【問題】亞斯伯格症?推薦回答

作者:卓惠珠(花媽)

女兒說:「我爸亞斯,我媽過動,我哥亞斯。 我是我們家唯一的正常人。」     這是過動媽與亞斯兒從墜落到讓彼此飛翔的書,   也是過動太太與亞斯老公從尖銳磨合到互補的書,   更是在笑淚中,述說同理、陪伴與愛的家庭之書。     台灣的「亞斯教母」花媽   《當H花媽遇到AS孩子》全新增訂‧全新編排     花媽原以為自己生了個天才兒子,卻沒想到兒子被確診為亞斯伯格。兒子小二開始看身心科,8...

作者:梅蘭妮‧沃爾什

正面‧溫暖‧理解 第一本描述亞斯伯格症的繪本 由臨床心理師 王意中翻譯‧導讀‧推薦 並附有由花蓮源城國小唐宇新老師特別跨刀撰寫的 故事媽媽導讀建議與教師專用教案   他的旺盛精力令人難以招架,好像總是活在自己的世界超難溝通!你的形容詞他似乎永遠難以理解;他的「白目」則讓你經常急於逃離!他是亞斯伯格症,是我們的孩子,或是孩子的同學。理解亞斯孩子的優勢與思考方式,不只能學會與他們相處,...

作者:黃建興

  ★不被羨慕也沒關係的幸福★   很難不羨慕一個穿著光鮮西裝,出入正式場合,擁有嬌妻兒子,住在都市的事業有成青年男子。但是,當他離婚、成為單親爸爸、眼睛還看不見了,還讓人羨慕嗎?他看起來,還幸福嗎?   而這樣的一個人,卻認為自己在後半的生活,反而真正感受到了幸福的滋味!40多歲才開始被迫經歷完全不同的人生,思考當爸爸是怎麼回事,出自一連串意外。三歲的兒子被診斷出亞斯伯格症、自己的眼睛病...

作者:主婦之友社

  .不論怎麼喊,孩子都不會回應,甚至根本不會看向你這邊。  .你明明很生氣,他卻好像完全不知情。  .執著於特定的物品與行為。  .無法排隊等候、經常打斷別人說話或遊戲。  .在不適當的場合裡過度奔跑或爬上爬下。   如果你的孩子經常出現上述的問題,你也許會從周遭的朋友、老師或相關醫療人員口中聽到「自閉症」、「亞斯伯格症」、「過動症」這些名詞。這都是常見的兒童發展障礙,當孩子被注意到或是被...

作者:西脇俊二

  有點亞斯又怎樣?   還是可以當市長、當醫師!   精神科醫師的第一手療育筆記   照著筆記做,家長孩子都安心   家中有發展遲緩兒童的父母,您辛苦了~   雖然帶著孩子看過專科醫師,也獲得不少相關建議,但在生活細節裡還是常遇到令人不知所措的情況。   在日本高人氣的西脇醫師集結看診多年的經驗,寫下這本書,就是想消除父母在面對孩子的言行時所感受到的不安、煩惱、疑問。   「發展遲...

作者:Luke Jackson

  路克傑克森(Luke Jackson)是一位溫文而勇敢的年輕人,他患有亞斯伯格症。   他的自傳系列描述了他從青少年階段成長為成人的經驗、反思以及智慧。路克成為亞斯伯格者其家長、家庭的輔導老師。他的洞察及實務的建議也被那些協助泛自閉症障礙症候群(ASD)青少年及成人的心理學家們所看重。   在本書中,路克廣泛地描述他近年的經驗,其中包含:感官敏感度、心理健康(特別是憂鬱症)、同儕壓力...

作者:伊迪絲・薛弗

  他是身心障礙兒童的捍衛者,還是納粹「優生滅絕」政策的共謀?   作者伊迪絲・薛弗(Edith Sheffer)深入挖掘自閉症與亞斯伯格症候群研究先驅──漢斯・亞斯伯格(Hans Asperger)醫師的研究起源。包括如何研究自閉症的診斷以及在德奧合併後的納粹維也納時期,他是怎麼進入該政權的醫療核心,獲取官方的信任,並且擔任納粹「優生滅絕」政策中的重要角色。   儘管亞斯伯格終其一生並...

作者:司馬理英子(Shiba Rieko)黃雅芬

  ‧幼兒期 ‧學齡期 ‧青春期 ‧成年期 理解與陪伴,引導孩子發揮其特質與潛能, 有效提升專注力、人際力及生活自理能力! ‧靜不下心、注意力煥散無法集中精神àþADHD注意力不集中 ‧不擅長與人互動、難以維持人際關係àþ亞斯伯格                 ‧無法與人眼神接觸、過度執著的行為àþ自閉症   了解孩子的特質、聆聽孩子的煩惱, 給予適當的應對,正向教養很重要! ﹡ADH...

作者:Leicester City Council,Leicestershire County Council

  《亞斯柏格症者實用教學策略》一書是英國自閉症協會出版的一本實用教師手冊,針對亞斯伯格症者的社會互動、溝通、想像力、感官與動作、情緒以及工作技能上的困難,一一條列造成困難的可能原因,並針對其困難與形成原因,提出實用的教學建議。所提的建議來自於眾多教師們教學的心血結晶,也相當合乎學理,不但教師們受用,對家長與相關專業人員也有參考價值。 譯者簡介 楊宗仁 學歷:美國加州柏克萊大學與舊金山州立...

作者:Nick Dubin張正芬

  霸凌問題在國內和全球日益受到重視,研究指出:  .有自閉症傾向的孩子受到霸凌的機率是一般孩子的四倍。      .一天之中有16萬名孩子逃學,因為他們害怕會受到霸凌或騷擾。   作者尼克.杜賓(Nick Dubin)本身為亞斯伯格症患者,他將小時候恐懼創傷的經驗昇華為預防霸凌的力量。尼克在本書中現身說法,除了探討霸凌議題外,也介紹亞斯柏格症的特質及容易成為霸凌對象的原因。並提供受害者、旁...

作者:蕭正儀

一本關於勇氣、愛與希望的故事   黑暗從來勝不了光。人生中,無論遇到多大的困境,都需要換一種角度思考,用積極樂觀並滿有信心的態度面對,就能平息一切風浪,享受真實的光明與平安。   本書是一位罹患血液癌症「多發性骨髓瘤」的病友,分享經過化療及周邊血幹細胞異體移植,導致DNA及血型都更換,最後治癒的心路歷程。   被診斷為亞斯伯格症的十五歲女孩高依,是個無師自通的繪畫高手。卻曾因不知如何處...

作者:B.S. Myles等

  這本書是由美國研究亞斯伯格症者教育的專家R. L. Simpson與B.S. Myles共同撰寫,針對亞斯伯格症學生在學校中常見的問題,提出教育策略。內容著重於認識亞斯伯格症學生的身心特質,並特別針對學生在學校中常見的學業學習、社會性學習、行為管理提出非常實用的介入策略;最後,提供幾個成功的個案,說明亞斯伯格症者對於家庭的影響及其因應之道,供家長及相關人士參考,整本書的可讀性與實用性極高...

作者:張正芬林迺超王鳳慈羅祥妤江佩穎

  『本書雖特別針對自閉症學生所寫,但不限自閉症學生使用,凡是有社會性互動問題或困難的其他類別特殊需求學生及一般學生同樣可由本書獲益。』   輕症自閉症者的社會性能力一向是教師及家長亟欲努力提升或加強的核心能力,本書《數位社會性課程教學攻略:在高功能自閉症與亞斯伯格症之應用》亦是基於此目的所發展而來。有鑒於大部分的輕症自閉症者學習風格皆具有視覺優勢,且對數位媒材充滿學習興趣,故本書主要藉由系...

作者:林寶華

  本書作者林寶華醫師擁有深厚之傳統中醫學術根底,融會現代醫學腦神經障礙之病因、病理與治療機轉,嘗試突破腦神經醫學的困境,來解除妥瑞氏症病人的痛苦。其勤於神經精神疾病的研究與治療,結合中西醫治療方式,將病人控制到連中藥皆戒斷的完全療法,都有極佳療效。     西醫治療妥瑞氏症的困難癥結,在於病人會發生神經抽動症狀,也會兼有精神情緒障礙,若以神經內科西藥抑制病人的神經症狀,病人可能會增加新的精...

作者:簡意玲

來自星星的孩子長大後,都去哪裡了?   當他在學校…   ●數理能力超強,但沒人願意跟他同組,總是被排斥!   當他在職場…   ●被同事說死腦筋、不合群,只好獨來獨往!   當他結婚了…   ●很專情卻太理性,絲毫不浪漫,連親密時也一板一眼!   亞斯伯格症與高功能自閉症患者由於症狀輕微,經過早期療育和輔導,多能順利完成學業。但當這些來自星星的大孩子準備踏進社會時,卻常在微妙複雜的...


常見健康問答


延伸文章資訊