【問題】學習障礙成因?推薦回答 1.《人體百科學習套書(共兩冊)》作者:史蒂夫.帕克英國DK出版社 《人體百科》 ~全球知名DK出版社製作,身體構造、功能與疾病全彩圖解~ ★美國亞馬遜4.7至高好評 ★人類醫療科技結晶之作 解構生命運作之祕 ★國立台灣大學傑出教師、臺北醫學大學醫學系生理學科教授、臺灣大學生理學研究所博士班博士——林則彬 審定 本書是史上最精確、最完整、最詳實、最具權威性的人體百科。 書中把人體置於顯微鏡下,以高精密3D圖像綜觀, 精... 2.《學校進行組織學習的障礙:探索與跨越》作者:彭新強蔡愛玲 隨著經濟理性主義的興起、教育市場化的出現,教育生態環境起了急遽變化。教師必須不斷第進行有效能的學習,才能不被淘汰。然而,若教師只進行個別學習,未必能有機地整合,轉化為整個組織的成果,甚至可能互相排斥抵銷,使組織的效能更低。故如何順利進行組織學習,已然成為學校在新世紀所面對的重要挑戰。 要學習順利,當然要把學習的障礙清除。然而,目前有關組織學習障礙的研究卻甚為匱乏。在僅有的研究中,又多...3.《教養過動兒:醫學沒告訴你的十件事》作者:文森.孟斯特拉本書特色 ●美國心理學會(APA)出版● 台北市立聯合醫院婦幼院區早期療育中心 羅筠醫師 臺安醫院精神科主任暨臺安敦南心智發展中心執行長 許正典醫師 專業推薦 於二○○八年京奧勇奪八金的美國飛魚費爾普斯,小時候是個無法專注、讓老師頭疼的過動兒,在母親的強烈信念與支持下,藉由「嚴格的時間表和游泳」,成功地穩定過動症狀、擺脫藥物,成為奧運史上最偉大的運動員。 和費爾普斯的媽媽黛...4.《我的孩子得了憂鬱症:給父母、師長的實用指南》作者:法藍西斯.孟迪爾 長久以來,人們以為憂鬱症只發生在成年人身上,因此對青少年憂鬱症掉以輕心,不是認為「孩子有什麼好憂鬱的」,就是簡單歸因為「課業太重,放鬆一下就好了」。但最新的研究打破了這個迷思;臨床上的資料顯示,青少年期的憂鬱症越來越普遍,而且可能比成人期發病的憂鬱症更難治療。青春期自殺率的不斷攀升,就是一個讓人驚心的警訊。 據估計,有五分之一的人在一生當中某個時期,會經歷到嚴重憂鬱症,其中有許多人早... 5.《失眠勿擾:用對方法,找對醫師,從此遠離安眠藥》作者:黃偉俐 ◆ 最實用!獨家收錄「安心就寝」睡眠日誌與「聆聽自我」壓力評估表 ◆ 最重要!臺灣正面臨嚴重的失眠問題與藥物濫用,不容忽視! ◆ 最完整!失眠不是單一疾病,相關的問題與疾病一定要全面了解! ◆ 最精彩!犀利剖析醫療現況,真實故事直擊診斷現場,好看到放不下! 睡前洗澡,會讓你睡不著? 政論節目,會讓你一夜數羊到天明? 說話太快,會害你在床上翻來覆去當煎魚? 看...6.《失眠飲食宜忌大百科》作者:柴瑞震一夜好眠吃什麼×禁什麼,安神入夢必備的隨身速查寶典 速查食療冊,安神兼助眠,吃對有健康 25則關於失眠的養生保健知識+ 9條失眠調理原則+ 48種助人入夢的食物+ 96道營養美味食譜+ 32道輔助治療睡眠障礙的蔬果汁+ 40種易刺激腦部的禁吃食材+ 40種能治療失眠的常用中藥材+ 5項治療輾轉難眠的傳統療法 吃對防治失眠的佳品,避開易刺激大腦神經的食...7.《認知行為療法諮詢方案:10大心理障礙》作者:郭召良雖然學習了認知行為療法的理論知識與實操技術,但是遇到具體的心理障礙時,許多心理諮詢師和還是不知道怎麼做。針對這個問題,本書為各種心理問題的諮詢治療設計了可操作的諮詢方案。 每套諮詢方案都包括心理障礙的臨床表現和評估診斷方法,如何從認知行為療法的角度介紹心理障礙的成因和心理諮詢幹預的原理,明確心理障礙的諮詢目標和諮詢計畫,以及每種心理問題會用到的特殊技術等方面的具體實踐。 本書涉及的10... 8.《你也害怕孤獨嗎?解析邊緣性人格》作者:高育仁本書是寫給: 心理治療專業人員: 若您的案主在處理感情過程中,出現情緒失控、極端反應,透露出害怕分離與被遺棄而抗拒孤獨的內在恐懼,雖未出現自殺、自傷等問題,仍可考慮將其界定為中度邊緣性人格而非重度患者。有部分心理治療人員受教科書及DSM診斷標準影響,遇到邊緣性人格個案,可能因其過度依附及嚴重自傷、自殺企圖而抗拒或轉介,本書將協助您克服障礙,讓您輕鬆愜意的歡喜接納此症個案。 邊...9.《看懂孩子的學習卡在哪 : 從此不必再當碎念媽、怒吼爸》作者:王麗芳 Antonia Wang孩子不是學不會,而是卡關過不去 別再讓「學習」扼殺你和孩子的親密關係! 現代的父母都很焦慮,有人深怕孩子輸在起跑點,但也有人只希望孩子沒有壓力的快樂成長;有人每天緊盯孩子的功課,卻也有人撕掉作業本,不希望孩子把時間浪費在寫作業上…究竟,怎麼做才對? 暢銷教養作家王麗芳由於自己求學經驗並不順遂,女兒出生後基於對教育體制的不信任,選擇自學這條路。然而,她在體制外看到許多自由但茫然的孩...10.《突破數學學習困難:理論與實務》作者:台灣學障學會詹士宜楊淑蘭 台灣學障學會歷經二年多的研議,結合專家學者與現場教師共同執筆撰寫了《突破數學學習困難:理論與實務》一書。本書從神經學、認知心理學、語言學和社會學等不同角度,討論數學學習困難的成因,並經由早期的數學能力評量、學齡後的數學障礙之鑑定,以及課程本位評量系統,幫助讀者了解不同年齡的學生之數學能力與表現,最後由實際案例說明數學學習困難學生的不同樣貌與其介入方法。 本書對於教導數學學習困難學生... 11.《六個朋友:認識六大身心障礙類別》作者:Hannah、CarlsonM.Ed.C.R.C.、Dale Carlson 本書對於感官、身體、情緒、智能和學習等幾種障礙做了概括的說明,希望能讓所有的人都能瞭解:這些類別的障礙醫學上的成因、障礙的情況是如何、社會的資源有哪些,以及相關的鑑定說明。書中也包含了身心障礙者以及他們周遭人們的感受和行為,還有他們可以使用的應對方式和應該有的態度。 譯者簡介 呂偉白 政治大學地政研究所畢,現任中華民國學習障礙協會理事長、教育部特教諮詢委員會委員、學習障礙資訊站主編。...12.《塔羅解牌研究所》作者:LUA~橫掃日、韓塔羅排行榜,破除解牌關卡第一書!~ 以【精準提問】&【關鍵字】鎖定解牌範圍, 給處在塔羅學習撞牆期,路好像越走越窄的你。 「明明牌義都背熟了,但實際占卜時,卻覺得好卡呀!!!」 .翻開塔羅牌【現況】還容易解釋,套入【問題成因】、【建議】就卡關。 .無論什麼狀況,【逆位】一出現就讓人想砍掉重練。 .問【戀愛狀況】時出現「宮廷牌」,What...13.《肌肉激痛點速查圖典:人體解剖全書附冊》作者:安德魯.貝爾★全球暢銷超過70萬冊,《人體解剖全書》搭配用書! 無論男性、女性、上班族、銀髮族、運動員, 人人都該有的「身體救援說明書」。 在評估及治療身體任何一個部位之前,你必須對於身體的系統架構非常了解。 《人體解剖全書》透過實作練習,教你如何能夠精準、有效地利用觸診來了解人體結構。 不管你是按摩師、物理治療師、運動教練,或是在學習任何一種身體治療的學生,這本書都是你探索人體奧祕最精彩... 14.《當心!打鼾,孩子健康拉警報:一次解決過動、過敏、睡不好》作者:趙哲暘 孩子打鼾隱藏健康警訊! .注意力不集中、過動 .腸胃功能不佳、過敏 .異位性皮膚炎、氣喘 .身體慢性發炎、尿床 .姿勢不良、口齒不清 .口腔功能異常、咽喉氣道狹窄 .長不高、記憶力與學習成績不好 您的孩子是否有上述困擾? 看似小小的打鼾,嚴重時會引發小兒阻塞型睡眠呼吸中止症,不但影響呼吸,更讓生理發展出現障礙。 本書是臺灣第一本兒童睡眠呼吸中止...15.《這不是英語:從語言看英美文化差異的第一手觀察誌》作者:艾琳‧莫爾【具體而微的迷你文化史】╳【旅外人士的生存指南】 【英/美語學習者的教戰守策】╳【寫給英/美文化愛好者的情書】 從單字開始,飽覽英/美語間的傲慢與偏見。 以語言為鏡,一窺英/美文化的愛恨情仇。 ◆ 英國人不論在文化上或氣質上,其實都更像日本人,而不是美國人? ◆ 英國貴族學校的學生,說起話來其實不像《唐頓莊園》,還比較像毒販? ◆ OK這個字是怎麼來的?又是如何代表...常見健康問答學習障礙成因學習障礙特質延伸文章資訊認識學習障礙@ 轉角遇到愛-幼兒童教育:: 隨意窩Xuite日誌 | 認識學習障礙學習障礙者之教育---摘自胡永崇教授「學習障礙者之教育」、王華沛教授「學習障礙兒童教育」、柯華葳教授「學習障礙學生輔導手冊」、洪儷瑜教授「學習障礙者 ...認識學習障礙的7個表徵,適時協助孩子發展潛力、快樂學習-思 ... | 認識學習障礙認識學習障礙的7個表徵,適時協助孩子發展潛力、快樂學習-思比語言治療所. (圖片來源:Unsplash). 小智在體能課時的表現,總是神采奕奕、開心投入;可是一 ...社團法人中華民國學習障礙協會-什麼是學習障礙 | 認識學習障礙每個孩子都會隨成長而能力增加,學障兒童某些能力也會隨著成長而逐漸提昇,但其障礙卻可能伴隨終身,和一般認為的晚熟不同,父母不應等待,應及早給孩子好的 ...學習障礙學生之認識與輔導 | 認識學習障礙學習障礙指統稱因神經心理功能異常而. 顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知. 覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致. 在聽、說、讀、寫、算等學習上有 ...認識學習障礙手冊(網頁版) | 認識學習障礙一般而言,學習障礙可依其主要困難類型分為:閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙、數學推理障礙、注意力、記憶力缺陷或思考障礙等類型,所以,教師所發現的學障 ...認識學習障礙-家長手冊 | 認識學習障礙認識學習障礙-家長手冊. 當您的孩子學習上有困難,但您發現他不是不努力,也不是不聰明,你無法確定他. 的困難是不是屬於學習障礙。或許你聽過學習障礙,但是不 ...聰明的笨蛋 | 認識學習障礙認識學習障礙 ... 學習障礙,指統稱一群因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、知覺或知覺動作協調等能力有嚴重問題,以致在聽、說、讀、寫或算 ...淺談「學習障礙」 | 認識學習障礙「學習障礙」是屬於我國特殊教育法中所列身心障礙類別中的一種,. 學習障礙的兒童智力正常,但因為某種神經心理功能異常,因此在注意、. 記憶、理解、推理、 ...認識學習障礙 | 認識學習障礙認識學習障礙. 依據民國91 年公布之「身心障礙及資賦優異鑑定標準」中規定:學習障礙主要是指因為. 神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、表達、知覺 ...認識學習障礙與嚴重情緒障礙 | 認識學習障礙認識學習障礙與情緒行為障礙. 一、 學習障礙. (一)定義:. 因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺和動作協調等能力有顯著問題,以致 ...