隆太教授「學習療法」之實證研究，由臺北醫學大學劉淑娟教授負責台灣版的總校閱及總編譯，編譯群都是護理界和老人福祉界學有專精的年輕菁英，其特色為：(1)以新近科技儀器精確觀測及佐證腦部活動情形；(2)完整的出聲閱讀、國字記寫、數學計算及顏色辨識之練習；(3)題材簡單有趣，適合所有人；(4)選材多元，具有附帶學習價值；(5)每個週末檢查訓練成效，並與自己比較進步與成效...

　　想成為左右逢源、人脈通達，展現自信魅力的一流人才！改變自己就從優質口才訓練開始。 7 口才應有的條件與觀念 　　好口才並非天賦的才能，古今中外一切口若懸河能言善辯的演說家、政治家，無一不是靠刻苦訓練成功的，讓黃文安口才訓練課程，從基礎的觀念到實際有效的訓練方法，成就好口才的目標。 8 如何口齒清晰不怯場　　上了講台緊張怯場是正常人的通病，如何跳脫矛盾期、成長期、起飛期、而到達成功的成熟期...