本書共分為四大篇，第一篇為「基礎篇」，涵蓋：臺灣是多元文化的社會；多元文化諮商風潮：回顧多元文化諮商的過去、現在、未來，及其對臺灣諮商的啟示；多元文化諮商及專業訓練的基本定義、概念與架構；及諮商者的多元文化能力等四章。第二篇為「華人文化傳統與心理諮商」，涵蓋「自性」與「五常」：儒家文化中的倫理療癒；人我關係協調的諮商模式；孝道觀念在多元文化諮商中的應用；民俗／宗教療癒做為文化諮商的另類形...

　　位處多方勢力交集的台灣，承受多股法律文明洗禮。原住民族於17世紀先遭逢歐洲的荷蘭法律，漢人移民接著引進東亞漢字文化圈法律傳統，19世紀末新興海權日本，帶入源自近代西方的憲政體制、刑事法律、財產法制，乃至親屬繼承法制。戰後改行民國時代中國的法律，但1949年起作為事實上國家，自主繼受歐美法律學說及制度，並於1990年代民主化後，形成當今法秩序。 　　本書依上述歷史脈絡收錄10篇論文，以顯...

本書特色 　　涵養閱讀三力、精進書寫三力的讀本 　　以閱讀跨域文本成就書寫為教學特色，藉網頁平臺為閱讀與書寫「六力」實踐場域。在教學上，引導學生閱讀對應各院系之文本，培養閱讀三力：自我閱讀力、解讀跨界力、思考邏輯力，並以在地人文關懷視角出發，輔導學生書寫，精進書寫三力：現場感動力、資訊組構力、團體發展力。   　　涵蓋學院跨域與通識視野的讀本 　　讀本分為九大單元，分別對應人文社會、哲學心...

　　國立臺北大學智庫中心於2018年成立後，藉由跨域合作之契機，順利籌組「外交與國際事務研究群」，邀請國內外共計十五位外交實務、國際法、及國際關係領域之講座擔任主筆，藉此將我國的外交談判實務案例推廣於社會各界。本書之內容兼顧理論與實務，以「個案研究」方式探討台灣在面臨詭譎多變的國際情勢中，所經歷的困境與挑戰。 　　本書作為教學研究參考用書，適合涉外事務公部門人員、有志於從事涉外領域之青年學...

　　台灣最早系統性的公共衛生，誠然是19世紀末日本基於殖民統治之必要，特別為有效控制傳染病，所建立的公共衛生體系。20世紀上半葉，台灣位處兩個帝國體系之邊陲位置：近代殖民帝國日本、二次大戰後非正式帝國的美國，促成台灣公共衛生的持續發展。伴隨日本在台殖民統治趨於鞏固，台灣的公共衛生不僅有階段性的發展，並逐漸與日本帝國中心同步。二次大戰後，美國為鞏固東亞地區反共勢力，促使台灣成為美式醫學衛生的示...

過去的，並未真正地「過去」； 它只是轉換形式，在我們的生活中存續著。   　　日本帝國對臺灣的殖民統治，如何滲透進入庶民生活的知識與文化肌理？ 　　後殖民的臺灣在今日又應如何看待這一段曾經被殖民的歷史經驗？   　　時空╳知識╳情感，殖民地的三種帝國描圖 　　本書鎖定日本帝國統治之下的臺灣，並同時涵蓋帝國主義與殖民地在地觀點的研究視角，亦即將殖民地的文化狀況當作是帝國主義與殖民地在地觀點的相...

從「個人記憶」到「集體記憶」 追尋戰後作為歷史記憶的「日本時代」   　　從1895至1945年的日本殖民地統治時期，臺灣一般習慣上也稱為「日本時代」。「日本時代」是一個歷史記憶的方法或過程，而非只是一個過去的「歷史階段」。日本時代的歷史記憶不僅存在於高階知識系譜的建構，同時也存在於一般大眾生活的日常活動場所及各種文化領域中。   　　本書共分三部，著重被殖民經驗過後，也就是二戰後臺灣社會在...

　　喜歡收集嗎？為了取得特定物件，會不會挖空心思，設法和別人交換，甚至努力存錢購買？收集來的物品放哪裡？書包、抽屜、盒子或櫃子？如果要向朋友展示，會怎麼做？ 收集，不是簡單的事。當東西越來越多，就要將收集物進行整理、分類。否則，可能會忘了放在哪裡。還得觀察，做研究。有人問，才能說清楚：為什麼喜歡，好在哪裡，有什麼特色？ 當物品越來越多，家中放不下時，怎麼辦呢？博物館出現了。 博物館，就是蒐藏...

　　隨著臺灣高齡化比率逐年攀升，整體社會對於高齡者的生活品質也漸趨要求，尤其在強調在地老化的今日，如何讓高齡者能夠持續舒適的居住於熟悉的社區，且又不失與社區的連結，是必須重視且深入的課題。 　　本書共分為四個部分：理論篇以介紹老化的相關理念與社區照顧模式拉開序幕，讓讀者了解我國與日本高齡者社區照顧的發展歷程、重點與未來趨勢；操作篇以法律規範作為基礎，介紹我國長期照顧機構之設置標準、安全規範...

　　《北港地區的傳統音樂在地歷史》系統性地介紹傳統音樂在北港地區整體發展的過程及現況，第一部「北港傳統音樂歷史現場」為傳統音樂在地歷史書寫，可暸解北港地區傳統音樂的現象與脈絡；第二部「北港傳統音樂口述歷史」進而可窺見地方耆老精彩的藝術人生，也串起北港地區人文、信仰、生活與傳統音樂相互連結之關係；最後第三部「北港開路鼓樂、南北管音樂曲譜(選輯)」則可看到這些聲音的歷史見證與抄寫痕跡。

　　您瞭解孩童的情緒及個性嗎？想知道孩童內心真正的需求嗎？ 　　要拉近與孩童的距離，有沒有先瞭解他們？怎麼做才能事半功倍？ 　　大人常常用自己的認知去解讀孩童的行為，實際上，孩童的世界既熟悉又陌生！ 　　早從1926年開始，畫人測驗就是評量孩童認知發展的一種投射工具。 　　兒童的塗鴉是從毫無章法、潦草、不規則的線條開始，從簡單的線條漸漸發展成畫出我們看得懂的線條、形狀或圖畫。這是孩童將知覺的...

　　雖然醬經常被視為飲食文化的配角，或飲食裡的輔助角色，醬味卻回過頭來深植人心，成為庶民生活回憶裡的重要部份。不僅是台中有名的辣椒醬，日常的醬油、海山醬、蕃茄醬等不僅增添了食物的滋味，也豐富了我們的日常味覺體驗；醬作為媒介的同時，也串連起了台灣飲食文化與庶民的飲食記憶。 作者簡介 　　作者主要為近年來頗具盛名的飲食書寫作家為主，有陳淑華（《灶邊煮語》、《彰化小食記》、《島嶼的餐桌》）、...

　　土壤是無法再生的珍貴自然資源，它與陽光、空氣、水同為人類生存所不可缺少的元素。本書透過介紹土壤的成因，讓讀者了解到自然環境和土壤性質之間的關係，而這些性質可以將土壤做有系統的分門別類，這是認識土壤的第一步。不同的土壤，在農業、生態與環境上，都有它特殊的特色與功能，或是需要特別保育的弱點與原因。臺灣土壤類型眾多，種類之多是世界之冠，因此本書介紹臺灣的平原、丘陵、臺地、高山森林、火山地區與水...

　　「系統動力學」的第一個功勞是1972年的世界模型「成長的極限」，它顛覆了工業革命以來人類對經濟成長的崇拜，鄭重宣佈「增長典範」已經結束，「極限典範」的時代已經到來。這是世界上最早的「永續發展」概念。 　　 　　「系統動力學」的第二個功勞是「五項修煉」的指導，即利用因果反饋環的分析工具看破「花非花，霧非霧」的假象。管理者的許多失敗可歸咎於他們上了直覺的當。 　　 　　本書除了著名的世界模型...