腦性麻痺（CEREBRAL PALSY）簡稱C.P，是以肢體運動功能障礙為主的多重性障礙，為一種非進行性的腦部病變，是大腦在發育未成熟前，因任何原因造成控制 ...關於資源教室簡介業務職掌開放時間特殊教育推行委員會行事曆空中資源教室服務項目生活協助服務學業協助服務諮商服務轉銜服務社會適應服務特殊教育宣導無障礙相關資源教室特色活動回顧資源教室服務調查表單認識特殊教育特殊教育相關法規資源教室相關法規視覺障礙聽覺障礙肢體障礙腦性麻痺自閉症情緒行為障礙學習障礙特殊教育相關資訊特殊教育電影相關資訊性不性由你校內外徵才專區資源教室工讀徵才校內各單位工讀徵才校外單位徵才公告相關連結輔導人員常用連結學生常用連結特教相關資源連結表單下載與相關申請特殊教育相關表件行政業務相關表件首頁>認識特殊教育>腦性麻痺認識特殊教育特殊教育相關法規資源教室相關法規視覺障礙聽覺障礙肢體障礙腦性麻痺自閉症情緒行為障礙學習障礙特殊教育相關資訊特殊教育電影相關資訊性不性由你何謂腦性麻痺     相處之道       學習需求       資源連結何謂腦性麻痺?腦性麻痺（CEREBRALPALSY）簡稱C.P，是以肢體運動功能障礙為主的多重性障礙，為一種非進行性的腦部病變，是大腦在發育未成熟前，因任何原因造成控制動作的某些腦細胞受到傷害或發生病變，所引起的運動機能障礙。

有時傷害也會影響到控制動作以外的其他腦部區域，而合併成視覺、聽覺、語言溝通及智能與學習發展上的多重障礙。

腦性麻痺發生的原因  妊娠期：   懷孕時期嬰兒先天腦部發育不良、先天腦部畸形或母體感染、放射線過度照射、藥物中   毒、子宮或胎盤功能不好、先天性異常，或母親疾病、代謝、內分泌異常、受傷等。

 生產時：   生產過程中因難產、早產、缺氧、產傷、(產鉗或真空吸取)、多胞胎、胎兒窘迫、臍帶繞   頸等。

 出生後早期：   受傷、發燒、感染、腦炎、身體疾病、腦膜炎、身體疾病、代謝或內分泌異常、黃疸等。

 腦性麻痺伴隨的相關障礙 智能不足：    並非每個腦性麻痺兒都是智能不足，約有25%的腦性麻痺兒在學習方面是正常或優異的。

 癲癇：   有40%左右的腦性麻痺兒會有癲癇的現象，經醫師的診斷及指示下，可以用藥物來控制  癲癇。

 行為異常：   有些孩子非常好動，無法安靜片刻，有些孩子可能具有破壞性。

 知覺異常：    腦性麻痺兒大部分都有知覺異常的問題，有的是對刺激過度敏感，有的是不太有反應。

 心理障礙：    許多的腦性麻痺兒在懂事後，會因自己身體的缺陷，而感到自卑。

 情緒困擾：    腦性麻痺兒因為移動或溝通上有困難，因此，在做事時很容易有挫折或生氣，也常因此就   放棄不再嘗試。

 視覺：    腦性麻痺兒視覺上最常出現的問題是斜視，視力不良會影響到四肢的協調作用，所以應盡   早治療。

 聽覺：    聽覺方面的障礙會使腦性麻痺兒講話產生困難，若有聽覺方面的問題，應趕快找耳鼻喉科   醫師做診斷治療。

 語言障礙：    約有70%-75%的腦性麻痺兒還有語言障礙，但只要給予機會及鼓勵，大部分都可以說   出話來。

但是有時候咬音會比較不清楚，所以別人較難了解。

 學習緩慢：    大約有二分之一以上的腦性麻痺兒童在學習方面是正常的，尤其是徐動型的孩子，他們的   智力是正常的或比正常孩子還高。

資料出處：中華民國腦性麻痺協會http://www.cplink.org.tw/