推薦書籍-情緒與行為障礙– 有愛無礙For Teachers | 情緒障礙 書籍
SkiptocontentTopMenuMenuBreadcrumbsHome推薦書籍-情緒與行為障礙有愛無礙網站推薦書籍清單本清單以近10年年限(2010起)為選擇依據本清單以作者筆劃作為排序依據情緒及行為障礙趙家琛、黃惠玲（譯）（2019）。
羅素‧巴克萊（RussellA.Barkley）著。
不聽話的孩子-臨床衡鑑與親職訓練手冊（第三版）。
新北：心理。
丘彥南（2016）。
跟孩子更親近：親子關係的淬鍊與成長。
臺北：心靈工坊。
吳佑佑（2012）。
我不是不想上學：拒學孩子的內心世界。
臺北：張老師文化。
吳侑達、孟瑛如（譯）（2017）。
CindyGoldrich著。
給過動兒父母的八把金鑰。
新北市：心理。
李宏鎰（2018）。
班有過動兒-正向行為支持。
新北市：心理。
李姿瑩、陳佩玉、羅湘敏、黃裕惠、吳怡慧、楊梅芝等（譯）（2013）。
JamesM.Kauffman&TimothyJ.Landrum著。
兒童與青少年情緒及行為障礙（CharacteristicsofEmotionalandBehavioralDisordersofChildrenandYouth,10thedition）。
臺北：華騰文化。
孟瑛如、簡吟文（2020）。
孩子可以比你想得更專心-談注意力訓練（第三版）。
新北市：心理。
孟瑛如、簡吟文（2018）。
孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書（附光碟）（第二版）。
新北市：心理。
梁培勇（主編）（2015）。
兒童偏差行為（第三版）。
新北：心理。
陳信昭、曾正奇、陳聰興、陳碧玲（譯）（2010）。
AndrewR.Eisen&LindaB.Engler著。
幫助孩子克服分離焦慮或拒學：照顧者的指導手冊。
新北：心理。
彭文松、陳志平、賈士萱（譯）（2021）。
TaraFlippo著。
社會與情緒學習行動方案：正向支持體驗活動。
新北：心理。
曾柏穎（2016）。
我生氣，但我更爭氣！臺北：張老師。
黃晶晶（譯）（2013）。
MaggieJohnson&AlisonWintgens著。
選擇性緘默症資源手冊。
新北市：心理。
廖月娟（譯）（2014）。
ScottStossel著。
我的焦慮歲月。
臺北：天下文化。
PrimarySidebar站內搜尋搜尋關鍵字:近期文章高市資深手譯員為聽障傳達心聲讓他們參與社會更無礙啟動身心障礙施打疫苗張麗善前往雲林教養院關懷及贈防疫物資「老師說我一輩子都學不會！」 首部成人自閉症紀錄片耗4年拍攝單親自閉生變身YouTuber！勤奮努力拍製影片萬人訂閱江宏傑邀請您一起支持帕運選手備戰東京帕拉林匹克運動會SubsidiarySidebar歡迎來到有愛無礙網站，這是專為特殊教育所設立的網站，內容涵蓋大專校院/高中職/國中小之特殊教育，提供各種進修、鑑定工具與流程、班級經營、教材教法等資訊及互動溝通的工作。
本網站由國立清華大學特殊教育學系與彰化師範大學資訊管理系合作建置與維護。
感謝教育部國民及學前教育署、科技部委託及支援，網站聯絡窗口:國立清華大學特教系孟瑛如教授。
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羅素‧巴克萊（RussellA.Barkley）著。
不聽話的孩子-臨床衡鑑與親職訓練手冊（第三版）。
新北：心理。
丘彥南（2016）。
跟孩子更親近：親子關係的淬鍊與成長。
臺北：心靈工坊。
吳佑佑（2012）。
我不是不想上學：拒學孩子的內心世界。
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吳侑達、孟瑛如（譯）（2017）。
CindyGoldrich著。
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李宏鎰（2018）。
班有過動兒-正向行為支持。
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李姿瑩、陳佩玉、羅湘敏、黃裕惠、吳怡慧、楊梅芝等（譯）（2013）。
JamesM.Kauffman&TimothyJ.Landrum著。
兒童與青少年情緒及行為障礙（CharacteristicsofEmotionalandBehavioralDisordersofChildrenandYouth,10thedition）。
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孟瑛如、簡吟文（2020）。
孩子可以比你想得更專心-談注意力訓練（第三版）。
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孟瑛如、簡吟文（2018）。
孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書（附光碟）（第二版）。
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梁培勇（主編）（2015）。
兒童偏差行為（第三版）。
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新北：心理。
彭文松、陳志平、賈士萱（譯）（2021）。
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社會與情緒學習行動方案：正向支持體驗活動。
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黃晶晶（譯）（2013）。
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