【問題】學習障礙特質?推薦回答 1.《圖解 ASD、亞斯伯格、ADHD、學習障礙 正向教養 :穩定孩子的情緒,提升生活自理能力》作者:淺羽珠子翁菁菁‧視線無法集中‧無法乖乖坐著‧對事物有異常堅持 ‧溫差太大就坐立難安‧討厭身體接觸‧很容易亢奮 為什麼我的孩子會這樣?是我的管教方式出問題嗎? 跟著20年特教經驗專家,找出適合孩子的教養方式, 抛開自責,耐心陪伴,慢飛的孩子,也有無限可能。 不要用大人的認知來判斷孩子的行為想法, 試著理解孩子特質,多方嘗試適合的方法, 讓孩子擁有安定的情緒,提升認知學習力! 本書章節重點 第1章 覺... 2.《他們異類,他們成功!:向海盜、駭客、幫派份子、非主流創業家學習5大創新必備特質》作者:愛麗莎・克雷凱拉・馬婭・菲利普斯異軍突起年代,傳統模式不再可行 其實,人人心中都有異類! 學會釋放異類能量,就能做不一樣的自己 讓你不再盲目從眾、更有創造力! 索馬利亞海盜、外星人綁架事件專家、 駱駝奶商人、駭客、出獄後學習創業的前黑道老大⋯⋯ 他們和光鮮亮麗的矽谷企業家之間,有什麼共通點? 如何借用這些人的長處,在你的職涯與人生中找到改變的契機? ▌《給予》作者亞當.格蘭特(Adam Grant...3.《學習障礙:理念與實務》作者:王瓊珠 本書共有13章,涵蓋學習障礙的基本理念與教學實務兩大部分:第1至5章主要是在討論學習障礙的核心概念、歷史發展、特質、類型、鑑定、安置,以及不同階段的發展與教育目標;第6至13章則為教學原理與聽、說、讀、寫、算和學習策略之實務。前半部適用於學習障礙入門者,後半部則適用於修習補救教學或教材教法的學生或是資源班教師參考。本書特色是透過「個案討論」幫助沒有許多實務經驗的初學者,能將原則性的抽象概...4.《依戀障礙:為何我們總是無法好好愛人,好好愛自己?》作者:岡田尊司「依戀形式」堪稱第二基因,從根本影響我們的人格、情感與人際關係。 為什麼總是在意別人的想法? 為什麼總是在否定、責怪別人? 為什麼對拒絕和傷害特別敏感? 為什麼工作和戀情總是無法長久? 為什麼人際關係這麼困難? ◆《母親這種病》作者岡田尊司分析屬於你的依戀形式 認識造成心靈陰影、負面思考的「第二基因」、修復受傷的安全感 從此,不再讓依戀控制你的幸福 ... 5.《星星的孩子其實可以更好──曲智鑛老師的27種自閉症特質實證本位訓練法,教出孩子的生活自理、社交溝通和工作能力》作者:曲智鑛「光頭老師」曲智鑛,他不是所謂的「名師」,但他真正貼近孩子和家長的生活。 曲智鑛老師以他十多年教導與輔導自閉症特質孩子的實務經驗, 分享如何將理論轉化為實際可用的訓練方法, 讓家長和專業工作者能有效幫助這些星星的孩子, 讓他們能自理、更能自立! 自閉症的障礙程度跨距譜系很大,所以從輕症到重症都以自閉症譜系障礙(autism spectrum disorder, ASD)來統稱。目前臺灣確...6.《圖解 自閉症類群障礙ASD:有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力》作者:宮本信也鄒國蘇日本、台灣,兒童心智(精神)科權威醫師強力推薦!國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南!自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症,都統稱為自閉症類群障礙(ASD)!擁有驚人的記憶力具有高度的專注力無法理解他人情緒難以維持人際關係無法同時做2件事反覆執著單一事物這些都是自閉症類群障礙(ASD)孩子的常見特質,家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力,就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力,進...7.《Python機器學習錦囊妙計》作者:Chris Albon 涵蓋預處理到深度學習的實務處方 “Chris巧妙地運用技術處方式的書籍特質,不僅讓經驗豐富的專業人士有可以參考的材料,對初學者而言,本書也是易於瞭解學習的濃縮入門課程。無論是要作為應徵資料科學家時,準備面試的複習材料,亦或是書案前的簡潔、完整參考資料,本書都是極具參考價值的資源。” -Justin Bozonier/Grubhub主任資料科學家 這本實務指南提供近200個完整... 8.《陪伴孩子的情緒行為障礙》作者:王意中 孩子不是脾氣太壞、太暴躁, 是這些病症,讓他情緒及行為失控: 注意力缺陷過動症、選擇性緘默症、分離焦慮症、強迫症、社交恐懼症、上台恐懼症、懼學症、憂鬱症、躁鬱症、思覺失調症、對立反抗、妥瑞症…… 當過動兒被老師、同學嫌:上課坐不住,動不動大暴走…… 當選緘兒不開口遭刁難:「你瞧不起我?!」「你是啞巴嗎?」…… 當憂鬱症的孩子惹人厭:沒事就愛哭,有他在好悶…… 當...9.《交易心態原理:避開思維陷阱,克服決策障礙,改善投資技巧的大腦革命》作者:理察.彼得森※諾貝爾經濟學獎得主喬治‧阿克洛夫、《信任因子》作者保羅.扎克博士好評推薦 ※整合財務學、心理學、大腦神經科學等跨領域學科,全面分析先天不當財務決策 ※作者結合精神科醫師專業與操盤手經驗,點出投資人的心魔與常犯的交易毛病 ※本書每一章列舉學習重點與目標,幫助投資人有效率地提升投資技巧 心態第一、策略第二、技術第三; 要想有持續穩定的獲利,必須找到心理缺陷,克服改進。 你或許...10.《獻給-不想當邊緣人的你!:發揮亞斯特質,在職場、情場化阻力為助力的輕鬆小心機》作者:司馬理英子「讀不懂對方情緒」、「聽不出場面話」、「情緒暴衝」、 「別人說什麼信什麼」、「不善整理家務」 「金錢管理鬆散」…身邊的親友們你發現有這些問題嗎? 這是一本最簡單易懂的亞斯人社交秘笈 & 超圖解亞斯人職場/情場戰力開發手冊! 亞斯人獨立而專注,持續而有耐性,原本是工作時非常重要的特質與能力,然而固執而缺乏彈性、不善協調的特點,卻容易在職場上、情場上踢鐵板! ... 11.《領導者的光與影:學習自我覺察、誠實面對心魔,你能成為更好的領導者》作者:洛麗.達絲卡(Lolly Daskal)有光的地方就有影子,光愈強、影愈深。 人性也一樣, 同時具有光明面和陰暗面, 猶如助力和阻力互相拉扯。 一本書,幫助領導者學習自我覺察、誠實面對心魔, 強化人性中的光明面,避免過度陷入陰暗面, 你和成功之間的距離就更近一些。 身為領導者,「實際的自己」和「理想的自己」之間,通常存在著一道鴻溝,這表示領導力的理想境界和實際情形有所差距,但不容易自我覺察。 本書作者洛麗.達絲卡擔...12.《翻身吧!我的溝通力 Colorful Communication:辨色應對,100%抓住人心,溝通零障礙》作者:莊舒涵7,000名學員實證!人際關係的重要工具── 運用「COLORS出色溝通力」,從此遇事不只黑與白,辨別四色,暢通無阻! 知名簡報教練王永福、諮商心理師許皓宜、中傑鞋業副總經理賴彥良、知名講師 謝文憲專業推薦(以上按姓名筆畫序) 藍、綠、金、橘,你是什麼顏色的人? 掌握選色溝通,人際關係從不知所措、翻身為無往不利! 學習「COLORS出色溝通力」,輕鬆達成有效溝通! ...13.《110年自來水公司評價人員甄試(營運士行政類(含身心障礙))套書(贈企管通用詞庫、題庫網帳號、雲端課程)》作者:鼎文公職名師群贈題庫網進階版帳號1組(市值250元) 歷屆考古題庫自行組卷產生模擬試題,考後馬上批閱試卷,以測驗自己的學習成果, 透過精闢試題詳解,達到學習事半功倍的效果。 考前衝刺最佳利器! 大量試題演練就是您上榜的關鍵! 贈雲端課程(超值好禮) 線上免費體驗名師授課內容(5點觀看點數),買書就送課程的好康,一定要把握! ※... 14.《110年自來水公司評價人員甄試(營運士業務類(含身心障礙))套書(贈英文單字書、題庫網帳號、雲端課程)》作者:鼎文公職名師群贈題庫網進階版帳號1組(市值250元) 歷屆考古題庫自行組卷產生模擬試題,考後馬上批閱試卷,以測驗自己的學習成果, 透過精闢試題詳解,達到學習事半功倍的效果。 考前衝刺最佳利器! 大量試題演練就是您上榜的關鍵! 贈雲端課程(超值好禮) 線上免費體驗名師授課內容(5點觀看點數),買書就送課程的好康,一定要把握! ※照片僅供參考,詳細內容參「套書內容(產...15.《分心就該這樣教:從優勢能力出發,找出學習新方向》作者:Edward M. Hallowell & Peter S. Jensen「孩子不是不聰明,但就是不專心。」「依他的能力,應該要有更好的表現才對!」 你是不是常常有以上苦惱,或總是聽到別人這樣「投訴」你的孩子?指責孩子不用心,或是要求孩子努力專注,不但對於行為的改善沒有任何效果,反而會讓親子關係更加緊張。百萬暢銷書《分心不是我的錯》的作者哈洛威爾醫師瞭解注意力缺失症(ADD),也聽到了家長的心聲,他和家有兩個ADD孩子的研究者簡森醫師合作,提倡務實的優勢取向治...常見健康問答學習障礙成因學習障礙特質延伸文章資訊認識學習障礙@ 轉角遇到愛-幼兒童教育:: 隨意窩Xuite日誌 | 認識學習障礙學習障礙者之教育---摘自胡永崇教授「學習障礙者之教育」、王華沛教授「學習障礙兒童教育」、柯華葳教授「學習障礙學生輔導手冊」、洪儷瑜教授「學習障礙者 ...認識學習障礙的7個表徵,適時協助孩子發展潛力、快樂學習-思 ... | 認識學習障礙認識學習障礙的7個表徵,適時協助孩子發展潛力、快樂學習-思比語言治療所. (圖片來源:Unsplash). 小智在體能課時的表現,總是神采奕奕、開心投入;可是一 ...社團法人中華民國學習障礙協會-什麼是學習障礙 | 認識學習障礙每個孩子都會隨成長而能力增加,學障兒童某些能力也會隨著成長而逐漸提昇,但其障礙卻可能伴隨終身,和一般認為的晚熟不同,父母不應等待,應及早給孩子好的 ...學習障礙學生之認識與輔導 | 認識學習障礙學習障礙指統稱因神經心理功能異常而. 顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知. 覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致. 在聽、說、讀、寫、算等學習上有 ...認識學習障礙手冊(網頁版) | 認識學習障礙一般而言,學習障礙可依其主要困難類型分為:閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙、數學推理障礙、注意力、記憶力缺陷或思考障礙等類型,所以,教師所發現的學障 ...認識學習障礙-家長手冊 | 認識學習障礙認識學習障礙-家長手冊. 當您的孩子學習上有困難,但您發現他不是不努力,也不是不聰明,你無法確定他. 的困難是不是屬於學習障礙。或許你聽過學習障礙,但是不 ...聰明的笨蛋 | 認識學習障礙認識學習障礙 ... 學習障礙,指統稱一群因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、知覺或知覺動作協調等能力有嚴重問題,以致在聽、說、讀、寫或算 ...淺談「學習障礙」 | 認識學習障礙「學習障礙」是屬於我國特殊教育法中所列身心障礙類別中的一種,. 學習障礙的兒童智力正常,但因為某種神經心理功能異常,因此在注意、. 記憶、理解、推理、 ...認識學習障礙 | 認識學習障礙認識學習障礙. 依據民國91 年公布之「身心障礙及資賦優異鑑定標準」中規定:學習障礙主要是指因為. 神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、表達、知覺 ...認識學習障礙與嚴重情緒障礙 | 認識學習障礙認識學習障礙與情緒行為障礙. 一、 學習障礙. (一)定義:. 因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺和動作協調等能力有顯著問題,以致 ...