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1. 如何判斷小孩有無「過動兒」症狀
知 識院 所網 頁圖 卡不分科別整形外科皮膚科眼科牙科醫學美容內科外科小兒科耳鼻喉科骨科婦產科中醫健診中心心理諮商家庭醫學科復健科泌尿科神經科腸胃科痔科精神科睡眠中心聯合診所告別初老下垂 | 超人氣托嬰達人 | uho粉絲專頁首頁新聞新知皮膚‧美容整形‧塑身口腔‧眼科兩性‧家庭養生‧紓壓疾病‧預防寵物‧健康名人專訪生活新鮮事謠言解密宜知實用焦點專欄圖卡好書推薦院所影音專題uho優活健康網 〉檢視火線新聞 〉如何判斷小孩有無「過動兒」症狀》如何判斷小孩有無「過動兒」症狀日期：2008.07.16轉載本文｜友善列印|檢舉本文◎uho編輯部日前藝人李明依，透露其實她的兒子小威力也是「過動兒」患者後，再度讓大家對於「過動症」的教養引起關注。
一般來說，過動的小孩常在幼兒與學步期就被家長認為淘氣、外向、活動量大且好奇，並常因此而受傷或者與其他小孩衝突；通常自幼稚園開始因為無法配合團體生活的規則如插隊、隨意拿他人物品、隨意走動與不聽從老師指揮等，但真正會接受診斷與治療通常起自於「學齡期」，因為從國小開始「團體生活的約束」對於這些坐不住、容易分心與忘東忘西的孩子，相對於其他小孩是一項嚴格的挑戰。
為恭紀念醫院精神科陳建良醫師指出，過動與注意力缺失主要有以下三大症狀：（一）活動量過大、坐不住等，主要是控制不了自己。
（二）注意力不易集中，比其他正常小孩的注意力短很多，通常不到十分鐘就無法集中注意力，而一般小孩可達三十分鐘以上。
（三）衝動，通常表現為欠缺多方面的思考而行動，容易受外界刺激所影響，通常容易粗心犯錯、情緒容易暴怒、易與同學起衝突等。
目前在學齡兒童中有3％～9％患過動症，男童罹患比率為女童的3～4倍。
但並非調皮的孩子就是過動兒。
要判斷孩子是否為過動兒的標準，不在量的多寡，而在孩子是否自己能控制行為，臨床上分成三種型態，單純過動與衝動、單純注意力缺失與合併過動、衝動與注意力缺失。
如果一但發現自己的孩子是過動兒，又該如何應對呢？陳建良醫師表示，學齡前的兒童一般並不建議用藥，先以行為治療來處理。
一般是進入小學之後才開始用藥，直到青春前期會開始評估停藥的可能性，因為一般來說青春期的過動兒活動量過大的情形會先改善，但大約有四成到六成的患童會有持續的注意力不集中與易衝動犯錯的情形，會建議屆時由於患童的認知發展足以瞭解自己的缺陷，待觀察自己的情形與自我調適後若仍不足，則可繼續服藥用藥。
但藥物只能緩解但不能治癒過動症，所以要確定用藥的目的與要改善的症狀，例如：為何如不專心、坐不住、作業無法按時完成、衝動與人際關係衝突等，以便觀察藥物的效果，一般來說80%以上的患童在服藥後會主觀感覺比較安靜、注意力比較集中、學習較有信心與同學的關係也改善等。
陳醫師強調，過動症的治療除了藥物之外，家長與老師的協助相當重要，配合行為修正的技術，加強與多鼓勵其正面行為以減少挫折與自卑感，因為此對於小孩未來的人格發展有很重要的影響，若有相關的問題最好還是至醫院詢問專業的醫師。
【過動症常見症狀】‧注意力障礙：注意力不集中，易受外界干擾，無法專心完成學業與遊戲，不能專心聽玩別人說話。
‧衝動行為：未思考便行動，不遵守團體規則，處理事情沒有組織。
‧情緒障礙：約有五成以上合併有情緒症狀，學習成就低，人際關係不佳，常造成負面的情緒發展與憂鬱的症狀，低自尊心，加上又不會表達自己的情緒，逐漸會變的不聽話與固執。
‧品行障礙與人格偏差發展：五成合併有偷竊、說謊、打架、不守規矩等行為，嚴重者發展成反社會性人格與藥物濫用的行為。
‧過動行為：坐不住，東張西望，動不停。
‧運動協調障礙：精細動作差、手眼協調差、平衡感差、對於空間距離判斷錯誤、左右不分等(軟性神經症狀)。
‧抽動症狀：有些會不自主的肌肉抽動與發出怪聲音等。
‧學習障礙：在閱讀、書寫、算數的能力特別差，有些是單純因為注意力不集中而導致學業成績不佳，甚至許多小孩被診斷有智能障礙。
您可能也想知道： 其他火線新聞：調菸捐引反對聲浪 菸捐會遭政府獨吞？醫訊／就診流程腰圍超標家庭 父母、子女糖尿病風險增美國：澱粉類食物經油炸 易生致癌物十招治癒口腔癌 醫病雙方齊努力摸透煮菜油特性 勿一瓶油餵全家天冷滋補時間到 自製天然藥膳湯顧全家耳朵悶塞、頸部腫塊 檢查竟是鼻咽癌本著作係採用創用CC「姓名標示─非商業性─禁止改作2.5台灣版」授權條款釋出。
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一般來說，過動的小孩常在幼兒與學步期就被家長認為淘氣、外向、活動量大且好奇，並常因此而受傷或者與其他小孩衝突；通常自幼稚園開始因為無法配合團體生活的規則如插隊、隨意拿他人物品、隨意走動與不聽從老師指揮等，但真正會接受診斷與治療通常起自於「學齡期」，因為從國小開始「團體生活的約束」對於這些坐不住、容易分心與忘東忘西的孩子，相對於其他小孩是一項嚴格的挑戰。
為恭紀念醫院精神科陳建良醫師指出，過動與注意力缺失主要有以下三大症狀：（一）活動量過大、坐不住等，主要是控制不了自己。
（二）注意力不易集中，比其他正常小孩的注意力短很多，通常不到十分鐘就無法集中注意力，而一般小孩可達三十分鐘以上。
（三）衝動，通常表現為欠缺多方面的思考而行動，容易受外界刺激所影響，通常容易粗心犯錯、情緒容易暴怒、易與同學起衝突等。
目前在學齡兒童中有3％～9％患過動症，男童罹患比率為女童的3～4倍。
但並非調皮的孩子就是過動兒。
要判斷孩子是否為過動兒的標準，不在量的多寡，而在孩子是否自己能控制行為，臨床上分成三種型態，單純過動與衝動、單純注意力缺失與合併過動、衝動與注意力缺失。
如果一但發現自己的孩子是過動兒，又該如何應對呢？陳建良醫師表示，學齡前的兒童一般並不建議用藥，先以行為治療來處理。
一般是進入小學之後才開始用藥，直到青春前期會開始評估停藥的可能性，因為一般來說青春期的過動兒活動量過大的情形會先改善，但大約有四成到六成的患童會有持續的注意力不集中與易衝動犯錯的情形，會建議屆時由於患童的認知發展足以瞭解自己的缺陷，待觀察自己的情形與自我調適後若仍不足，則可繼續服藥用藥。
但藥物只能緩解但不能治癒過動症，所以要確定用藥的目的與要改善的症狀，例如：為何如不專心、坐不住、作業無法按時完成、衝動與人際關係衝突等，以便觀察藥物的效果，一般來說80%以上的患童在服藥後會主觀感覺比較安靜、注意力比較集中、學習較有信心與同學的關係也改善等。
陳醫師強調，過動症的治療除了藥物之外，家長與老師的協助相當重要，配合行為修正的技術，加強與多鼓勵其正面行為以減少挫折與自卑感，因為此對於小孩未來的人格發展有很重要的影響，若有相關的問題最好還是至醫院詢問專業的醫師。
【過動症常見症狀】‧注意力障礙：注意力不集中，易受外界干擾，無法專心完成學業與遊戲，不能專心聽玩別人說話。
‧衝動行為：未思考便行動，不遵守團體規則，處理事情沒有組織。
‧情緒障礙：約有五成以上合併有情緒症狀，學習成就低，人際關係不佳，常造成負面的情緒發展與憂鬱的症狀，低自尊心，加上又不會表達自己的情緒，逐漸會變的不聽話與固執。
‧品行障礙與人格偏差發展：五成合併有偷竊、說謊、打架、不守規矩等行為，嚴重者發展成反社會性人格與藥物濫用的行為。
‧過動行為：坐不住，東張西望，動不停。
‧運動協調障礙：精細動作差、手眼協調差、平衡感差、對於空間距離判斷錯誤、左右不分等(軟性神經症狀)。
‧抽動症狀：有些會不自主的肌肉抽動與發出怪聲音等。
‧學習障礙：在閱讀、書寫、算數的能力特別差，有些是單純因為注意力不集中而導致學業成績不佳，甚至許多小孩被診斷有智能障礙。
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2. 如何判斷孩子是不是過動兒？
不分齡懷孕0-3歲3-6歲6歲以上搜尋首頁能力與學習-學習能力與才藝學習態度我的孩子已經上小學一年級，他很好動，但動作不夠協調，而且愛作弄人，注意力不集中，做事又拖拖拉拉，讓我很頭痛。
請問他有沒有可能是過動兒呢？事實上，活潑好動常是學齡初期孩子的特質，每個孩子的天生氣質也都有所不同，但是如果孩子好動與注意力不集中的程度太嚴重，則您可能要考慮是否有生理上的影響因素。
您提到您的孩子有好動、注意力不集中、動作不協調、無法依照情境做出合宜的行為等情形，有多項都符合過動傾向的兒童的特質，因此，請您仔細觀察您的孩子是否經常出現多項以下的行為：一、注意力不集中：粗心大意，課業上常粗心犯錯；難持續專注於某樣工作或活動；對他講話時心不在焉；難遵從指示從頭到尾做完一項工作(非唱反調)；難將工作活動組織整理好；逃避要花心思腦力的活動；丟三落四，連每日必用的作業本、書、工具也不例外；易被外界刺激吸引；忘東忘西。
二、活動量過多：很難要他乖乖靜靜地坐著，手腳總是動來動去；不計場合的跑來跑去、爬上爬下；很難安靜地玩；常常蓄勢待發，準備做些什麼；話很多。
三、易衝動：問題還沒聽完就搶答；無法等待、急性子；易打斷別人的談話或活動；顧前不顧後；不顧危險。
如果您的孩子經常有多項上述的行為出現，建議您到兒童心智科或兒童青少年心理衛生門診尋求專業醫師的診斷及協助。
一般而言，過動的問題從學齡前就開始出現，只是當時師長比較不會要求他守規矩；到了小學，學校生活開始有許多的規範和要求，問題才變得明顯。
因此，請您及早帶孩子到醫院，由專業的兒童心理醫師為您的孩子作更全面性的評估，若能及早發現孩子問題行為背後的原因，並作適當的處理，才不至於影響到孩子未來的學習和成長。
(以上問題由信誼教養諮詢小組回覆)專題1從小培養自學力培養自學力的核心條件培養自制力，才能自主學習團體生活讓自主學習更精進專題2和孩子在生活中玩科學幼兒的科學教育──父母引導六原則孩子是天生的科學家生活科學遊戲，無所不在專題3培養創意大師，從小開始多點彈性，保住孩子的創意培養創造力，給孩子高飛的翅膀塗鴉引爆創造力！你可能會遇到的問題想像、好奇與創造力不好奇的孩子，不夠聰明？如何回應孩子的問題？孩子不愛畫畫又缺乏創造力怎麼辦？一個愛在窗邊發呆的小女孩6歲孩子畫畫、玩拼圖常不了了之，是缺乏想像力嗎？2歲孩子非常愛玩電話，怎麼辦？怎樣對待孩子的「同事」？如何建立孩子真實與故事的認知?招架不了女兒的「為什麼」！好奇、愛發問，怎麼辦？才藝課程小小娃兒不肯上才藝課如何引導2歲幼兒學習樂器？不會畫畫的父母，如何引導孩子作畫？學才藝半途而廢，怎麼辦？兒子相當好動，想讓他變得安靜些，該學哪些才藝呢？如何選擇適合2歲孩子的音樂？如何為學齡前幼兒選擇適合的樂器？孩子五音不全？如何增進4歲孩子的畫畫與認字能力呢？中班孩子個性衝動，學圍棋可幫助自我控制嗎？孩子一定要上才藝班嗎？能培養孩子音樂細胞的音樂類型？學習態度2歲兒精力充沛，會是過動兒嗎？3歲孩子記憶力很差、教過就忘，這樣正常嗎？3歲半孩子玩遊戲只有3分鐘熱度孩子的專注力不夠怎麼辦？如何培養4歲孩子主動學習的動機？孩子對數學出現抗拒學習的現象，怎麼辦?如何教3歲小孩注音符號？我的兒子愛發呆！家有過動兒，該怎麼辦？如何判斷孩子是不是過動兒？孩子上課常放空抽象概念怎麼跟3歲孩子談死亡？孩子的記憶力是如何發展的呢？5歲孩子的數學程度？如何培養孩子的時間概念？如何建立孩子的形狀概念？6歲孩子想到天堂看外婆，怎麼安撫？對死亡好奇，甚至想死掉的女兒？孩子覺得死掉就能逃避壓力資優與特殊兒怎樣幫自閉兒適應學校生活？3歲孩子如何判斷是不是資優生？記性好的孩子如何培養理解能力？聰明的5歲孩子要怎麼教？如何幫助發展遲緩的孩子?我的孩子資賦優異？
請問他有沒有可能是過動兒呢？事實上，活潑好動常是學齡初期孩子的特質，每個孩子的天生氣質也都有所不同，但是如果孩子好動與注意力不集中的程度太嚴重，則您可能要考慮是否有生理上的影響因素。
您提到您的孩子有好動、注意力不集中、動作不協調、無法依照情境做出合宜的行為等情形，有多項都符合過動傾向的兒童的特質，因此，請您仔細觀察您的孩子是否經常出現多項以下的行為：一、注意力不集中：粗心大意，課業上常粗心犯錯；難持續專注於某樣工作或活動；對他講話時心不在焉；難遵從指示從頭到尾做完一項工作(非唱反調)；難將工作活動組織整理好；逃避要花心思腦力的活動；丟三落四，連每日必用的作業本、書、工具也不例外；易被外界刺激吸引；忘東忘西。
二、活動量過多：很難要他乖乖靜靜地坐著，手腳總是動來動去；不計場合的跑來跑去、爬上爬下；很難安靜地玩；常常蓄勢待發，準備做些什麼；話很多。
三、易衝動：問題還沒聽完就搶答；無法等待、急性子；易打斷別人的談話或活動；顧前不顧後；不顧危險。
如果您的孩子經常有多項上述的行為出現，建議您到兒童心智科或兒童青少年心理衛生門診尋求專業醫師的診斷及協助。
一般而言，過動的問題從學齡前就開始出現，只是當時師長比較不會要求他守規矩；到了小學，學校生活開始有許多的規範和要求，問題才變得明顯。
因此，請您及早帶孩子到醫院，由專業的兒童心理醫師為您的孩子作更全面性的評估，若能及早發現孩子問題行為背後的原因，並作適當的處理，才不至於影響到孩子未來的學習和成長。
(以上問題由信誼教養諮詢小組回覆)專題1從小培養自學力培養自學力的核心條件培養自制力，才能自主學習團體生活讓自主學習更精進專題2和孩子在生活中玩科學幼兒的科學教育──父母引導六原則孩子是天生的科學家生活科學遊戲，無所不在專題3培養創意大師，從小開始多點彈性，保住孩子的創意培養創造力，給孩子高飛的翅膀塗鴉引爆創造力！你可能會遇到的問題想像、好奇與創造力不好奇的孩子，不夠聰明？如何回應孩子的問題？孩子不愛畫畫又缺乏創造力怎麼辦？一個愛在窗邊發呆的小女孩6歲孩子畫畫、玩拼圖常不了了之，是缺乏想像力嗎？2歲孩子非常愛玩電話，怎麼辦？怎樣對待孩子的「同事」？如何建立孩子真實與故事的認知?招架不了女兒的「為什麼」！好奇、愛發問，怎麼辦？才藝課程小小娃兒不肯上才藝課如何引導2歲幼兒學習樂器？不會畫畫的父母，如何引導孩子作畫？學才藝半途而廢，怎麼辦？兒子相當好動，想讓他變得安靜些，該學哪些才藝呢？如何選擇適合2歲孩子的音樂？如何為學齡前幼兒選擇適合的樂器？孩子五音不全？如何增進4歲孩子的畫畫與認字能力呢？中班孩子個性衝動，學圍棋可幫助自我控制嗎？孩子一定要上才藝班嗎？能培養孩子音樂細胞的音樂類型？學習態度2歲兒精力充沛，會是過動兒嗎？3歲孩子記憶力很差、教過就忘，這樣正常嗎？3歲半孩子玩遊戲只有3分鐘熱度孩子的專注力不夠怎麼辦？如何培養4歲孩子主動學習的動機？孩子對數學出現抗拒學習的現象，怎麼辦?如何教3歲小孩注音符號？我的兒子愛發呆！家有過動兒，該怎麼辦？如何判斷孩子是不是過動兒？孩子上課常放空抽象概念怎麼跟3歲孩子談死亡？孩子的記憶力是如何發展的呢？5歲孩子的數學程度？如何培養孩子的時間概念？如何建立孩子的形狀概念？6歲孩子想到天堂看外婆，怎麼安撫？對死亡好奇，甚至想死掉的女兒？孩子覺得死掉就能逃避壓力資優與特殊兒怎樣幫自閉兒適應學校生活？3歲孩子如何判斷是不是資優生？記性好的孩子如何培養理解能力？聰明的5歲孩子要怎麼教？如何幫助發展遲緩的孩子?我的孩子資賦優異？
3. 寶貝有過動症嗎？9大症狀來判斷
老是懷疑孩子有過動症嗎？根據美國精神科醫學會臨床診斷標準（如下述9項），只要孩子出現6種以上過動症狀，且時間持續超過6個月，並於兩種以上場合，例如學校與家中， ...結帳小鋪我的提袋商店購物車疫情影音專欄懷孕育兒教養旅食生活關係閨房BabyHome首頁新知新聞育兒寶貝有過動症嗎？9大症狀來判斷過動ADHD分享列印收藏寶貝有過動症嗎？9大症狀來判斷2016年05月27日8951資料來源：健康醫療網記者：郭庚儒熱門搜尋：大腦發展孩子WU試管國中南山國中國中數學中正國中EddieKai老是懷疑孩子有過動症嗎？根據美國精神科醫學會臨床診斷標準（如下述9項），只要孩子出現6種以上過動症狀，且時間持續超過6個月，並於兩種以上場合，例如學校與家中，就可能是過動症。
醫師建議，過動症的小朋友每天至少運動1小時，有助改善症狀。
過動症臨床診斷標準9大過動症臨床診斷標準，包括：（1）在座位上無法安靜地坐著，身體動來動去；（2）在課堂中或其它須乖乖坐好的場合，時常離席、坐不住；（3）在教室或活動場合中不適當地跑、跳及爬高等；（4）無法安靜地參與遊戲及休閒活動；（5）經常處於活躍狀態，或常像「馬達推動」般四處活動；（6）經常說話過多衝動；（7）問題尚未問完前，便搶先答題；（8）不能輪流等待，在需輪流的地方，無法耐心地等待；（9）常中斷或干擾其他人，如貿然插嘴或打斷別人的遊戲。
過動症常合併注意力不足台北慈濟醫院小兒科主治醫師蔡文心指出，過動症容易合併注意力不足，也就是所謂的注意力不足過動症（ADHD），可能造成學習成效低落，進而產生挫折、自卑，嚴重者甚至會造成負面的人際關係，建議及早行為治療及藥物治療。
適度運動改善蔡文心醫師強調，其實絕大部分過動症的孩子為輕症，並不需要使用藥物（須由專業醫師判斷），透過行為治療就能有效改善，建議家長每天帶孩子運動1小時，如游泳、騎自行車、慢跑或打籃球，都是不錯的選擇，可以適度發洩精力，改善過動症狀，另外充足的睡眠也很重要。
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分享列印收藏過動特殊兒分享列印收藏家有過動兒，專家提五項重點對策2021年06月27日3716資料來源：新自然主義出版作者：胡文龍熱門搜尋：大腦發展孩子WU試管國中南山國中國中數學中正國中EddieKai門診中許多孩子被診斷為注意力缺失與過動症後，家長接下來會問我的第一個問題就是：要不要治療？這個問題，我從過動症的預後來解析。
相信身為家長的人都曾經遇過，身邊有些同事及朋友整天迷迷糊糊，好像脫線少一根筋。
事實上據統計，有三分之一至三分之二的孩子，注意力缺失與過動的症狀會持續到成年期以後，也就是說不排除這些人是沒被發現的過動成年人。
根據醫學實證，初始症狀越嚴重的孩子，症狀持續進入成年期的機會越高，但是早期介入並給予有效的治療，會使症狀持續到成年期的可能性降低。
除此之外，治療比不治療還有哪些好處呢？首先是意外受傷或自殘的機率，受過治療的孩子會減少一半；騎車、開車時的意外事故也會大幅減少。
如果不治療，注意力缺失與過動症的孩子，學校成績及最高學歷都比一般人差。
更糟糕的是，不治療的孩子因為學業成績不如人、成就感差，造成自尊心受挫而自暴自棄，出現反社會行為、酗酒或吸毒的比例，比一般人高很多倍！ 就算能夠和一般人一樣地被雇用，做事情總是脫線少一根筋的他們，可想而知，職場上升遷機會較差，失業率也較高。
基於以上的理由，醫學界早有共識：注意力缺失與過動症一定要早期介入給予治療！ 整體療法治療過動兒的五項重點對策注意力缺失與過動症是一種慢性疾病，家長要有長期抗戰的心理準備。
固定和老師溝通孩子在學校的上課狀況，非常重要！根據家長本身觀察，以及老師課堂上對孩子上課表現的觀察，是調整治療的重要參考，並且在需要時可以尋求病友會的資訊及幫助。
過動症治療包含了行為介入、學校配合、心理介入、藥物及營養素補充等多個面向。
治療決策需要雙親及孩子共同參與，每個孩子適合的治療方式都不太一樣，共同決定治療策略，可保證治療效果最大化。
治療前，要定出明確的治療目標：目標要是實際、可行及可測量的。
實用的目標，例如和雙親、教師或同學關係改善；數學有進步；不和老師頂嘴等等，進步的過程可記錄下來，好做為前後比較。
一、要同時治療焦慮症、憂鬱症等共病至少三分之一以上的過動兒都會合併像是睡眠障礙、焦慮症、憂鬱症等共病，因
醫師建議，過動症的小朋友每天至少運動1小時，有助改善症狀。
過動症臨床診斷標準9大過動症臨床診斷標準，包括：（1）在座位上無法安靜地坐著，身體動來動去；（2）在課堂中或其它須乖乖坐好的場合，時常離席、坐不住；（3）在教室或活動場合中不適當地跑、跳及爬高等；（4）無法安靜地參與遊戲及休閒活動；（5）經常處於活躍狀態，或常像「馬達推動」般四處活動；（6）經常說話過多衝動；（7）問題尚未問完前，便搶先答題；（8）不能輪流等待，在需輪流的地方，無法耐心地等待；（9）常中斷或干擾其他人，如貿然插嘴或打斷別人的遊戲。
過動症常合併注意力不足台北慈濟醫院小兒科主治醫師蔡文心指出，過動症容易合併注意力不足，也就是所謂的注意力不足過動症（ADHD），可能造成學習成效低落，進而產生挫折、自卑，嚴重者甚至會造成負面的人際關係，建議及早行為治療及藥物治療。
適度運動改善蔡文心醫師強調，其實絕大部分過動症的孩子為輕症，並不需要使用藥物（須由專業醫師判斷），透過行為治療就能有效改善，建議家長每天帶孩子運動1小時，如游泳、騎自行車、慢跑或打籃球，都是不錯的選擇，可以適度發洩精力，改善過動症狀，另外充足的睡眠也很重要。
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相信身為家長的人都曾經遇過，身邊有些同事及朋友整天迷迷糊糊，好像脫線少一根筋。
事實上據統計，有三分之一至三分之二的孩子，注意力缺失與過動的症狀會持續到成年期以後，也就是說不排除這些人是沒被發現的過動成年人。
根據醫學實證，初始症狀越嚴重的孩子，症狀持續進入成年期的機會越高，但是早期介入並給予有效的治療，會使症狀持續到成年期的可能性降低。
除此之外，治療比不治療還有哪些好處呢？首先是意外受傷或自殘的機率，受過治療的孩子會減少一半；騎車、開車時的意外事故也會大幅減少。
如果不治療，注意力缺失與過動症的孩子，學校成績及最高學歷都比一般人差。
更糟糕的是，不治療的孩子因為學業成績不如人、成就感差，造成自尊心受挫而自暴自棄，出現反社會行為、酗酒或吸毒的比例，比一般人高很多倍！ 就算能夠和一般人一樣地被雇用，做事情總是脫線少一根筋的他們，可想而知，職場上升遷機會較差，失業率也較高。
基於以上的理由，醫學界早有共識：注意力缺失與過動症一定要早期介入給予治療！ 整體療法治療過動兒的五項重點對策注意力缺失與過動症是一種慢性疾病，家長要有長期抗戰的心理準備。
固定和老師溝通孩子在學校的上課狀況，非常重要！根據家長本身觀察，以及老師課堂上對孩子上課表現的觀察，是調整治療的重要參考，並且在需要時可以尋求病友會的資訊及幫助。
過動症治療包含了行為介入、學校配合、心理介入、藥物及營養素補充等多個面向。
治療決策需要雙親及孩子共同參與，每個孩子適合的治療方式都不太一樣，共同決定治療策略，可保證治療效果最大化。
治療前，要定出明確的治療目標：目標要是實際、可行及可測量的。
實用的目標，例如和雙親、教師或同學關係改善；數學有進步；不和老師頂嘴等等，進步的過程可記錄下來，好做為前後比較。
一、要同時治療焦慮症、憂鬱症等共病至少三分之一以上的過動兒都會合併像是睡眠障礙、焦慮症、憂鬱症等共病，因