【問題】邱淑雅婦產科評價?推薦回答

作者:李淑杏莊美華莊小玲莊安慧梁香黃良圭趙國玉梁淑華金幼婷陳可欣王淑真戴仲宜黃惠滿許燕玲林雪貴黃琴雅

  本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程,共計十二章,第一章緒論以人類發展學理論基礎開始,後續各章分別講述各個時期,並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答,方便自學讀者研讀。   作者們都是在負責章節領域學有專精的教授、學者,陣容堅強,全書以本土化及生活化之觀點為主軸,並串聯國內外知識,希望能讓讀者認識人類發展的理論基礎、各年齡層個體的發展特徵...

作者:吳武典林幸台杜正治胡心慈潘裕豐林淑莉杞昭安張蓓莉劉惠美佘永吉洪儷瑜王曉嵐陳心怡張千惠邱紹春張正芬程國選郭靜姿于曉平

  本書乃為配合大學及研究所「特殊教育導論」或「特殊教育專題討論」課程之需要而編寫,包含總論和分論兩大部分,共十八章。總論有七章,包括:特殊教育基本概念;特殊教育的演進和發展;生涯發展與轉銜服務;親師合作方案與相關專業服務團隊;特殊需求學生的鑑定、安置、評量與個別化教育;原住民族資優學生的鑑定、安置與輔導;融合教育思潮與迴響;分論有十一章,係就我國《特殊教育法》所界定的各類特殊需求學生之心理...

作者:張美鈴楊淑如邱雅鈴魏賓慧蔡佳文林京美林淑媛沈祐成湯馥君

  從出生至死亡,人人皆會經歷不同的生命週期,各個生命期皆有不同的生理及成長特性、營養需求、健康問題,雖然人體所需的營養素種類相同,但需要量會隨著年齡、身體活動量而不同。因此,如何針對各生命期提供適當的營養,實為一門學問。   本書係以衛生福利部2011年最新公布之「國人膳食營養素參考建議攝取量第七版」為依據,由各生命期的生理發展特性談起,深入探討其三大營養素、維生素及礦物質的營養需求、常...

作者:丁文彥文紀鑾石貴中何緯倫吳永培吳宗諺呂仲倫呂昀陞李宜映李雅琳周泳成周國隆林宜珊施純堅洪子桓洪紹文翁瑤棽高增婷張同吳張淑芬許原瑞陳甫彥陳盈方陳美杏陳裕星陳裕儒楊俊宏葉志新劉秋芳劉雲聰蔡韙任盧美君蕭巧玲賴瑞聲蘇彥碩龔財立

  行政院農業委員會農業試驗所「安全機能性產品產業價值鏈之優化整合與加值推動」計畫成果彙整。

作者:劉燕儷王淑端李巧雯吳遐功王耀德邱重銘王俊傑

總編纂簡介 田博元   國立台灣師範大學 國文研究所 碩士   經歷:   國立台灣師範大學 國文系 教授   國立台灣師範大學 學務長   華梵大學 校長   元智大學 人文社會學院 院長   嘉南藥理大學 社會科學暨管理學院 院長   現任:   嘉南藥理大學 董事   編纂者簡介 汪中文   學歷:   國立台灣師範大學 國文研究所 碩士   國立台灣師範大學 國文研究所 ...

作者:胡月娟蔡欣晏吳宏蘭程紋貞李碧玉趙慧珍游秋燕蘇以青田奇玉陳美戎鄭鈞元唐士祥杜玲侯瑞葉陳鳳櫻呂淑華邱淑玲鐘淑英洪芸櫻林麗鳳嚴毋過陳柏安李復惠許秀櫻吳孟凌許惠娟陳美珠

  本書為國內第一本依內政部與衛生福利部公告之「照顧服務員訓練課程表」編寫而成的訓練用書!   作者群依個人專長與豐富臨床、教學經驗,並根據最新社會服務現況、醫療法規以及政府政策,彙編成一本實用性、易學性、本土性集為一身的教科書;全書搭配多幅詳實照片、流程圖輔助學習,實為一本符合現代照顧需求的好書!   CHAPTER 1 緒論 第一節 照顧服務員名稱由來 第二節 照顧服務團隊及照服員...

作者:李和惠黃鈺雯林麗秋林貴滿林素戎方妙君杜玲林韋君陳麗華陳敏麗蘇清菁林笑吳翠娥邱飄逸羅筱芬蔡麗絲黃士滋陳學凌陳雪胡月娟蘇淑芳

  榮獲國家考試參考用書 ★依考選部命題大綱編著     本套書內容齊全、範圍廣闊,收錄最新醫學與護理知識、最新時事與切合臨床情境的護理準則,是一套能提供護理科系學生及臨床護理人員專業知識的學習良伴。     改版新增重點:   ‧泌尿:膀胱過動症、腎硬化護理處置、腎動脈狹窄護理處置、慢性腎臟病的五個階段。   ‧生殖:更新各癌症分期、國際前列腺症狀量表、乳癌四種亞型型態及其處置。   ‧皮...

作者:邱啟潤、吳淑如、洪玉珠、林淑媛、邱亨嘉、劉景寬、李逸、蔡淑鳳

  本書理論與實務兼顧,內容涵蓋五大部分。第一部分「蛻變中的長期照護政策」,係針對歷史回顧、政策規劃與前瞻、長期照護模式等有詳盡的論述,其中「遠距照護」議題是衛生署近年來積極推動的政策之一。第二部分「照護品質概論」,在於介紹照護管理之基本概念與照護品質指標,提供長期照顧管理未來發展之依據。第三部分「照顧實務」與第四部分「品質管理實務」,內容主要討論個案照護與評估、品質指標改善計畫及長期照顧機...

作者:王大延、李珣、李佳玫、林丹桂、林淑娟、邱采緹、黃昭蓉、黃楓枝、賴伶華、蘇日俊

  自閉症屬於重度障礙,經過療育之後,其基本缺陷仍然存在。本書提供更有效的方法,幫助教師、專業人員及家長成長。教學與教材內容包括行為改變技術、自然增強原則、社會故事、圖片兌換溝通系統、心智理論、結構化教學、正向行為支持、自我管理等學理均融入各章節,讓特教工作者的專業能力大步向前邁進。 導言一:習慣性倒返行為──拔髮症之介入策略探討 導言二:介入與處遇自閉症者的自傷行為  第一部分 行為問...

作者:章淑娟郭莉娟王淑貞鍾惠君鄭雅君林雅萍王琬詳

  實踐「以病人為中心」的最佳教學方法   全書共分為兩篇:   第一篇「概論」:由以人為中心的照護理念開始人形圖教學的歷程、敘事醫學於護理之應用、人形圖繪圖步驟及Q&A。   第二篇「人形圖應用與案例討論」:彙集花蓮慈濟醫學中心護理部人形圖教學查房活動的經驗,說明於護理過程、敘事醫學、關懷理論、病室管理、照護品質的應用,以及教學策略與評值的規劃。 名人推薦   陳月枝、趙可式、王秀紅...

作者:邱正略許世融劉淑玲

  《續修南投縣志.卷五社會志》內容原先見於《南投縣志》卷三政事志人民團體篇、社會福利篇與衛生篇。舊志敘述民國82 年以前有關上述三篇之內容,大致從政府角色敘述相關組織與其運作,《續修南投縣志》則除了組織上的變化,更著眼在近二十年的民間組織與衛生、環保等議題的發展。

作者:焦興鎧張鑫隆邱羽凡顏雅婷

  本研究之目的,是希望透過對國際勞工組織、美國、德國、英國、日本及韓國等禁止就業歧視法制之研究,整理出可供我國未來更進一步改革現有相關法制參考攻錯之處,然後檢視我國現有相關法制實際運作之利弊得失,藉以提出相關建議,希望能使我國建立一套既能與國際現狀接軌,而又能達到保障國內少數族裔不致受就業歧視之健全法制。

作者:張慧銖陳淑燕邱子恒陳淑君

  資訊組織是圖書館將無序的館藏資源整理成有序且方便使用者查詢、辨識、選擇與獲取的過程,可說是圖書館所有服務的基石。做好資訊組織工作,將使得館藏資源無論其大小、厚薄、語文、類型、實體或虛擬都能夠被清楚地描述、分析與聚合,不僅方便館員管理,更能讓資源被發現與利用,充分發揮其效益,以彰顯圖書館的價值。資訊組織工作除了對圖書館而言,十分重要外,相對於圖書館以外的機構,如博物館、美術館、檔案館、公司...

作者:孟瑛如范姜雅菁邱佳寧簡吟文楊佩蓁

  遊戲人數:2~4人   遊戲年齡:7歲以上   遊戲時間:10分鐘   內含:情境板、押寶板、圖卡、句型卡、功能卡、修辭卡、跳棋、遊戲說明書   情境板11張   押寶板1張   圖卡91張   句型卡20張   功能卡9張   修辭卡15張   跳棋3個   遊戲說明書1本   本遊戲分為「押寶樂」、「尋寶樂」、「抽寶樂」三種,主要是利用情境板指導玩家搜尋圖片中的生活語詞,輔以九大...

作者:中林一樹王子華吳登立李婉玲林琮盛苅谷智大邱美蘭高思發高臨凱張力亞張國遠陳亮全陳怡資陳皆儒陳美惠彭國棟菊川穣菊池広人黃彥宜廖嘉展黎俊奇澤田雅浩謝志誠顏新珠

  探討台灣921地震、88水災、日本阪神地震、311地震和中國汶川地震之防災和社區重建之經驗。


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