【問題】如何幫助情緒障礙的孩子?推薦回答 1.《好好和孩子說話,創造零距離對話:心理學家的父母說話課,有效溝通、情緒減壓,打造親密和諧的親子關係》作者:溫蒂.莫傑爾 只要改變「語氣」和「態度」,親子之間的關係就能大獲改善! 美國知名親職專家、紐約時報暢銷書作者 溫蒂.莫傑爾博士, 提煉長期臨床經驗,為所有父母和孩子而寫的對話練習有效指南, 教你說什麼、怎麼說,幫助你和各個年齡區段的孩子拉近距離,互動更加親密愉快! 請先想一想,當你在面對你的孩子時, 通常都是用什麼樣的方式和他說話呢? ○循循善誘 ○哀求 ○吼叫 ○不耐... 2.《日本校長打破傳統教育框架!培養孩子的生存能力父母可以做的事:廢除功課、取消段考,掀起日本教育革命的名師教你如何養出不被時代淘汰的孩子》作者:工藤勇一「養育孩子的真正目的」是什麼? 改變學校中所謂的「理所當然」的校長 試著思考育兒中所謂的「理所當然」 東京都千代田區立麴町國中的校長工藤勇一,因實行一系列教育改革而受到媒體大眾的矚目,例如:取消回家作業、期中及期末考試、班導師制度,以及服裝儀容檢查等公立學校理所當然的制度。 帶動日本教育界一波「麴中革命」的工藤勇一,同時也是一位對養育孩子有著諸多煩惱的父親。他回顧自己養育孩子的方...3.《養育情感性障礙的孩子-如何克服憂鬱症和躁鬱症的障礙》作者:Mary A. Fristad & Jill S. Goldberg Arnold 假如你一直為孩子的情緒起伏、脾氣暴躁或無法預測的不當行為而困擾著,你是否想過孩子是不是有情感性障礙的問題?過去,由於情感性障礙的資訊不足,家長、教師或兒童照顧者對於這種障礙缺乏了解,也不知道如何來協助情感性障礙的兒童,使得許多這種障礙子女的家長和孩子受到外界誤解,也犧牲了孩子的受教權益。本書提供豐富的資訊和臨床處理情感性障礙兒童或青少年問題的方法,可幫助家長或特殊教育專業工作者了解情感性...4.《地板時光:如何幫助孤獨症及相關障礙兒童溝通與思考》作者:(美)斯坦利·格林斯潘等斯坦利·格林斯潘博士(Stanley I.Greenspan,M.D.)通過多年的臨床研究及實踐,以「通過兒童與生俱來的興趣來教授基本能力」的理念為基礎,提出了基於發展、個體差異和人際關係(developmental,individual-difference,relationship-based)的模式,簡稱DIR模式,也經常被稱為「地板時光」。《地板時光》詳細介紹了何為DIR/地板時光方... 5.《孩子的簡單正念:60個靜心練習,陪孩子專注應對高壓世界》作者:葛凌蘭最簡單的正念練習 培養:靜心力、洞察力、審視力、聚焦力、關懷力、連結力 學會:安頓自己,同理他人,關懷世界 ◆孩子缺乏專注力時 →練習「拉拉鍊」,幫助呼吸吐納,全神貫注。 ◆快被情緒淹沒了! →練習「冰塊融化了」,把注意力放在當下,鎮定心神。 ◆有個同學好討厭! →練習「祝福不喜歡的人」,給出祝福時,自己也會有奇妙的改變。 ◆有睡眠障礙嗎? →練習「專...6.《跟阿德勒學正向教養:特殊需求兒童篇 撕下診斷標籤,幫助孩子面對日常挑戰,培養韌性、負責與適應力》作者:簡.尼爾森史蒂夫.佛斯特艾琳.拉斐爾「跟阿德勒學正向教養」經典叢書系列, 為「特殊需求兒童」推出第一本振奮人心的教養指南! 協助父母、師長制定長遠的教養方式,溫和且堅定回應特殊兒的需求, 幫助孩子發揮自身潛能,擁有快樂、充實的人生! 全球數以百萬計的父母應用「正向教養」育兒,幫助孩子在充滿愛和鼓勵的環境下成長。簡.尼爾森博士延續阿德勒心理學的精神,偕同兩位在特殊教育、兒童和家庭領域工作數十年的專家,攜手為...7.《星星的孩子其實可以更好──曲智鑛老師的27種自閉症特質實證本位訓練法,教出孩子的生活自理、社交溝通和工作能力》作者:曲智鑛「光頭老師」曲智鑛,他不是所謂的「名師」,但他真正貼近孩子和家長的生活。 曲智鑛老師以他十多年教導與輔導自閉症特質孩子的實務經驗, 分享如何將理論轉化為實際可用的訓練方法, 讓家長和專業工作者能有效幫助這些星星的孩子, 讓他們能自理、更能自立! 自閉症的障礙程度跨距譜系很大,所以從輕症到重症都以自閉症譜系障礙(autism spectrum disorder, ASD)來統稱。目前臺灣確... 8.《教養,從讀懂孩子行為開始【全圖解】:健忘、任性的孩子,其實是有煩惱的孩子!》作者:田中康雄孩子不說話、喜歡一個人玩,是「文靜」還是有點「自閉」? 孩子愛打人、整天闖禍,是「好動」還是「過動」? 孩子的每個行為,背後都透露重要訊息, 孩子特別強烈的個性,都有可能是發展障礙的早期徵兆, 學會讀懂孩子的行為,才能因勢利導。 兒童精神科醫師寫給父母的第一本「五感發展育兒百科」【全圖解】 36個獨特行為分析/理解3大兒童發展特性/超過50個應對方針 啟發孩子的【...9.《遍體鱗傷長大的孩子,會自己恢復正常嗎?:兒童精神科醫師與那些絕望、受傷童年的真實面對面;關係為何不可或缺,又何以讓人奄奄一息!》作者:布魯斯.D.培理瑪亞.薩拉維茲在精神與大腦的十字路口, 遇見被傷痕餵養的靈魂…… 不只了解和拯救身心受創的孩子, 也為了療癒自己和教養出健康的小孩! ★父母、檢察官、警察、法官、社工、醫生、決策者或政治人物都應該要閱讀 ★適用於兒童發展、創傷及其如何影響心理、生理 ★多所大學和研究所的社會學、神經科學、心理學、犯罪學的必備教科書 ★亞馬遜網書10年暢銷,90%讀者五星推薦,翻譯12種語言 ★...10.《我想安心長大:如何讓孩子有安全感》作者:史丹利.葛林斯班 這真是充滿危險、令人不安的世界!悲劇新聞幾乎天天在媒體上演,令人難以招架。如何在這樣惡劣的環境中養育出對未來有信心有安全感的孩子,是現代父母的一大考驗。 史丹利‧葛林斯班,長期專研於兒童情緒發展,是國際聞名的兒童精神科權威。他以長年的研究結果與實務經驗,在本書中提供一套可以放諸四海皆準的原則,幫助父母引導孩子發展有效的技巧,不管在家,在學校,或在社區中,面對各樣環境都能感到心安。 這... 11.《讀懂孩子:掌握愛與教育的祕訣》作者:周鼎文當孩子出現情緒、健康、學習或行為問題時, 你知道他其實想表達對父母的愛嗎? 為何當夫妻和解,兒子就回歸正軌、不再逞凶鬥狠? 為何重拾與母親的連結,孩子就能克服恐懼與退縮,勇敢邁向心上人? 歸屬感就像是孩子心靈的食物,孩子為了得到它會採取行動,讓一些事情發生在自己身上,只是這些事情並不一定對他有利。──周鼎文 「家庭系統排列」是一種心理療法,多用於家族治療,以團體形式進...12.《養出孩子的正向力:從心教養,破解親子問題》作者:王淑俐 你真的懂孩子在想什麼嗎? 你對孩子的控制無所不在嗎? 你常情緒失控對孩子吼叫嗎? 孩子不快樂其實與你的管教方式有關! 以真心去理解孩子的內心,是親職路上必備的教養心法 親子溝通自我檢測:當孩子表現不好時,你會怎麼跟孩子說? 你會這樣說: 你怎麼那樣懶惰? 你怎麼那麼會搗蛋? 你怎麼那麼笨? 還是你會這樣說: 你努力些,可以做得更好。 ...13.《越玩越專心:找回孩子的學習集中力(二冊)》作者:李明京 親愛的爸媽,您是否常問自已 為什麼我家小孩的注意力不集中、無法有效學習? 為什麼我家小孩總是不受控制、無法安靜坐在餐桌上把飯吃完? 本書將提供您最確實的解答。 不但提供您了解孩子集中力特性的方法及提高孩子集中力的有效學習法, 並附練習本,讓您跟孩子透過專家設計的遊戲,輕鬆玩出專注力。 對於正在為孩子的專注力苦惱的父母或老師,本書是您必備的秘笈。 給父母的集中力教養指南 ... 14.《誰讓孩子變成失控小惡魔?:從情緒管理開始,教出講理好孩子》作者:王意中 我們安撫孩子、責備孩子,教導孩子是非對錯…… 卻不知如何教孩子抒發情緒? 我們渴望孩子正面思考, 卻忘了教他們處理負面情緒! 29種最常見的親子狀況,209個解決祕方,最多元的情緒教養。 教育部部定講師、《親子天下》雜誌駐站專家,超過1000場專業演講,父母師長都受用! 為什麼孩子有話不能好好講? 「對,我就是牛脾氣,牛牽到北京還是牛!你呢?你自己還不是!」 「我...15.《我的孩子得了憂鬱症:給父母、師長的實用指南》作者:法藍西斯.孟迪爾 長久以來,人們以為憂鬱症只發生在成年人身上,因此對青少年憂鬱症掉以輕心,不是認為「孩子有什麼好憂鬱的」,就是簡單歸因為「課業太重,放鬆一下就好了」。但最新的研究打破了這個迷思;臨床上的資料顯示,青少年期的憂鬱症越來越普遍,而且可能比成人期發病的憂鬱症更難治療。青春期自殺率的不斷攀升,就是一個讓人驚心的警訊。 據估計,有五分之一的人在一生當中某個時期,會經歷到嚴重憂鬱症,其中有許多人早...常見健康問答如何幫助情緒障礙的孩子延伸文章資訊什麼是對立性反抗疾患 | odd學生惡化。舉例來說,ODD伴隨ADHD的症狀會比單獨指出現ADHD的症狀來的嚴重。 ... 至今尚未有研究指出,以個別精神治療法來治療學生有一定成功的比. 例。不一樣的「頑皮」 – 簡約教養 | odd學生其實,只要多了解ODD的症狀,經過適當的訓練後,孩子的對抗 ... 那位駐校社工跟我說,近這幾年愈來愈多學生患上ODD,她那所學校便有6個。ODD 及CD 疾患之因素結構 | odd學生抗行為疾患(Oppositional Defiant Disorder, ODD)與違規行為疾患(Conduct. Disorder, CD)三類問題 ... 育學生,結果發現干擾性行為問題分為不專. 注、過動/ ...第二章文獻探討 | odd學生下,對立違抗(Oppositional Defiant Disorder, 簡稱ODD) 和行為. 疾患(Conduct ... ODD 的學生( 但無CD) ,經兩年後再診斷75% 並未發展成. CD 。因此雖然有 ...ODD | odd學生▫ 幫助孩子建立整理的技巧(檔案夾.樹狀圖..)。 ▫ 允許學生用螢光筆做記號。 ▫ 如果他喜歡,可以允許他在特定 ...其實你不懂我的心~ 談情緒障礙學生評估與管教 | odd學生情緒障礙學生常被認為不專注、過動或衝動。 • 注意力 ... 情緒障礙學生,部分在心理上呈現焦慮與退縮的現. 象,甚至 ... CD(品行疾患) VS ODD(對立性反抗疾患).認識情緒行為障礙 | odd學生依身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第九條. • 本法第三條 ... 違抗行為(ODD)、妥瑞症。 焦慮性 ... 大部分孩子在八歲之前便會出現ODD的相關症狀。 • ODD經常 ...認識對立性行為反抗ODD @ 一起說COU特別:: 痞客邦:: | odd學生對立反抗症(Oppositional Defiant Disorder, 以下簡稱ODD)是一種行為問題,有此症的 ... 舉例而言,適合ADHD與ODD學生的運動包括:可提高心跳率的慢跑、騎 ...對立違抗疾患(ODD) 面臨之情緒問題與解決策略研討 | odd學生4. 沒有責任感:倚賴、諉過、自私、易怒、遇事逃避。 學生情緒問題分類. Page 7. ▫ 他真的高智商嗎?-- ...學校裡的「霸王」 – 教得喜 | odd學生其實學校並非沒有認真介入,而是處理ODD的學生需要長期作戰,多方配合,才可見曙光。 在融合教育政策下,主流學校需要面對和協助有不同特殊 ...