「熟能生巧」是大家都明白的道理。對於患上讀寫障礙症的人來說，這句話更加真確。 　　誰說學習閱讀和寫字是件容易的事？ 　　子恩覺得不開心，而且不想上學。學習閱讀時，她努力地嘗試記住字母的位置，但總是弄得一塌糊塗。當她發現自己患上讀寫障礙症後，她開始明白只要自己加倍練習，加上別人的一些幫助，她也可以學會閱讀和寫字。同時，她也發現了一項自己從來不知道的內在潛能呢！ 作者簡介 珍妮佛‧...

　　患者需要請人幫忙的事情越來越多的時候？ 　　因為記憶漸漸消退而感到不安的時候？ 　　家人獨力承擔照顧工作，快被壓垮的時候？ 　　跟患者聊天，對方卻不給反應的時候？ 　　如果您自己或家人等身邊的人，被診斷患了認知障礙症，怎麼辦才好呢？也許會處於不安而崩潰的邊緣，也許會喚起從前做過護理的回憶。 　　但正是因為認知障礙症會大大改變一個人的生活，我們也可以把它理解為「新旅程」的開始。 　　...

　　第一篇計三章解釋ASD兒童的職能治療師角色扮演及詳盡的感覺統合理論與檢測。第二篇計六章提供讀者辨識兒童感覺處理困難方法及因應策略與活動建議，策略分有一般建議和特殊策略，及調整建議以利家庭、學校/托育中心等情境的應用。 　　本書是三位作者根據累積30多年職能治療實務經驗增修的第三版，不僅內容精闢實用而榮獲美國2015年度學術精選智慧獎，淺顯易懂、口吻親切，頗受家長、教師及治療師等的喜愛與...

　　泛自閉症障礙當事者現身說法 　　呼籲社會讓「每個人都可以活得像最原本的自己」 　　•圖解說明 　　•充滿幽默感的15則小故事 　　愈深入了解愈覺得我的世界很有趣 　　只要能夠理解再加上一些小巧思 　　就能自在的走在人生道路上   作者簡介 小道MOKO（KOMICHI・MOKO） 　　1970年生。高中2年級時在美國留學1年。ICU（國際基督教大學）語學科畢業。 　　過30歲...

　　BSR初版於2007年獲美國自閉症學會（Autism Society of America）評為年度文學作品。BSR二版更是作者整合20年的研究與臨床經驗，修訂更新並擴展初版內容之大成。BSR二版不僅提供40多個策略和實例解說，增加實用的評量工具及ASSP-2修訂版之原始分數轉換為標準分數作為進步監控，更重要的是在讀者眼前呈現比初版更清楚周延的社會技巧課程之概念架構。BSR二版強調社會技...

自閉症的關鍵行為幹預（PRT）模式是對行為幹預技術的創新性改造，屬於科學循證研究路線的最新版本，在世界範圍內影響巨大，可以說是最新潮流和方向的學術成果。本書是PRT的最有代表性的著作，其基本理論模式和應用拓展都在本書中得到清晰的展現。 羅伯特·凱格爾（Robert L.Koegel），美國加州大學聖芭芭拉分校凱格爾自閉症中心主任，臨床心理學教授，特殊教育學教授，是知名的自...

　　在不同的領域中，大量研究結果顯示自閉症光譜障礙孩童在推理他人思考、信念、欲望和意圖上有所困難。由目前所知看來，這些能力的缺損，導致自閉症光譜障礙孩童在社交和溝通上表現出明顯的困難。 　　本書以其他特殊需求兒童的心智功能運作情形來探討自閉光譜障礙孩童「心智能力」的缺陷，並教導自閉症孩童解讀別人想法。本書亦介紹目前嘗試提升自閉症光譜障礙者理解他人想法之相關能力的實驗研究，以及這些研究的介入方...

　　引言 　　本書嘗試從眾多角度回答那些持續不斷出現的疑問，以便讓人更加理解自閉症現象。本書內容涉及到輕度與較嚴重類型的自閉症，也涉及到醫學與人智醫學研究的觀點，以及當事人本人、家長、護理師與治療師的陳述。本書的關鍵在於認識這些片面性現象，以及辨別哪些事物是真正有幫助並會促進發展的。本書一開始將介紹，天才其實同時也是一種阻礙而阻礙也是天才，另外也會介紹十二感官的概念。預計推出的短篇著作將有關...

　　本書介紹失語症的定義、術語、分類、症狀、及神經學（包含可塑性和復原的理論）。本書介紹失語症的評估（包含正式與非正式的評估），協助語言治療師做出正確的復健選擇。同時，也涵蓋失語症的治療（包含實證本位服務、輔助溝通系統、及電腦化治療）。 　　本書由國際間的專家共同完成，讓讀者可以更全面瞭解神經性溝通障礙，並得知神經性溝通障礙的最新發展。讀者亦可透過個案實例將章節中的理論做出應用，並可透過學...

全世界將近一半的人一生中都會遭遇睡眠問題，你也是其中之一嗎？ 一天該睡幾小時才正常？生理時鐘如何調控身體正常運作？ 笑到不支倒地竟然是睡眠障礙惹的禍？睡覺打鼾有可能危及性命？ 「鬼壓床」是幽靈作祟還是睡眠出狀況？怎樣才能不失眠一覺到天亮？ 一位患有「猝睡症」的科學記者從自身的經歷出發，追索種種睡眠障礙的起因， 耗費近六年時間，專訪全球數十位頂尖醫師、科學家與臨床醫學人員， 以及和深受睡眠...

　　機構照顧人員面對失智住民不同的認知階段，需申請不同的監護之專業照顧，究竟應在何時、何種程度與何種情境給予介入，才能保障失智症患者權益；再者，尚有身心障礙者權益保障法、老人福利法、監護制度等相關法規，機構工作人員如何能妥切回應家屬需求與失智住民之權益，實須具備相關知識及實務技巧，才能促進家屬與工作人員之情緒抒發及共識，達到紓解工作壓力之目標。 　　 　　本書歷時兩年之討論，整合理論及實務專...

　　Martin L. Kutscher是紐約醫學院小兒神經科學系助理臨床教授，執業25年以上，有相當的實務性著作與發表。本書乃Kutscher醫師與自閉症領域著名的臨床心理師Tony Attwood及小兒神經科醫師Robert R. Wolff合著的一本實務指引書籍。依據2013年美國精神醫學會新修訂的DSM第五版，整合多年臨床經驗，以「混合症候群」一詞說明自閉症類群障礙、注意力不足過動症...

　　本書可說是延續《心智解讀：自閉症光譜障礙者之教學實用手冊》一書之內容而推出，亦可謂是前書之進階版。有別於提升自閉症光譜障礙者之情緒、信念與假裝性遊戲的理解能力，本書乃設定教導自閉症光譜障礙者學會能從他人觀點來看事情、理解他人的知識和信念，進而能使之與人進行順利、無社交障礙的溝通與互動。全書安排以故事或生活事件搭配圖畫進行學習，教學者能運用圖文並茂且附加關聯性之提問，逐漸引導學習者形成心智...

　　本書《失語症及相關神經性語言障礙》已經被全世界許多國家指定為失語症專業課程的教科書。科學家與研究人員藉由日新月異的神經影像技術，對神經可塑性和腦部病變有了更進一步了解，這促進失語症及其相關語言障礙的神經復健技術有了長足進步。本書作者Leonard L. LaPointe博士和 Julie A.G. Stierwalt博士在本書最新的第五版中加入了最先進的神經科學資訊及相關的復健治療應用，...

　　應用行為分析（ABA）是一個高度有效能、以嚴謹研究為基礎的自閉症光譜障礙孩童早期介入策略，然而很多老師並沒有受過足夠訓練來將ABA運用在融合教室的情境中。這就是為什麼每位幼兒園到高中的教師需要這一本提供大量應用行為分析教案及教學指導策略的實務操作手冊。 　　讀者們將從一個系統性的、循序漸進的指南開始，進入完整的應用行為分析教學過程中——從評估和目標設定，到數據蒐集與分析。之後，本書將會...