感覺整合是大腦接收及組織各種感覺訊息，發展知覺、動作及認知的過程，與兒童發展息息相關，本書主要目的是要幫助讀者從感覺整合的觀點看待兒童發展。第一部分主要介紹感覺整合理論，包括各種學習能力發展與感覺整合之關係、感覺整合理論在兒童教育上的應用，以及感覺整合功能異常之表現、評估及治療，另也針對迄今關於感覺整合治療的規範、療效、研究與評論，並針對自閉症兒童的感覺處理障礙，以感覺整合理論為基礎的介...

　　本書由陽明大學護理學院穆佩芬教授總校閱，集結台灣21位實證專家共同編著，分享實證照護最新與完整的專業知識，引領讀者循序漸進認識實證護理，學習以實證的方式，提供以病人為中心的臨床決策與護理措施，提升整體的照護品質。 　　全書包括實證護理與實證照護、實證實務的研究方法、查詢與評讀實證證據，及實證應用與臨床共享決策等四大部分，共20章： 　　第一部分實證護理與實證照護，對實證醫學、實證護理...

　　發展遲緩兒童常有語言能力發展的困擾，然而，究竟是哪裡出了問題？是孩子不懂？不肯說？還是不會說？在急欲釐清孩子說不好的原因之際，不妨先看看孩子口腔動作協調度，了解孩子在口腔動作和感覺發展上的優弱勢，才能循著正確方向陪伴孩子成長！ 　　口腔動作的靈活度在兒童進食、說話行為上扮演關鍵的因素，因此，在日常生活中累積豐富的口腔動作經驗誠有其必要。為讓孩子自然而然提升口腔動作靈活度，本書提供許多具體...

　　由於人口老化，慢性病伴隨增加，慢性傷口的問題也越來越複雜，因此臨床上護理人員面對的傷口問題也越具挑戰。護理人員在養成教育過程，大部分未接受傷口照護的專門課程教導，因此面對複雜傷口的處置時，常有力不從心之感，加上近年來生物性敷料發展迅速、醫療措施不斷精進，護理人員實在非常需要傷口照護的在職教育及相關工具書。但長期以來，專門介紹傷口護理的中文書籍並不多，而近幾年各家醫院相繼成立傷口護理專科小...

　　本書內容主要在介紹幼兒園文化課程的設計理念，並簡述幼兒園文化課程的緣起，及文化課程的目標、選材、組織、實施與評量，並說明「幼兒園教保活動課程大綱」與文化課程、生命教育與文化課程之間的關係。書中除了介紹文化課程的相關背景知識之外，並試圖解答現場教保服務人員對於幼兒園文化課程規劃及實作之迷思；本書亦從文化價值觀、歲時祭儀的節慶活動、文化素材與資產等不同層面，進行文化內涵說明及教學活動課程規劃...

　　坊間有非常多幼兒活動設計的書籍，大多只是介紹教學活動如何進行，而本書不只是一本涵蓋八個領域活動設計的書籍，還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合大班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫，以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外，還包括了教學目標，且教學內容與教學目標並陳，可直接看出教學程序引導出哪些教學目標，而列出的每一個教學目...

　　坊間有非常多幼兒活動設計的書籍，大多只是介紹教學活動如何進行，而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍，還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合小班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫，以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外，還包括了教學目標，且教學內容與教學目標並陳，可直接看出教學程序引導出哪些教學目標，而列出的每一個教學目...

了解老年身心變化及常見問題 提供各種評估方法、多元照護技巧與適用處置 　　臺灣已正式進入高齡社會，長者照護成為不可忽視的重要議題。老年護理學的範疇含括老年人的全人健康、功能評估、照護計畫與執行、照護措施等。本書以護理與長期照護人員的角度，說明常見情況的案例分享與照護技巧，並論及家庭照顧者的需求與資源。 　　本書三大主軸 　　‧概論介紹：老化理論、臺灣高齡現況、老年生理與心理變化、與老人的...

「絕不重蹈覆轍」的能力，跟正確施工一樣重要！ 　　缺失發生的肇因─ 　　●施工面 ▎未依規範施工╱未依圖說施工╱未落實品質管制╱人員安全防護不足／機具操作不當╱趕工所致之輕忽╱未能因應天候對施工條件之影響 　　關係人：工地主任、現場工程師、品管及安衛人員 　　●設計面 ▎未周全評估施工條件╱未周全評估基地現況╱未經審核的施工圖／未經審查的施工計畫╱為客變需求更改設計╱不完善的結構設計 ...

　　本書由多位資深基本護理學教師，融合授課經驗並廣納國內外及臨床最新資料編寫而成。全書分為上、下兩冊，將各主題的學理與技術編為一章，使讀者具備完整的基本護理學知識，適合大專院校「基本護理學」兩學期課程使用。   　　「基本護理學」是提供護理學生作為護理專業人員基本應具備的學理與技能，並應用至各科護理專業領域之中，以期使照顧對象得到整體性、個別性之護理照顧。   　　全書各章以樹狀圖列出大綱，...

　　本書由多位資深基本護理學教師，融合授課經驗並廣納國內外及臨床最新資料編寫而成。全書分為上、下兩冊，將各主題的學理與技術編為一章，使讀者具備完整的基本護理學知識，適合大專院校「基本護理學」兩學期課程使用。   　　「基本護理學」是提供護理學生作為護理專業人員基本應具備的學理與技能，並應用至各科護理專業領域之中，以期使照顧對象得到整體性、個別性之護理照顧。   　　全書各章以樹狀圖列出大綱，...

　　坊間有非常多幼兒活動設計的書籍，大多只是介紹教學活動如何進行，而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍，還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合中班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫，以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外，還包括了教學目標，且教學內容與教學目標並陳，可直接看出教學程序引導出哪些教學目標，而列出的每一個教學目...

　　護生、臨床護理人員、護理教育家、護理資訊與護理行政者的必備指引手冊！ 　　‧護理診斷：新增17個、修訂72個、移除8個護理診斷，共收錄244個護理診斷，列於13個領域。 　　‧診斷指標：檢視每個診斷的相關因素，新增分類危險族群（如：經濟、性別、年齡、體重）、協同狀況（如：懷孕、心血管疾病、藥物作用），更易掌握病人健康狀況與背景。 　　‧標準化診斷指標：定義特徵、相關因素／危險因素、...

　　「幼兒園教保活動課程大綱」（簡稱「新課綱」）已於2016年12月公布，本書將新課綱所包含的六大領域（身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感）之立論基礎、發展過程、特色等加以說明，每一個領域的內容並加入了「Ｑ＆Ａ」一節，將教保服務人員在實施新課綱時的疑問加以集結，是了解新課綱發展歷程及其內容最完整的一本書。 作者簡介 幸曼玲（第一章） 　　學歷：美國俄亥俄州立大學心理學博士 ...

　　全書共12章，內容包括急症病人、手術病人及全身各系統疾病病人常見之護理技術，除了提供各項護理技術所需之用物及步驟外，還包含其學習目標、技術目的、適應症、禁忌症、專業界定、護理關懷等，達到學理與實務合一；並搭配大量示意圖、實地拍攝之照片，輔以理解、加強記憶。   　　隨書提供技術示範影片，共27個技術，協助教師課堂教學更為多元化，亦提供學生能隨時複習，助於提升學習成效。 ...