【問題】國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討?推薦回答 1.《國中小數學教材與教學探討:代數篇(三)附光碟》作者:國家教育研究院 本書為國家教育研究院陸續出版的一系列與國中小數學教材和教學相關的叢書之一,分為文本和數位影音光碟兩個部分,目的在於提供國中小教師提升專業能力時,參考或共同討論的教學案例。本書為『代數篇(三)』。每本書都包含該主軸的各單元「教學活動設計」、「教學活動實錄」、「教學說明」和「教學後的省思」,並附上各單元的教學實錄影音光碟。 2.《國中小數學教材與教學探討:代數篇(一)附光碟》作者:李進福、陳荻紋、林信宏、陳春男、施燦宏 本書為國家教育研究院籌備處預定陸續出版的一系列與國中小數學教材與教學相關的叢書之一,分為本文與數位影音光碟兩部分,目的在於提供國中小教師提升專業能力時,參考與共同討論的教學案例。3.《經濟數學:靜態分析(2版)》作者:蔡攀龍陳彧夏 大部分的經濟學教科書均備有數學附錄,但一般而言都很簡略,僅是提供一些數學結果,未說明其來龍去脈。坊間雖有介紹經濟學數學方法的書籍,但幾乎都是國外出版,除語文的限制外,也未能滿足國內一般學生的需求。 本書作者有鑑於此,在大學的數理經濟學課程中,便特別收集、整理、講授這一套較現代化、較常用的經濟學數學方法,以期對有志進研究所和出國繼續深造的學生有所幫助。本書所討論的靜態分析問題,就...4.《國中小數學教材與教學探討:代數篇(二)附光碟》作者:李進福、陳彩鳳、鄧家駿、陳春男、吳孟佳 本書為國家教育研究院籌備處預定陸續出版的一系列與國中小數學教材與教學相關書籍之一,分為本文與數位影音光碟兩部分,目的在於提供國中小教師提升專業能力時,參考與共同討論的教學案例。 5.《古堡裡的密室 給兒童的數學繪本:加法》作者:張順燕 *符合教育部108數學領域課綱* 親手做道具,用數學來解謎! 和魔幻主人翁一起穿越時空,闖關冒險、解決難題~~ 高跟鞋老師的朋友因為要外出一段時間,所以請我們幫她照顧農場。無意中我們發現農場裡的城堡,竟然藏有一條密道!密道通往哪裡?在密室裡我們又看到了什麼? 本書特色 隨著故事情節的發展,可以學會:單數與雙數、兩位數加法、連加法、加法口訣及其他有趣的加法小常識。 ...6.《國中小數學教材與教學探討:幾何篇5(附光碟)》作者:周筱亭、劉君毅 本書為國家教育研究院籌備出預定陸續出版的一系列與國中小數學教材與教學相關的圖書之ㄧ,分為本文和數位影音光碟兩個部分,目的在於提供國中小教師提升專業能力時,參考或共同討論的教學案例。7.《喚醒你與生俱來的數學力:重整邏輯思考系統,激發數理分析潛能的七個關鍵概念》作者:永野裕之NHK、《日本經濟新聞》、《東洋經濟週刊》等日本各大媒體雜誌採訪報導 獲選為日本全國最強數理補習班「永野數學塾」創辦人──永野裕之 專為「激發內在數學潛能」設計的獨門課程 ◎專為「害怕數學的人」設計的數學邏輯思考書!不靠算式說明,對數學過敏的人也能輕易讀懂! ◎寫法直白易讀、幽默風趣,就像作者親自幫你上課,讓你不知不覺對數學開竅! ◎舉例豐富且貼近生活,除了開發數學腦也可同時增進各領域知識... 8.《國中小數學教材與教學探討-幾何篇4(附光碟)》作者:周筱亭等 本書為國家教育研究院籌備處預定陸續出版的一系列與國中小數學教材與教學相關的叢書之一,分為本文與數位影音光碟兩部分,目的在於提供國中小教師提升專業能力時,參考與共同討論的教學案例。9.《怪博士的機器人 給兒童的數學繪本:減法》作者:張順燕 *符合教育部108數學領域課綱* 親手做道具,用數學來解謎! 和魔幻主人翁一起穿越時空,闖關冒險、解決難題~~ 怪博士設計的超級助手機器人,據說它什麼都會!如果沒在檢測階段給它們加上限制口令,那它們就可能會變成超級搗蛋鬼。在機器人王國,我們找回所有逃跑的機器人了嗎? 本書特色 隨著故事情節的發展,可以學會:湊十移位減法、退位減法、連減法、算術羅盤及其他有趣的減法小...10.《真希望國中數學這樣教:暢銷20萬冊!6天搞懂3年數學關鍵原理,跟著東大教授學,解題力大提升!》作者:西成活裕出版即登日本亞馬遜數學排行榜No.1! 專為不擅長數學的你所設計的數學書,自學、教學、個人指導都好用! 應用數學專家帶你了解原理,6天不僅能學完3年國中數學, 更能鍛鍊出天天都用得到的邏輯力、思考耐力! 你害怕數學嗎?還是只要一提到數學,你就馬上舉旗投降? 其實,學數學不是只有背公式、也不是只有解方程式,更不是只有一堆數字與符號, 而是透過學習演算的過程,能幫助你深度思考,鍛鍊... 11.《分數與比例問題解題分析:從數學提問教學的觀點》作者:劉祥通 分數與比例問題是小學階段最重要與最複雜的問題,因此分析學童解分數與比例問題的表現,是很有意義的工作。數學教學的首要任務是幫助學生發展解題能力,但是如何發展解題能力?提問教學是經濟又可行的方式。雖然如此,提問教學卻未受到應有的重視,因此,本書乃探討數學提問教學對分數與比例問題的影響。鑒於教學者往往未能有效的掌握提問教學的技巧以幫助學生,本書乃介紹一位專家教師「現身試法」,他的提問「牽動」了...12.《給兒童的數學繪本:日期,規律,圖形(贈市價199元帆布手提袋)》作者:張順燕 *符合教育部108數學領域課綱* 親手做道具,用數學來解謎! 和魔幻主人翁一起穿越時空,闖關冒險、解決難題~~ 本套書包括以下內容: 史前海洋歷險記--給兒童的數學繪本:幾月幾日星期幾 穿越恐龍世紀--給兒童的數學繪本:關係與順序 探險埃及金字塔--給兒童的數學繪本:幾何圖形 贈送:市價199元帆布手提袋(12 OZ厚磅) 本書特色 3個冒險故事 ...13.《國民小學教師資格檢定考試數學能力測驗:102年預試及103年首次測驗分析 [附光碟]》作者:數學能力測驗試題研發小組 103年度起教育部將「數學能力測驗」列入教師資格檢定科目後,師資培育各界相當關心此科考試的內容和方式。國家教育研究院也成立本考科試題研發小組,進行本考科評量架構和內容等研擬。本書乃針對102年度「數學能力測驗預試」及103年度「數學能力測驗正式測驗」試題品質及學生表現進行分析,期瞭解師資培育學生的學習結果,將有助於師資培育課程、師資培育學生學習精進和提昇。 14.《史前海洋歷險記:給兒童的數學繪本:幾月幾日星期幾》作者:張順燕*符合教育部108數學領域課綱* 親手做道具,用數學來解謎! 和魔幻主人翁一起穿越時空,闖關冒險、解決難題~~ 迪娜在侏儸紀海岸撿到一塊化石,我們都好羨慕。我們請高跟鞋老師帶我們去,結果卻被捲進了時間長河,看到了鸚鵡螺、三葉蟲,還差點被兇猛的鄧氏魚、金廚鯊吃掉…… 本書特色 隨著故事情節的發展,可以學會:認識日月年星期、今天是幾月幾號星期幾、閏年平年、製作日曆及其他有...15.《穿越恐龍世紀:給兒童的數學繪本:關係與順序》作者:張順燕*符合教育部108數學領域課綱* 親手做道具,用數學來解謎! 和魔幻主人翁一起穿越時空,闖關冒險、解決難題~~ 我們趁怪博士離開實驗室的時候偷偷打開了他的百寶箱……突然間眼前出現一片叢林,一群巨大的恐龍對著我們咆哮。為了逃避恐龍的窮追不捨,你猜我們躲進了哪裡? 本書特色 隨著故事情節的發展,可以學會:數數、數字之間的關係、數字排列的規律、圖形變化的規律及其他有趣的填空...常見健康問答數學學習障礙有 解 了數學事實提取錯誤延伸文章資訊數學學障與數學合併閱讀障礙國中生計算能力表現之特徵及其 ... | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討題解題能力方面,單純數學學障的解題速度不受影響,偶而出現運算符號錯誤, ... 綜合上述,本研究目的為以國小階段經過數學科補救教學迄今之MLD-only ... 學生計算策略的觀察與訪談及錯誤類型分析等質性資料,據以推論其數學事實 ... 因此進行學習障礙學生的資格鑑定時,除了相關學習困難的質性觀察外,會實施魏氏兒童.以模糊聚類方法分析數學錯誤概念組型 | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討本研究取國小三上127個樣本接受數學測驗。其中121個為一般 ... 為FCM)進行錯誤概念的組型探討, 以期獲得一般學生及學習障礙學生的. 錯誤概念組型及其 ... 國小四年級. 學生對閱讀理解及解題過程之研究,即以錯誤概念的類型分析為基礎,發現 ... 二)異質特徵︰學障兒童的學習與行為障礙徵候十分多樣,每個學. 障兒童都是 ...國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析(秦麗花)@Special ... | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討特殊教育季刊民84年6月第55期第33-38頁解題對數學學障兒童在解應用題上有一些行為特徵:如無法運用適當的運算方法,不易理解所看到文字、 ...Airiti Library華藝線上圖書館 | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討本研究旨在探討數位學習平台輔助學習障礙學生在數學課程之學習成效與學習態度的影響。本研究採用 ... 國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討。特殊教育 ...淺談數學學障學生的教學 | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討本篇文章旨在介紹數學學障學生的學習困難、學習特徵、數學解題錯誤類型與教學. 策略。數學的教學應與學生日常生活經驗相結合,文中提供相關教學策略以供相關教學. 者在教學上參考。 ... 教學與教材上的缺失加以探討。當我們在. 教學上盡到 ... 國小數學學習障礙兒童. 數學解題補救 ... 學習障礙學生. 計算錯誤類型分析之研究。042820190440010059 | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討王淑惠(2013), 國小數學學習障礙學生的教學策略, 雲嘉特教, 18(), 28-34. 王雪瑜(2006), 國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討, 載於莊素貞(主編), 特殊 ...國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析... | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討數學學習障礙是學習障礙的一種亞型,因此學障會有的生理認知因素的困擾,數學學障都會有,例如:注意力缺陷、記憶力缺陷、知覺動作 ...我們真的認識數學障礙嗎? | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討數學能力影響個體日常生活與就業品質,亦為學習障礙者常見困難,但相 ... 能力的教學;而在五篇實徵性期刊論文中,則主要探討資訊多媒體的應用、後 ... 本研究認為,國外數學障礙文獻 ... 能以非語言歷程或數數確認小數量物品的個 ... 相關研究也證實有些數學障礙兒童的概算比 ... 誤類型分析,能幫助教師了解學生解題錯誤.國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討 | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討因此,若要了解數學學習障礙兒童的. 解題錯誤類型我們必須對這些影響因素做一番了解。 貳、數學學障的定義. Page 2. 特殊教育叢書. 16.國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析 ... | 國 小 數學 學 障 兒童數學解題錯誤類型分析之探討篇名, 國小數學學障兒童數學解題錯誤類型分析之探討. 作者/編譯者, 王雪瑜. 刊名, 特殊教育叢書-特殊教育現在與未來. 出版年/月, 2006-1. 卷數. 期數, 45439.