數學不好是一種病？神經科學家：計算在大腦的獨立區域進行 ... | 計算障礙
數學不好有正式名稱：計算障礙症，又稱數盲症. 常見的學習障礙包含閱讀障礙、書寫障礙等，「計算障礙」其實不太常見。
計算障礙又稱作「數 ...為提供您更好的網站服務，本網站會使用Cookies及其他相關技術優化用戶體驗，繼續瀏覽本網站即表示您同意上述聲明。
了解隱私權政策同意並關閉視窗【Uber也是股東】滴滴出行赴美上市，有望成為阿里巴巴後最大中資IPO比鐵達尼號還巨大！這艘巨無霸「核動力郵輪」，其實是座水上科學城【比爾蓋茲2021夏季書單】病毒如何侵入人體？《免疫解碼》破解你對免疫的認知在家防疫就多讀書吧！用科學數據告訴你，閱讀有這4項好處有些人在各個領域表現正常（甚至很優秀），但卻經常在計算時出錯，不但在求學過程中處處碰壁，投入職場後，也下意識避開跟數字有關的工作或投資…現在已經有科學研究證明數學不好其實不是「不夠努力」了。
數學不好，也許跟「天生」大腦神經有關！數學不好有正式名稱：計算障礙症，又稱數盲症常見的學習障礙包含閱讀障礙、書寫障礙等，「計算障礙」其實不太常見。
計算障礙又稱作「數盲症」（dyscalculia），與數學的讀寫計算有關。
英國媒體BBC報導，在一項針對2421位北愛爾蘭小學生的研究中，每20位就有1位患有計算障礙，還有很多人是狀況類似、或輕微。
這邊說的計算障礙類似閱讀障礙（dyslexia）。
患者不只是在數學上表現不佳，而是對數字、對計算有更多理解上的障礙。
比如說，在做數數時，1、2、3…有的人數遇到超過10的數字就需要停下思考；或者無法對數字做概括估測，請列出200以上、800以下的的數字，他可能只能說201，延伸問題而做的回答。
進行研究的貝爾法斯特女王大學（Queen’sUniversity）的莫桑伊博士（KingaMorsanyi）和他的心理研究團隊認為，人們普遍將擅長數學的人當作特例，合理化算數困難的問題。
倫敦認知神經科學家一生都在研究「數感」能力這項未知的研究領域，也同樣吸引了倫敦大學學院的認知神經科學家布萊恩・巴特沃思（BrianButterworth）。
他不只希望能探索大腦中掌管接收數據資訊、進行計算的部分，也希望能藉由研究，幫助因計算能力較差而在求學、求職過程或人生中碰壁的人。
巴特沃思1944年生，今年已經76歲，任職於倫敦大學學院、UCL教育學院的認知神經科學研究所。
他的研究領域包含認知心理學（cognitivepsychology）、數感心理學（neuropsychology）、英／日／中文閱讀障礙。
他是大腦數感研究的權威。
「數感」（numerosity）是巴特沃思他花了一生研究的主題。
他建立了成人的算數神經網路模型，研究大腦如何處理數字訊息，開發多種方式幫助算數有困難的人。
他在研究的後期轉往教育領域，希望能幫助從小就有算數困難的孩童。
「數感研究」起源自一位義大利飯店主管巴特沃斯研究數感的起源，來自於他在80年代後期遇過的一位中風病人。
這位病人年僅59歲，來自義大利，他的語言表現良好、記憶力也相當不錯，但若請他報出數字時，他只能從1數到4，「Mieimatematicafinisceallequattro」（我只能數到4了），他會停下來這麼說。
巴特沃斯對這位女士做了大腦核磁共振，發現他的頂葉（大腦正上方的頂葉皮質）出現了病變；對比另一位喪失語言能力的患者腦部，即使失去話語能力卻仍能進行複雜的計算，巴特沃斯歸納出一個假設：人類的識數能力由特定的大腦神經控制，跟智力無關。
大腦中算數與讀寫激活的區塊不同，截圖自巴特沃斯的研究分享簡報巴特沃斯另外也測試了學童的表現。
在一項針對31名8至9歲學童的研究中，這些孩子雖然在數學課的成績墊底，對任何關於算數的萬題感到吃力，但他們的閱讀理解、記憶力、智商都達到正常人的瓶均水準。
大腦如何處理數字？在幫助這些算數表現不佳的人之前，首先科學家必須先掌握大腦是如何處理數字的。
巴特沃斯認為，計算障礙的人有一個共通點，那就是「數感」，「認知到所有東西均有確切的數量」。
具有正常數感的人，他能夠理解透過加入或減少的動作，某個東西數量是會增減的。
簡單來說，巴特沃斯認為算數不好的根本原因是「不認識數量的意義」。
首先，關於數量「多」跟「少」的辨別，可以從演化的角度來看。
科學家曾對黑猩猩、猴子等靈長類動物做過算數研究。
動物對數
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數學不好，也許跟「天生」大腦神經有關！數學不好有正式名稱：計算障礙症，又稱數盲症常見的學習障礙包含閱讀障礙、書寫障礙等，「計算障礙」其實不太常見。
計算障礙又稱作「數盲症」（dyscalculia），與數學的讀寫計算有關。
英國媒體BBC報導，在一項針對2421位北愛爾蘭小學生的研究中，每20位就有1位患有計算障礙，還有很多人是狀況類似、或輕微。
這邊說的計算障礙類似閱讀障礙（dyslexia）。
患者不只是在數學上表現不佳，而是對數字、對計算有更多理解上的障礙。
比如說，在做數數時，1、2、3…有的人數遇到超過10的數字就需要停下思考；或者無法對數字做概括估測，請列出200以上、800以下的的數字，他可能只能說201，延伸問題而做的回答。
進行研究的貝爾法斯特女王大學（Queen’sUniversity）的莫桑伊博士（KingaMorsanyi）和他的心理研究團隊認為，人們普遍將擅長數學的人當作特例，合理化算數困難的問題。
倫敦認知神經科學家一生都在研究「數感」能力這項未知的研究領域，也同樣吸引了倫敦大學學院的認知神經科學家布萊恩・巴特沃思（BrianButterworth）。
他不只希望能探索大腦中掌管接收數據資訊、進行計算的部分，也希望能藉由研究，幫助因計算能力較差而在求學、求職過程或人生中碰壁的人。
巴特沃思1944年生，今年已經76歲，任職於倫敦大學學院、UCL教育學院的認知神經科學研究所。
他的研究領域包含認知心理學（cognitivepsychology）、數感心理學（neuropsychology）、英／日／中文閱讀障礙。
他是大腦數感研究的權威。
「數感」（numerosity）是巴特沃思他花了一生研究的主題。
他建立了成人的算數神經網路模型，研究大腦如何處理數字訊息，開發多種方式幫助算數有困難的人。
他在研究的後期轉往教育領域，希望能幫助從小就有算數困難的孩童。
「數感研究」起源自一位義大利飯店主管巴特沃斯研究數感的起源，來自於他在80年代後期遇過的一位中風病人。
這位病人年僅59歲，來自義大利，他的語言表現良好、記憶力也相當不錯，但若請他報出數字時，他只能從1數到4，「Mieimatematicafinisceallequattro」（我只能數到4了），他會停下來這麼說。
巴特沃斯對這位女士做了大腦核磁共振，發現他的頂葉（大腦正上方的頂葉皮質）出現了病變；對比另一位喪失語言能力的患者腦部，即使失去話語能力卻仍能進行複雜的計算，巴特沃斯歸納出一個假設：人類的識數能力由特定的大腦神經控制，跟智力無關。
大腦中算數與讀寫激活的區塊不同，截圖自巴特沃斯的研究分享簡報巴特沃斯另外也測試了學童的表現。
在一項針對31名8至9歲學童的研究中，這些孩子雖然在數學課的成績墊底，對任何關於算數的萬題感到吃力，但他們的閱讀理解、記憶力、智商都達到正常人的瓶均水準。
大腦如何處理數字？在幫助這些算數表現不佳的人之前，首先科學家必須先掌握大腦是如何處理數字的。
巴特沃斯認為，計算障礙的人有一個共通點，那就是「數感」，「認知到所有東西均有確切的數量」。
具有正常數感的人，他能夠理解透過加入或減少的動作，某個東西數量是會增減的。
簡單來說，巴特沃斯認為算數不好的根本原因是「不認識數量的意義」。
首先，關於數量「多」跟「少」的辨別，可以從演化的角度來看。
科學家曾對黑猩猩、猴子等靈長類動物做過算數研究。
動物對數