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1. Apraxia

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登入離開釋義翻譯回簡目列表 修訂/勘誤建議單筆輸出肌肉運動失調症Apraxia王文科2000年12月教育大辭書名詞解釋:  肌肉能自控發音,唯當大腦控制這些肌肉的區域或引導肌肉的神經遭到破壞,正常發音的能力便可能發生障礙,即無法組織必要的動作指揮語言肌肉系統。

因此常發生構音不一致的誤差,無法選取與安排適當的發音動作。

特別是在起始時倍感困難:可能停頓多次、重新開始多次、複述初發的聲音、音節或字詞。

患有此症兒童的非語言行為表現也遭遇困難,如咳嗽、吹氣等。

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2. 兒童期言語失用症

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兒童期言語失用症,也被稱為發展性言語失用症,是指當兒童在發語音、音節和文字時出現困難。

此種困難並非肇因於肌肉無力或麻痺,而是大腦在計畫說話所需的身體部位(例如,嘴唇、下巴、舌頭)時,出現困難。

兒童知道他們想說什麼,但是他們的大腦在協調說話所需的肌肉動作時,出現問題造成此種疾病的確切原因是未知的部分觀察指出,基因遺傳為導致兒童期言語失用症的原因,因為許多患者都具有溝通障礙的家族病史。

兒童期言語失用症無法被治癒,但是透過適當且密集的介入,患有此種運動言語障礙的人,可以獲得顯著的進步。

特徵[編輯]"Childhoodapraxiaofspeech(CAS)isaneurologicalchildhood(pediatric)speechsounddisorderinwhichtheprecisionandconsistencyofmovementsunderlyingspeechareimpairedintheabsenceofneuromusculardeficits(e.g.,abnormalreflexes,abnormaltone).CASmayoccurasaresultofknownneurologicalimpairment,inassociationwithcomplexneurobehavioraldisordersofknownorunknownorigin,orasanidiopathicneurogenicspeechsounddisorder.Thecoreimpairmentinplanningand/orprogrammingspatiotemporalparametersofmovementsequencesresultsinerrorsinspeechsoundproductionandprosody."AmericanSpeech-Language-HearingAssociation(ASHA)AdHocCommitteeonApraxiaofSpeechinChildren(2007)[1]「兒童期言語失用症是種小兒神經性的言語-語音障礙,是指在沒有神經肌肉缺損(例如異常的反射、異常的張力)的前提下,其說話時基本動作的精準度及一致性受到損傷。

已知的神經性疾病、已知或未知的複雜神經行為障礙,或是原發性的神經性言語-語音障礙,皆可能導致兒童期言語失用症。

其核心損傷主要出現在計畫動作序列之時間與空間向度上,導致在發音時,語音和語韻的錯誤。

」美國聽語學會(2007)參考文獻[編輯]^DauerK,IrwinS,SchippitsS.BecomingVerbalandIntelligible:AFunctionalMotorProgrammingApproachforChildrenwithDevelopmentalVerbalApraxia.HarcourtPublishersLtd.ISBN 978-0761631729. 閱論編閱讀障礙及特殊性發展障礙狀態言語及溝通障礙言語表達障礙娃娃音蘭道克雷夫症候群(英語:Landau–Kleffnersyndrome)語言障礙Lisp(英語:Lisp)接受性-表達性混合語言障礙特殊語言障礙(英語:Specificlanguageimpairment)言語障礙構音障礙語音誤差(英語:Speecherror)語音異常(英語:Speechsounddisorder)口吃舌尖現象學習障礙失讀症算術障礙(英語:Dyscalculia)書寫障礙書寫表達障礙(英語:Disorderofwrittenexpression)運動發展障礙發展協調障礙(英語:Developmentalcoordinationdisorder)發展性言語失用症感覺障礙聽覺處理障礙(英語:Auditoryprocessingdisorder)感覺處理障礙(英語:Sensoryprocessingdisorder)相關主題失讀症研究(英語:Dyslexiaresearch)濾光鏡片(英語:Irlenfilters)LearningAlly(英語:LearningAlly)兒童癌症患者的學習問題(英語:Learningproblemsinchildhoodcancer)識字失讀症的管理(英語:Managementofdyslexia)多重感覺統合(英語:Multisensoryintegration)神經心理學(英語:C



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