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1. 為何高中卻罹「心智解離」？資優生淚訴，扮演好孩子的背後辛酸
有解離症狀的孩子，人際關係似乎從幼兒期開始就有一定的傾向。
... 本文經授權轉載自三采《開啟高敏感孩子天賦：兒童精神科醫師給高敏感兒家長的41個 ...VVIP會員會員專區支持我們新聞新聞總覽VIP專文政治國際軍事國內中港澳重磅專訪專題歷史調查風數據運動風民調地方新聞風影音公民運動立院直播評論評論總覽風評專欄投書風書房文化財經重磅財經下班經濟學名人真心話科技冷戰1%Style房地產生活風生活職場旅遊美食健康品味生活科技娛樂居家汽車華爾街日報華爾街日報選文風編輯導讀支持我們疫情經濟學屏東最大鮪Search»歷史書摘買房柯文哲投資房貸股票中國台灣房地產立即登入帳號維護會員資料會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄作者專區支持我們登出會員中心會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄WSJ訂閱支持我們現正熱映中熱門文章更多文章熱門分享高敏感孩子容易累積負面情緒，他們都會替對方著想，把自己的事往後放，最後反而讓自己受傷。
（圖/WOWOW@facebook）我接觸過一個孩子，他從小學起，就常擔任班長和社團幹部等職務，小六時還擔任學生會副會長，成績始終名列前茅，是個很優秀的孩子。
雖然他從小五開始有過度換氣的問題，但都不嚴重。
後來上了國中，除了過度換氣外，還出現頭痛和憂鬱的症狀，第一次去看醫師時，被診斷為廣泛性發展障礙。
[啟動LINE推播]每日重大新聞通知過度敏感的孩子很危險過度敏感的人，很容易因為一點芝麻小事就倍感壓力，最後導致身心失衡。
我是在他上國二後開始為他診察，發現他確實在智能方面有言語上的偏差問題，但又不像有發展障礙。
由於他是個模範生，很受大家信任，所以無法拒絕他人，什麼事都會接受，團體裡只要有事他也不會袖手旁觀，一旦大家出現對立爭吵，他也會出面協調，所以我懷疑他會不會是因此造成心理負擔。
他在一個溫暖的家庭裡長大，但父母都是高敏感族，所以我判斷他也是個高敏感兒，才會無法拒絕他人，凡事都接受，因此造成壓力過剩。
和他深談後，更進一步得知他出現了解離症狀，完全想不起來先前老師在學校裡對他說過的話，看著以前自己寫的筆記，也不記得曾寫過，明顯有嚴重的心理症狀。
高一時，他的成績是全學年第一名，但是升上高二後，他開始出現易怒、疲倦、神經過敏、漫不經心、聽到別人說話都以為在說他的壞話、身體很難活動等症狀。
儘管如此，他仍然努力參與社團和學生會等各種活動，可惜愈努力身體就愈差。
我相信他的青春期一定過得很痛苦。
高中畢業後，他進入離家裡很遠的學校就讀，結果原有的種種身體症狀完全消失，活力充沛到令人無法相信。
他又重新投入課業和社團活動，簡直讓人懷疑「青春期的那些症狀是怎麼回事？」我認為他其實一直都在扮演「好孩子」，但到了陌生的土地、進入陌生的團體後，不再需要扮演好孩子，才讓他有辦法拋掉一切重獲自由，心靈也因此得到解放。
有解離症狀的孩子，人際關係似乎從幼兒期開始就有一定的傾向。
因為這樣的孩子會努力想達到對方描繪的感覺及期望，會去讀取對方的表情和狀況，避免惹對方不開心，才會被父母稱讚為「好孩子」。
他們很少會追究對方的責任，也很少攻擊對方，當然也很少為自己說話，只會在意對方對自己的期望和情緒。
這種傾向不只在面對對方時會出現，也會在必要的場合裡出現，所以他們很機靈，一旦察覺現場的氣氛很緊張，就會犧牲自己來配合他人。
高敏感族和高敏感孩子不只是敏感，區分自己與他人的界線也很模糊，所以容易累積負面情緒，而且他們都會先站在對方的立場替對方著想，把自己的事往後放，最後反而讓自己受傷。
作者介紹｜ 長沼睦雄1956年出生，山梨縣人，北海道大學醫學系畢業。
研習腦外科後，轉攻神經內科，並取得日本神經學會認定的醫師資格。
於北海道大學研究所致力神經生化學基礎研究後，轉向障礙兒童醫療領域，之後在道立札幌療育中心擔任十四年的兒童精神科醫師，2008年時赴任道立綠丘醫院精神科醫師，提供兒童與成人診療服務。
本文經授權轉載自三采《開啟高敏感孩子天賦：兒童精神科醫師給高敏感兒家長的41個養育、照顧、陪伴提案》責任編輯/陳憶慈相關報導高敏感族待他人寬容，對自己卻無比嚴苛！丹麥心理治療師分析背後原因跟低自尊有關給自己一個擁抱之後，他們都哭了…丹麥心理師：深刻覺察自己所受的苦，才能學會愛自己聚會想早走又怕被貼上難相處標籤？丹麥心理師：其實，這樣的你比別人更能有幸福感面對被拒絕、打槍的失落感，紐約超人氣心理醫師傳授，這招情緒急救術超有用關鍵字：教育家庭壓力親
... 本文經授權轉載自三采《開啟高敏感孩子天賦：兒童精神科醫師給高敏感兒家長的41個 ...VVIP會員會員專區支持我們新聞新聞總覽VIP專文政治國際軍事國內中港澳重磅專訪專題歷史調查風數據運動風民調地方新聞風影音公民運動立院直播評論評論總覽風評專欄投書風書房文化財經重磅財經下班經濟學名人真心話科技冷戰1%Style房地產生活風生活職場旅遊美食健康品味生活科技娛樂居家汽車華爾街日報華爾街日報選文風編輯導讀支持我們疫情經濟學屏東最大鮪Search»歷史書摘買房柯文哲投資房貸股票中國台灣房地產立即登入帳號維護會員資料會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄作者專區支持我們登出會員中心會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄WSJ訂閱支持我們現正熱映中熱門文章更多文章熱門分享高敏感孩子容易累積負面情緒，他們都會替對方著想，把自己的事往後放，最後反而讓自己受傷。
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我是在他上國二後開始為他診察，發現他確實在智能方面有言語上的偏差問題，但又不像有發展障礙。
由於他是個模範生，很受大家信任，所以無法拒絕他人，什麼事都會接受，團體裡只要有事他也不會袖手旁觀，一旦大家出現對立爭吵，他也會出面協調，所以我懷疑他會不會是因此造成心理負擔。
他在一個溫暖的家庭裡長大，但父母都是高敏感族，所以我判斷他也是個高敏感兒，才會無法拒絕他人，凡事都接受，因此造成壓力過剩。
和他深談後，更進一步得知他出現了解離症狀，完全想不起來先前老師在學校裡對他說過的話，看著以前自己寫的筆記，也不記得曾寫過，明顯有嚴重的心理症狀。
高一時，他的成績是全學年第一名，但是升上高二後，他開始出現易怒、疲倦、神經過敏、漫不經心、聽到別人說話都以為在說他的壞話、身體很難活動等症狀。
儘管如此，他仍然努力參與社團和學生會等各種活動，可惜愈努力身體就愈差。
我相信他的青春期一定過得很痛苦。
高中畢業後，他進入離家裡很遠的學校就讀，結果原有的種種身體症狀完全消失，活力充沛到令人無法相信。
他又重新投入課業和社團活動，簡直讓人懷疑「青春期的那些症狀是怎麼回事？」我認為他其實一直都在扮演「好孩子」，但到了陌生的土地、進入陌生的團體後，不再需要扮演好孩子，才讓他有辦法拋掉一切重獲自由，心靈也因此得到解放。
有解離症狀的孩子，人際關係似乎從幼兒期開始就有一定的傾向。
因為這樣的孩子會努力想達到對方描繪的感覺及期望，會去讀取對方的表情和狀況，避免惹對方不開心，才會被父母稱讚為「好孩子」。
他們很少會追究對方的責任，也很少攻擊對方，當然也很少為自己說話，只會在意對方對自己的期望和情緒。
這種傾向不只在面對對方時會出現，也會在必要的場合裡出現，所以他們很機靈，一旦察覺現場的氣氛很緊張，就會犧牲自己來配合他人。
高敏感族和高敏感孩子不只是敏感，區分自己與他人的界線也很模糊，所以容易累積負面情緒，而且他們都會先站在對方的立場替對方著想，把自己的事往後放，最後反而讓自己受傷。
作者介紹｜ 長沼睦雄1956年出生，山梨縣人，北海道大學醫學系畢業。
研習腦外科後，轉攻神經內科，並取得日本神經學會認定的醫師資格。
於北海道大學研究所致力神經生化學基礎研究後，轉向障礙兒童醫療領域，之後在道立札幌療育中心擔任十四年的兒童精神科醫師，2008年時赴任道立綠丘醫院精神科醫師，提供兒童與成人診療服務。
本文經授權轉載自三采《開啟高敏感孩子天賦：兒童精神科醫師給高敏感兒家長的41個養育、照顧、陪伴提案》責任編輯/陳憶慈相關報導高敏感族待他人寬容，對自己卻無比嚴苛！丹麥心理治療師分析背後原因跟低自尊有關給自己一個擁抱之後，他們都哭了…丹麥心理師：深刻覺察自己所受的苦，才能學會愛自己聚會想早走又怕被貼上難相處標籤？丹麥心理師：其實，這樣的你比別人更能有幸福感面對被拒絕、打槍的失落感，紐約超人氣心理醫師傳授，這招情緒急救術超有用關鍵字：教育家庭壓力親
2. 醫藥問與答第十七篇Q&A 251-260題
【兒童憂鬱症Depression in Children】心理健康檢查、兒童憂鬱症的主症狀與副症狀？ ... 恢復後完全不記得變成他人，有兩個以上人格的解離性同一性障礙(多重人格)。
銘躍生技铭跃生技LINE@客服繁體/简体 銘躍生技LINE@客服繁體/简体首頁關於銘躍最新消息技術優勢醫藥問與答聯絡我們線上購物購物須知網站目前建置中!!尚在測試與更新階段!請大家見諒医药问与答报章杂志醫藥問與答報章雜誌醫藥問與答第十七篇Q&A251-260題251.【兒童虐待ChildAbuse】施予虐待雙親的心理狀態…？ 母親與孩子的感情是在懷孕中就開始培養，在生産後而逐漸加深。
母子間的情緒時常會產生相互作用，並不是母親的情感單方面的影響孩子，小孩的反應也會動搖母親的心情。
單是嬰兒的哭聲，就足以使母親不安。
母親本身情緒不安定，再加上從前嬰幼兒期不良的母子關係經驗，更加深不安，失去育兒自信。
又，當生下的是早產兒或有先天疾病時，對孩子的存在感到悲傷或憤怒、不安或焦慮等抱持否定的感情。
一方面對自己無法愛孩子的罪惡感而左右為難，並陷入憂鬱。
此外，陷入育兒不安或育兒困難的母親，被「女性要有母愛，愛自己孩子是理所當然」等社會一般觀念束縛，或想做育兒完美的母親傾向。
如此一來，母親的精神狀態被壓迫，結合虐待的危險性更高。
現代社會的小家庭盛行，與地域社會關聯稀薄的現在，母子受孤立，被壓迫的情形在增加。
當母子間發生這種糾葛時，父親的「父性」所扮演的角色，可以說是很重要。
252.【兒童虐待ChildAbuse】因為育兒的不安，虐待兒童的母親正在增加中，有預防的方法嗎？ 做母親，養育孩子好像是喜悦、幸福感或有充實感等印象比較強。
但是實際的育兒，無論身體上或精神上都是很大的負擔，現代都市社會多是小家庭的形態，在公寓或集體住宅等閉鎖的空間内，母親一個人面對孩子的時間很多。
不能如以往得到家人等的支援，很多母親處在孤獨中育兒的狀況。
因嬰兒夜晚哭泣而煩惱時，曾發作性的向嬰兒扔東西，對自己孩子有「沒有養育意願」等情形，並不少見。
對育兒感覺到慢性疲勞時，首先可向丈夫或友人講述自己心情或煩惱。
身邊沒有可傾吐對象時，可以利用種種諮詢服務。
現在有很多自治團體免費進行母子諮詢。
又，民間團體利用電話的育兒諮詢也在增加，對育兒共同學習，互相幫助，以年輕母親們為中心設立的支援機關也有，可以積極參加。
得到可信賴的協助者，母親本身做好情緒管理是防止虐待的第一步 253.【兒童精神科的就診方法HowtoDealwithChildPsychiatrist】心理健康檢查□發展或發育比同年紀兒童慢嗎？□長期不上學或在家中嗎？□行動有問題，人際關係或日常生活有障礙嗎？□繼續有原因不明的身體症狀嗎？□健康的孩子突然悶悶不樂等，好像心裡面有很大變化嗎？□被小兒科醫師或輔導老師勸說到精神科受診嗎 254.【兒童精神科的就診方法HowtoDealwithChildPsychiatrist】兒童精神科所處理主要的精神疾病或行動的問題(1).〔精神發展遲緩〕胎兒期或出生前後，因某種原因，智能的發展受到障礙，在智能上明顯比同年齡層的平均低，行動也有障礙。
(2).〔廣泛性發展障礙〕語言與其他溝通機能，人際關係發展水準比年齡遲緩或非常偏離，有行動或興趣的局限化，反覆固定的行為，在家庭或學校生活發生障礙。
自閉症也是廣泛性發展障礙之一。
(3).〔學習障礙〕雖無智能上的障礙，但在聽話、講話能力，讀寫、數學計算或推理等學力到達度極端低的狀態，是發展障礙之一。
從不能記得遊戲規則等被發現。
(4).〔過動〕極端欠缺注意力或沉著，時常在活動，也有不能整理整頓等衝動的行為。
(5).〔癲癇〕突然失去意識、有痙攣或呼吸停止等大發作，雖有意識，但突然動作停止、精神恍惚小發作為主症狀的腦障礙。
以藥物療法預防發作的話，可以和一般健康的孩子過同樣的生活，但因重症精神障礙者，也有使用藥物無法抑止發作的情形。
(6).〔精神分裂症〕焦躁、不安或者恐懼之外，有幻聽、妄想等。
青年期較多，過去以為兒童少見，現在中學生的發病多。
又，在12歲以下的發病，也有報告指出比大人以後發病的患者預後更差。
兒童時期發病，一旦改善，大人以後再發的例子也有。
原因至今仍不明之點很多，但被指出與
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母子間的情緒時常會產生相互作用，並不是母親的情感單方面的影響孩子，小孩的反應也會動搖母親的心情。
單是嬰兒的哭聲，就足以使母親不安。
母親本身情緒不安定，再加上從前嬰幼兒期不良的母子關係經驗，更加深不安，失去育兒自信。
又，當生下的是早產兒或有先天疾病時，對孩子的存在感到悲傷或憤怒、不安或焦慮等抱持否定的感情。
一方面對自己無法愛孩子的罪惡感而左右為難，並陷入憂鬱。
此外，陷入育兒不安或育兒困難的母親，被「女性要有母愛，愛自己孩子是理所當然」等社會一般觀念束縛，或想做育兒完美的母親傾向。
如此一來，母親的精神狀態被壓迫，結合虐待的危險性更高。
現代社會的小家庭盛行，與地域社會關聯稀薄的現在，母子受孤立，被壓迫的情形在增加。
當母子間發生這種糾葛時，父親的「父性」所扮演的角色，可以說是很重要。
252.【兒童虐待ChildAbuse】因為育兒的不安，虐待兒童的母親正在增加中，有預防的方法嗎？ 做母親，養育孩子好像是喜悦、幸福感或有充實感等印象比較強。
但是實際的育兒，無論身體上或精神上都是很大的負擔，現代都市社會多是小家庭的形態，在公寓或集體住宅等閉鎖的空間内，母親一個人面對孩子的時間很多。
不能如以往得到家人等的支援，很多母親處在孤獨中育兒的狀況。
因嬰兒夜晚哭泣而煩惱時，曾發作性的向嬰兒扔東西，對自己孩子有「沒有養育意願」等情形，並不少見。
對育兒感覺到慢性疲勞時，首先可向丈夫或友人講述自己心情或煩惱。
身邊沒有可傾吐對象時，可以利用種種諮詢服務。
現在有很多自治團體免費進行母子諮詢。
又，民間團體利用電話的育兒諮詢也在增加，對育兒共同學習，互相幫助，以年輕母親們為中心設立的支援機關也有，可以積極參加。
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(2).〔廣泛性發展障礙〕語言與其他溝通機能，人際關係發展水準比年齡遲緩或非常偏離，有行動或興趣的局限化，反覆固定的行為，在家庭或學校生活發生障礙。
自閉症也是廣泛性發展障礙之一。
(3).〔學習障礙〕雖無智能上的障礙，但在聽話、講話能力，讀寫、數學計算或推理等學力到達度極端低的狀態，是發展障礙之一。
從不能記得遊戲規則等被發現。
(4).〔過動〕極端欠缺注意力或沉著，時常在活動，也有不能整理整頓等衝動的行為。
(5).〔癲癇〕突然失去意識、有痙攣或呼吸停止等大發作，雖有意識，但突然動作停止、精神恍惚小發作為主症狀的腦障礙。
以藥物療法預防發作的話，可以和一般健康的孩子過同樣的生活，但因重症精神障礙者，也有使用藥物無法抑止發作的情形。
(6).〔精神分裂症〕焦躁、不安或者恐懼之外，有幻聽、妄想等。
青年期較多，過去以為兒童少見，現在中學生的發病多。
又，在12歲以下的發病，也有報告指出比大人以後發病的患者預後更差。
兒童時期發病，一旦改善，大人以後再發的例子也有。
原因至今仍不明之點很多，但被指出與