群體性癔病症 | 性癔病
群體性癔病則是指某種精神緊張相關因素在許多人之間相互影響而引起的一種心理或精神障礙。
該病的主要特點是人群之間產生相互影響。
如在學校、教堂、寺院或 ...群體性癔病症群體性癔病則是指某種精神緊張相關因素在許多人之間相互影響而引起的一種心理或精神障礙。
該病的主要特點是人群之間產生相互影響。
如在學校、教堂、寺院或公共場所，一些人目睹一個人發病，由于對疾病不了解，也跟著產生恐懼、緊張心理，並出現相同症狀。
定義癔症又稱歇斯底裏，是hysteria的譯音。
是一種常見的精神障礙，其臨床表現多種多樣，故有人稱其為“疾病模仿家”。
由明顯的精神因素，如生活事件、內心沖突或情緒激動、暗示或自我暗示等而引起的一組疾病，表現為急起的短暫的精神障礙、身體障礙(包括感覺、運動和植物神經功能紊亂)，這些障礙沒有器質性基礎。
病因主要是心理因素及遺傳，但性格牲如情感豐富、暗示性強、自我中心、富于幻想等具有癔病性格特點的人是癔病的易患因素。
群體性癔病症群體性癔病是指某種精神緊張相關因素在許多人之間相互影響而引起的一種心理或精神障礙。
該病的主要特點是人群之間產生相互影響。
如在學校、教堂、寺院或公共場所，一些人目睹一個人發病，由于對疾病不了解，也跟著產生恐懼、緊張心理，並出現相同症狀。
據不完全統計，群體性癔病多發生偏遠農村，那裏位置偏僻，人們的文化貭素低，迷信思想嚴重，相信有“鬼、神”存在，加之對醫學常識不了解，加重了學生、家長及教師的恐慌，促使了症狀迅速播散。
不過從近年來的報道來看，群體性癔病在城市內的發生也有增多趨勢。
病因目前（2010年）認為癔症患者多具有易受暗示性，喜誇張，感情用事和高度自我中心等性格特點，常由于精神因素或不良暗示引起發病。
分類癔症性意識障礙主要表現意識朦朧狀態，即病人突然發生的意識範圍縮小，言語可反映出其精神創傷內容，而對外界其他事物卻反應遲鈍，歷時數十分鍾，然後自行停止，恢復後對發病經過通常不能完全回憶。
癔症性情緒障礙主要表現為情緒爆發，在遭到精神刺激後突然發生哭喊吵鬧、捶胸頓足、撕衣毀物、碰壁撞牆。
有人圍觀時表現更為劇烈，歷時數十分鍾後可自行緩解，事後部分遺忘。
癔症性遺忘表現為受精神刺激後，患者對所經過的一段時間的部分內容遺忘，而那一段經歷或那一類事件對病人來說往往是創造性的、令人痛苦的。
癔症性夢遊患者在白天突然從家中或工作場所出走，出走地點可能是以往熟悉和有情感意義的地方，外出時能進行基本的自我料理和社會交往，一般歷時數小時至數天，開始和結束都是突然的，清醒後對發病經過不能回憶。
癔症性感覺障礙精神刺激後，或對一般的聲、光刺激難以忍受，或對刺激的感覺性降低或缺失。
有的還表現為突然失明、耳聾等。
臨床症狀兒童癔病臨床表現多種多樣，且易變化，具有高度的暗示性，以個性因素佔主導地位，一般臨床分為：癔病性情感暴發、意識障礙、感覺和運動障礙、癔病性器官及內髒功能障礙等四種類型，而群體性癔病是一組流行性、發作性輕型的精神障礙，與環境因素密切有關。
由于兒童心理結構不穩定，心理發育不成熟，從而出現精神、感覺及運動異常。
不良的暗示或自我暗示在群體性癔病的發作中起著重要的作用。
嘔吐、緊張、恐懼、發作性哭鬧或精神萎靡不振、四肢乏力、行走困難，手腳麻木等。
但患者此時意識是清晰的，經暗示後可緩解，恢復正常。
患者進行化驗及影像學檢查，諸如腦脊液、腦電圖、頭顱CT等，都無明顯異常。
病例甘肅68名學生集體中毒事件發生後，專家組診斷為群體性癔病群體性癔病診斷惹眾怒2010年4月23日上午8時許，甘肅省隴西縣首陽鎮三十鋪國小68名學生突然集體中毒，大多數學生不同程度出現頭暈、四肢無力、腹痛、視力不清等症狀。
其中11人轉到蘭州接受治療。
2010年5月2日，隴西縣首陽鎮衛生院和蘭州大學第一醫院的診斷均為：群體性癔病症。
但至于由什麽引起，還有待相關部門的調查。
救治措施心理治療主要是疏泄、解釋和暗示，這要求所有參加治療或護理的成員，步調一致。
力爭在與患者接觸的情況下，建立良好的醫患關系，與患者詳細交談，分析發病經過，進行解釋，指導患者認清自己的症狀並非軀體疾病所致，而是心理因素使然。
必要時，還應說服患者家屬和親友積極配合治療，他們的態度對疾病的演變起
該病的主要特點是人群之間產生相互影響。
如在學校、教堂、寺院或 ...群體性癔病症群體性癔病則是指某種精神緊張相關因素在許多人之間相互影響而引起的一種心理或精神障礙。
該病的主要特點是人群之間產生相互影響。
如在學校、教堂、寺院或公共場所，一些人目睹一個人發病，由于對疾病不了解，也跟著產生恐懼、緊張心理，並出現相同症狀。
定義癔症又稱歇斯底裏，是hysteria的譯音。
是一種常見的精神障礙，其臨床表現多種多樣，故有人稱其為“疾病模仿家”。
由明顯的精神因素，如生活事件、內心沖突或情緒激動、暗示或自我暗示等而引起的一組疾病，表現為急起的短暫的精神障礙、身體障礙(包括感覺、運動和植物神經功能紊亂)，這些障礙沒有器質性基礎。
病因主要是心理因素及遺傳，但性格牲如情感豐富、暗示性強、自我中心、富于幻想等具有癔病性格特點的人是癔病的易患因素。
群體性癔病症群體性癔病是指某種精神緊張相關因素在許多人之間相互影響而引起的一種心理或精神障礙。
該病的主要特點是人群之間產生相互影響。
如在學校、教堂、寺院或公共場所，一些人目睹一個人發病，由于對疾病不了解，也跟著產生恐懼、緊張心理，並出現相同症狀。
據不完全統計，群體性癔病多發生偏遠農村，那裏位置偏僻，人們的文化貭素低，迷信思想嚴重，相信有“鬼、神”存在，加之對醫學常識不了解，加重了學生、家長及教師的恐慌，促使了症狀迅速播散。
不過從近年來的報道來看，群體性癔病在城市內的發生也有增多趨勢。
病因目前（2010年）認為癔症患者多具有易受暗示性，喜誇張，感情用事和高度自我中心等性格特點，常由于精神因素或不良暗示引起發病。
分類癔症性意識障礙主要表現意識朦朧狀態，即病人突然發生的意識範圍縮小，言語可反映出其精神創傷內容，而對外界其他事物卻反應遲鈍，歷時數十分鍾，然後自行停止，恢復後對發病經過通常不能完全回憶。
癔症性情緒障礙主要表現為情緒爆發，在遭到精神刺激後突然發生哭喊吵鬧、捶胸頓足、撕衣毀物、碰壁撞牆。
有人圍觀時表現更為劇烈，歷時數十分鍾後可自行緩解，事後部分遺忘。
癔症性遺忘表現為受精神刺激後，患者對所經過的一段時間的部分內容遺忘，而那一段經歷或那一類事件對病人來說往往是創造性的、令人痛苦的。
癔症性夢遊患者在白天突然從家中或工作場所出走，出走地點可能是以往熟悉和有情感意義的地方，外出時能進行基本的自我料理和社會交往，一般歷時數小時至數天，開始和結束都是突然的，清醒後對發病經過不能回憶。
癔症性感覺障礙精神刺激後，或對一般的聲、光刺激難以忍受，或對刺激的感覺性降低或缺失。
有的還表現為突然失明、耳聾等。
臨床症狀兒童癔病臨床表現多種多樣，且易變化，具有高度的暗示性，以個性因素佔主導地位，一般臨床分為：癔病性情感暴發、意識障礙、感覺和運動障礙、癔病性器官及內髒功能障礙等四種類型，而群體性癔病是一組流行性、發作性輕型的精神障礙，與環境因素密切有關。
由于兒童心理結構不穩定，心理發育不成熟，從而出現精神、感覺及運動異常。
不良的暗示或自我暗示在群體性癔病的發作中起著重要的作用。
嘔吐、緊張、恐懼、發作性哭鬧或精神萎靡不振、四肢乏力、行走困難，手腳麻木等。
但患者此時意識是清晰的，經暗示後可緩解，恢復正常。
患者進行化驗及影像學檢查，諸如腦脊液、腦電圖、頭顱CT等，都無明顯異常。
病例甘肅68名學生集體中毒事件發生後，專家組診斷為群體性癔病群體性癔病診斷惹眾怒2010年4月23日上午8時許，甘肅省隴西縣首陽鎮三十鋪國小68名學生突然集體中毒，大多數學生不同程度出現頭暈、四肢無力、腹痛、視力不清等症狀。
其中11人轉到蘭州接受治療。
2010年5月2日，隴西縣首陽鎮衛生院和蘭州大學第一醫院的診斷均為：群體性癔病症。
但至于由什麽引起，還有待相關部門的調查。
救治措施心理治療主要是疏泄、解釋和暗示，這要求所有參加治療或護理的成員，步調一致。
力爭在與患者接觸的情況下，建立良好的醫患關系，與患者詳細交談，分析發病經過，進行解釋，指導患者認清自己的症狀並非軀體疾病所致，而是心理因素使然。
必要時，還應說服患者家屬和親友積極配合治療，他們的態度對疾病的演變起