孩子 排斥上學延伸文章資訊，搜尋引擎最佳文章推薦
1. 孩子變卦了，怎麼辦？～談孩子的拒學行為全國兒童文教
拒學行為通常是孩子對上學排斥的心理表現，只要能找出拒學的原因對症下藥，就能有效的改善孩子的拒學狀況。
常看到「新手上路，請多包涵」的貼紙，貼在剛拿 ...
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2. 孩子上學哭不停，我也好痛苦！華人家長都沒轍、美國媽媽只給 ...
每當長假或連假結束後，很多孩子都開始上演「媽媽不要去上班，寶寶不要去上學」的「瓊瑤劇」。
美國也存在這個問題，美國有很多節日， ...VVIP會員會員專區支持我們新聞新聞總覽政治國際軍事國內中港澳重磅專訪專題歷史調查風數據運動風民調地方新聞風影音公民運動立院直播公共政策評論評論總覽風評專欄投書風書房文化財經重磅財經下班經濟學名人真心話科技冷戰1%Style房地產幸福企業生活風生活職場旅遊美食健康品味生活科技娛樂居家汽車華爾街日報華爾街日報選文風編輯導讀支持我們飛躍疫情好好退休幸福求職所Search»萊豬蔡英文新冠肺炎華爾街日報川普BBCNews中文立即登入帳號維護會員資料會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄作者專區支持我們登出會員中心會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄WSJ訂閱支持我們熱門文章更多文章熱門分享每個家長都會面臨孩子上學哭鬧的分離焦慮，很多家長會連哄帶騙、或偷偷離開，但美國媽媽卻只用一句話，就能瀟灑離去，究竟是什麼育兒妙招？（圖/ユニー店頭動画@youtube）每當長假或連假結束後，很多孩子都開始上演「媽媽不要去上班，寶寶不要去上學」的「瓊瑤劇」。
美國也存在這個問題，美國有很多節日，幼兒園也時常放假。
每次放假後的第一天，我送小D去幼兒園時，門口的場景真的好慘，很多孩子都抱著父母的大腿哭喊著：「媽媽，不要走！」「我要回家！」「不要上學！」★一手掌握熱門話題我女兒小D上幼兒園已經一個月了，她絕對不是那種容易適應陌生環境的孩子，但她還是比較快地適應了幼兒園的生活，即便遇到節日或假日，也沒有出現過於激烈的行為。
這在很大程度上，得益於我在一些細節方面做得比較好，幫助她順利地度過了分離焦慮期。
以下就和大家分享一下我的實戰心得：建立一個告別儀式，賦予孩子任務，他將更容易面對分離6個月之前的寶寶，以為東西只要看不見就消失了，慢慢地他才開始明白，原來東西即使看不見了，也還是存在的。
這是很重要的一個認知發展里程碑，叫「事物永久存在性」（ObjectPermanence）。
正因如此，孩子才會出現「分離焦慮症」，因為寶寶開始明白：媽媽不見了，但她還是存在的，他希望媽媽立刻出現，如果沒有出現他就會大哭。
從這個角度來看，出現分離焦慮症是寶寶認知進步的表現。
第一次分離焦慮症一般也出現在寶寶6個月時，另一個分離焦慮高峰期出現在寶寶2歲半左右。
有一點最關鍵，媽媽千萬不要偷偷溜走，反而要花時間和寶寶建立一個告別儀式。
很多媽媽留言給我說，每次自己臨上班前，孩子就大哭，於是長輩就讓她偷偷溜走。
這種做法也許短期有用，但等孩子明白過來是怎麼回事後，下次就會更黏媽媽，因為他知道如果不黏著，媽媽就會突然不見。
因此，一定要跟孩子建立一個說「再見」的儀式。
1歲半以後的孩子開始有點兒「小大人」的感覺了，如果在告別儀式中賦予孩子一些責任，他會更加容易接受「媽媽要離開」這個事實。
比如，小D爸爸每次上班時，我就會陪著小D送老公到門口，老公和小D說「再見」，並且和小D說：「你能幫爸爸照顧好媽媽嗎？」然後和小D擊掌。
一開始小D還是會哭，會難過，但堅持這麼做一段時間後，隨著慢慢長大，她似乎明白爸爸給了她這麼大的一個任務，頓時非常具有英雄精神，現在能夠豪爽地和老公擊掌，還比畫出一個「OK」的手勢，好像我真的要靠她「罩著」似的。
明確告知孩子媽媽什麼時候回來，一定要遵守時間約定小D剛開始上幼兒園是上半天，大概三個半小時。
對於她這個年紀的孩子來說，「三個半小時」是很抽象的概念。
我瞭解了幼兒園的時間安排後，每次都跟她說：「等小D吃完零食，媽媽就會來接小D了。
」這樣一個具體的安排，會讓孩子更有盼頭，從而也更容易融入新環境。
對於職場媽媽也是一樣的，媽媽不要簡單地說「到晚上6點半，媽媽就回來了」，可以具體到「洗完澡後，媽媽就回來了」。
需要注意的是，媽媽答應了孩子什麼時間回來或什麼時間接孩子，就一定要守時。
我答應了小D「等你吃完零食，媽媽就回來」，每次都會提前在幼兒園門口等著她。
寧可我等她，而不是讓她等我，這樣就會讓她明白，媽媽說話是算數的，相當於給她吃了「定心丸」。
媽媽們千萬不要抱有僥倖心理，覺得偶爾不守時也沒關係，有分離焦慮症的孩子本來就有「不安全感」，即使只有一次打破承諾，也會讓他們不再相信你。
作者介紹｜大JJessica，曾是知名外企的高級經理，被外派來到美國。
女兒小D（英
美國也存在這個問題，美國有很多節日， ...VVIP會員會員專區支持我們新聞新聞總覽政治國際軍事國內中港澳重磅專訪專題歷史調查風數據運動風民調地方新聞風影音公民運動立院直播公共政策評論評論總覽風評專欄投書風書房文化財經重磅財經下班經濟學名人真心話科技冷戰1%Style房地產幸福企業生活風生活職場旅遊美食健康品味生活科技娛樂居家汽車華爾街日報華爾街日報選文風編輯導讀支持我們飛躍疫情好好退休幸福求職所Search»萊豬蔡英文新冠肺炎華爾街日報川普BBCNews中文立即登入帳號維護會員資料會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄作者專區支持我們登出會員中心會籍管理序號兌換咖啡贊助贊助紀錄WSJ訂閱支持我們熱門文章更多文章熱門分享每個家長都會面臨孩子上學哭鬧的分離焦慮，很多家長會連哄帶騙、或偷偷離開，但美國媽媽卻只用一句話，就能瀟灑離去，究竟是什麼育兒妙招？（圖/ユニー店頭動画@youtube）每當長假或連假結束後，很多孩子都開始上演「媽媽不要去上班，寶寶不要去上學」的「瓊瑤劇」。
美國也存在這個問題，美國有很多節日，幼兒園也時常放假。
每次放假後的第一天，我送小D去幼兒園時，門口的場景真的好慘，很多孩子都抱著父母的大腿哭喊著：「媽媽，不要走！」「我要回家！」「不要上學！」★一手掌握熱門話題我女兒小D上幼兒園已經一個月了，她絕對不是那種容易適應陌生環境的孩子，但她還是比較快地適應了幼兒園的生活，即便遇到節日或假日，也沒有出現過於激烈的行為。
這在很大程度上，得益於我在一些細節方面做得比較好，幫助她順利地度過了分離焦慮期。
以下就和大家分享一下我的實戰心得：建立一個告別儀式，賦予孩子任務，他將更容易面對分離6個月之前的寶寶，以為東西只要看不見就消失了，慢慢地他才開始明白，原來東西即使看不見了，也還是存在的。
這是很重要的一個認知發展里程碑，叫「事物永久存在性」（ObjectPermanence）。
正因如此，孩子才會出現「分離焦慮症」，因為寶寶開始明白：媽媽不見了，但她還是存在的，他希望媽媽立刻出現，如果沒有出現他就會大哭。
從這個角度來看，出現分離焦慮症是寶寶認知進步的表現。
第一次分離焦慮症一般也出現在寶寶6個月時，另一個分離焦慮高峰期出現在寶寶2歲半左右。
有一點最關鍵，媽媽千萬不要偷偷溜走，反而要花時間和寶寶建立一個告別儀式。
很多媽媽留言給我說，每次自己臨上班前，孩子就大哭，於是長輩就讓她偷偷溜走。
這種做法也許短期有用，但等孩子明白過來是怎麼回事後，下次就會更黏媽媽，因為他知道如果不黏著，媽媽就會突然不見。
因此，一定要跟孩子建立一個說「再見」的儀式。
1歲半以後的孩子開始有點兒「小大人」的感覺了，如果在告別儀式中賦予孩子一些責任，他會更加容易接受「媽媽要離開」這個事實。
比如，小D爸爸每次上班時，我就會陪著小D送老公到門口，老公和小D說「再見」，並且和小D說：「你能幫爸爸照顧好媽媽嗎？」然後和小D擊掌。
一開始小D還是會哭，會難過，但堅持這麼做一段時間後，隨著慢慢長大，她似乎明白爸爸給了她這麼大的一個任務，頓時非常具有英雄精神，現在能夠豪爽地和老公擊掌，還比畫出一個「OK」的手勢，好像我真的要靠她「罩著」似的。
明確告知孩子媽媽什麼時候回來，一定要遵守時間約定小D剛開始上幼兒園是上半天，大概三個半小時。
對於她這個年紀的孩子來說，「三個半小時」是很抽象的概念。
我瞭解了幼兒園的時間安排後，每次都跟她說：「等小D吃完零食，媽媽就會來接小D了。
」這樣一個具體的安排，會讓孩子更有盼頭，從而也更容易融入新環境。
對於職場媽媽也是一樣的，媽媽不要簡單地說「到晚上6點半，媽媽就回來了」，可以具體到「洗完澡後，媽媽就回來了」。
需要注意的是，媽媽答應了孩子什麼時間回來或什麼時間接孩子，就一定要守時。
我答應了小D「等你吃完零食，媽媽就回來」，每次都會提前在幼兒園門口等著她。
寧可我等她，而不是讓她等我，這樣就會讓她明白，媽媽說話是算數的，相當於給她吃了「定心丸」。
媽媽們千萬不要抱有僥倖心理，覺得偶爾不守時也沒關係，有分離焦慮症的孩子本來就有「不安全感」，即使只有一次打破承諾，也會讓他們不再相信你。
作者介紹｜大JJessica，曾是知名外企的高級經理，被外派來到美國。
女兒小D（英
3. 不想上學！心理師：別忽視孩子的恐懼– 媽媽經｜專屬於媽媽的 ...
家中若有一名懼/拒學的孩子，對孩子本身、整個家庭及學校來說都是一個很大的衝擊及挑戰，事實上 ... 在拒絕上學的初期，孩子可能是在學校或生活中遭遇了某些困難，有的是與同學處得不好、受到 ... 支持孩子讀高中還是高職？_7_23441_4408_心理師撩開心事 發表於2018-05-04 收藏文章作者＼心理師撩開心事 石昱棋心理師拒/懼學可能是一種現象、一種結果，也可能是某種疾病的徵兆，我很喜歡將拒/懼學比喻成『發燒』，發燒主要的目的是要告訴我們身體的某處有發炎的現象，因此當我們一直想辦法『退燒』是沒有辦法讓身體復原的，也就是說當我們一直叫孩子回去上學就只是想辦法退燒而已，是沒辦法根治的，因此需要找到背後『發炎』的原因才能有效地處理拒/懼學的問題。
家中若有一名懼/拒學的孩子，對孩子本身、整個家庭及學校來說都是一個很大的衝擊及挑戰，事實上我們在眾多拒絕上學的孩子裡發現，並非只是單純地對學校產生恐懼，當中還夾雜著許多其他的影響因子，包括：人際問題、遭受霸凌、低自尊、不合宜的家庭管教等，這些都有可能會讓孩子拒絕上學。
在醫療診斷當中，並沒有直接命名為「懼學症或拒學症」的診斷，所以我們並不傾向以「疾病」的角度去看待這群孩子，而是去瞭解這群孩子在生活當中出現的不適應狀況，盡可能的去探究背後的原因。
拒學/懼學是什麼樣子？在拒絕上學的初期，孩子可能是在學校或生活中遭遇了某些困難，有的是與同學處得不好、受到欺負，有些則是害怕老師，年紀小一些的孩子則可能是與父母的分離焦慮，孩子開始運用各種身體不適為理由不去上學，例如：肚子痛、頭痛、嘔吐、發燒，當這些身體不適的症狀被識破，家長強行要帶著孩子出門時，孩子就會開始出現情緒起伏，有些孩子開始出現大吼大叫、有的緊張焦慮到雙腿軟無法站立、有些將自己鎖在房間內等各種手段，最後家長也不得已的妥協，就這樣日復一日。
拒/懼學一段時間後，孩子其實也會對自己的沒有上課感到緊張，會開始擔心課業跟不上其他同學，害怕其他同學會怎麼看待自己，也會怪罪自己，這些不舒服的感受便會讓孩子陷入一種懼學的心理惡性循環（如下圖），最後他們能做的就是把自己關起來，因為對孩子來說這是一個最安全的方式。
推薦閱讀：孩子害怕上學？兩關鍵找出拒學原因懼學/拒學處理策略-家長可以怎麼做？1.辨識懼/拒學前的相關特徵當孩子經常悶悶不樂、身體出現不舒服，包括：頭痛、肚子痛，甚至發燒，且經醫師檢查皆正常無異狀，開始運用各種身體不適作為請假的理由，此時家長則需要留意孩子是否在學校遇到了困難，建議主動聯絡老師，向老師詢問孩子在學校的狀況，在這段時間裡切記勿責罵或處罰，否則只會讓孩子的狀況越來越退縮，除此之外，保持良好的家庭氣氛也是相當重要的。
2.停止強制上學拒絕上學的孩子有時容易出現情緒混亂及矛盾的情形，當他們呈現狀況不穩定時，周遭的人又不斷地斥責，反而會讓他們陷入更加恐慌的狀態，進而逃避、畏縮，問題便無法解決，若孩子真的拒絕上學了，首要的處理方針是「停止強制上學」，轉而去重視孩子身心的安定，當身心趨於穩定，孩子的內心才能重新充滿力量，也才有可能恢復原本的生活。
3.日常生活規律化當孩子的情緒稍微穩定後，不要急著與孩子討論學校的事情，而是協助他們建立的日常生活規律化，至少讓他們的作息是恢復到拒絕上學前的生活型態。
4.自發性習慣的培養當孩子的作息恢復之後，就可以開始培養孩子自動自發的習慣，可以讓孩子主動幫忙一些家事，漸漸地再向外發展，從事一些休閒活動，例如：騎腳踏車、打球或散步，做一些休閒活動的規劃，同時擴展生活圈。
5.邀請同學到家作客當孩子各方面的狀況都趨近穩定後，就可以開始接觸一些與學校比較有關係的人事物，與孩子討論後可邀請一些要好的朋友到家中作客，這些好朋友都是真心關心孩子的人，所以家長也需事先做篩選或與老師討論。
6.做好返校準備當孩子能夠自然地與同學交談，能夠理性且冷靜聆聽父母親對於學校問題的建議，也不會強烈反抗學校老師到家中訪問，那麼此時才會是鼓勵孩子上學的時機。
懼學/拒學的處理策略-老師可以怎麼做？1.轉介專業協助若發現孩子已經出現拒/懼學的狀況，可以轉介給各地區的學生輔導中心或者鼓勵家屬帶孩子求診，以尋求專業的協助，通常最有效的方法就是校方、家屬和醫療單位三方要互相合作，這樣可以更有效且快速的解決孩子的拒/懼學問題。
2.和案家保持聯絡持續與家屬保持聯絡，若有機會跟孩子交談，切記不要馬上跟他談論回學校上課，對老師來說可能會想要把握機會要鼓勵孩子上課，但對孩子來說可能會產生更大的壓力，此時應該改成關心孩子的日常生活狀況，試著理解孩子的壓力，同時告訴孩子不用擔心，安心休
家中若有一名懼/拒學的孩子，對孩子本身、整個家庭及學校來說都是一個很大的衝擊及挑戰，事實上我們在眾多拒絕上學的孩子裡發現，並非只是單純地對學校產生恐懼，當中還夾雜著許多其他的影響因子，包括：人際問題、遭受霸凌、低自尊、不合宜的家庭管教等，這些都有可能會讓孩子拒絕上學。
在醫療診斷當中，並沒有直接命名為「懼學症或拒學症」的診斷，所以我們並不傾向以「疾病」的角度去看待這群孩子，而是去瞭解這群孩子在生活當中出現的不適應狀況，盡可能的去探究背後的原因。
拒學/懼學是什麼樣子？在拒絕上學的初期，孩子可能是在學校或生活中遭遇了某些困難，有的是與同學處得不好、受到欺負，有些則是害怕老師，年紀小一些的孩子則可能是與父母的分離焦慮，孩子開始運用各種身體不適為理由不去上學，例如：肚子痛、頭痛、嘔吐、發燒，當這些身體不適的症狀被識破，家長強行要帶著孩子出門時，孩子就會開始出現情緒起伏，有些孩子開始出現大吼大叫、有的緊張焦慮到雙腿軟無法站立、有些將自己鎖在房間內等各種手段，最後家長也不得已的妥協，就這樣日復一日。
拒/懼學一段時間後，孩子其實也會對自己的沒有上課感到緊張，會開始擔心課業跟不上其他同學，害怕其他同學會怎麼看待自己，也會怪罪自己，這些不舒服的感受便會讓孩子陷入一種懼學的心理惡性循環（如下圖），最後他們能做的就是把自己關起來，因為對孩子來說這是一個最安全的方式。
推薦閱讀：孩子害怕上學？兩關鍵找出拒學原因懼學/拒學處理策略-家長可以怎麼做？1.辨識懼/拒學前的相關特徵當孩子經常悶悶不樂、身體出現不舒服，包括：頭痛、肚子痛，甚至發燒，且經醫師檢查皆正常無異狀，開始運用各種身體不適作為請假的理由，此時家長則需要留意孩子是否在學校遇到了困難，建議主動聯絡老師，向老師詢問孩子在學校的狀況，在這段時間裡切記勿責罵或處罰，否則只會讓孩子的狀況越來越退縮，除此之外，保持良好的家庭氣氛也是相當重要的。
2.停止強制上學拒絕上學的孩子有時容易出現情緒混亂及矛盾的情形，當他們呈現狀況不穩定時，周遭的人又不斷地斥責，反而會讓他們陷入更加恐慌的狀態，進而逃避、畏縮，問題便無法解決，若孩子真的拒絕上學了，首要的處理方針是「停止強制上學」，轉而去重視孩子身心的安定，當身心趨於穩定，孩子的內心才能重新充滿力量，也才有可能恢復原本的生活。
3.日常生活規律化當孩子的情緒稍微穩定後，不要急著與孩子討論學校的事情，而是協助他們建立的日常生活規律化，至少讓他們的作息是恢復到拒絕上學前的生活型態。
4.自發性習慣的培養當孩子的作息恢復之後，就可以開始培養孩子自動自發的習慣，可以讓孩子主動幫忙一些家事，漸漸地再向外發展，從事一些休閒活動，例如：騎腳踏車、打球或散步，做一些休閒活動的規劃，同時擴展生活圈。
5.邀請同學到家作客當孩子各方面的狀況都趨近穩定後，就可以開始接觸一些與學校比較有關係的人事物，與孩子討論後可邀請一些要好的朋友到家中作客，這些好朋友都是真心關心孩子的人，所以家長也需事先做篩選或與老師討論。
6.做好返校準備當孩子能夠自然地與同學交談，能夠理性且冷靜聆聽父母親對於學校問題的建議，也不會強烈反抗學校老師到家中訪問，那麼此時才會是鼓勵孩子上學的時機。
懼學/拒學的處理策略-老師可以怎麼做？1.轉介專業協助若發現孩子已經出現拒/懼學的狀況，可以轉介給各地區的學生輔導中心或者鼓勵家屬帶孩子求診，以尋求專業的協助，通常最有效的方法就是校方、家屬和醫療單位三方要互相合作，這樣可以更有效且快速的解決孩子的拒/懼學問題。
2.和案家保持聯絡持續與家屬保持聯絡，若有機會跟孩子交談，切記不要馬上跟他談論回學校上課，對老師來說可能會想要把握機會要鼓勵孩子上課，但對孩子來說可能會產生更大的壓力，此時應該改成關心孩子的日常生活狀況，試著理解孩子的壓力，同時告訴孩子不用擔心，安心休
4. 13個建議，幫助不想去上學的小孩
像我就是這樣，但其實這樣對孩子會造成更大的心理壓力，造成排斥去上學。
2.不要一直強調「學習」. 這個年齡的孩子，只需要強調是去玩、去認識朋友即可。
父母 ...Skiptocontent首頁親子旅遊日本-東京美食科技肚肚POS13個建議，幫助不想去上學的小孩Youarehere:首頁親子13個建議...9月82019親子因為女兒開始上幼兒園之後，開始發生強烈反彈的狀況，每天都哭喊著不想上學，而身為父母的真的也非常不捨，也就開始爬文做功課，看看是否哪些部分可以調整的、並且能夠幫助女兒改善這個狀況，以下是整理出來的13個做法，其中很多都是我犯過的錯誤，目前也持續修正，希望能改善情況～1.不要下課後一直提學校的事小孩開始上學，一定會很好奇他們在學校發生什麼事，下課回家後就一直問：「今天學到什麼呢？」「午餐吃什麼？」「認識哪個新朋友？」「下午吃了什麼點心？」「老師對你好不好？」像我就是這樣，但其實這樣對孩子會造成更大的心理壓力，造成排斥去上學。
2.不要一直強調「學習」這個年齡的孩子，只需要強調是去玩、去認識朋友即可。
父母的心態一定是希望孩子多學習，不希望輸給別的孩子，但建議重心可以先放在讓孩子適應環境，學習基本的生活規矩最為優先。
3.下課後轉移注意力放學之後，可以去買一些孩子喜歡吃的小點心，鼓勵她一天下來的乖巧表現；或是去附近的公園跑跑跳跳，抽離學校的狀態。
這時候就如第1點所說，別再一直提學校的事了～4.引導說出原因可以在適當的時候（例如睡前），跟孩子聊聊天，進而去引導她們說出不想去的原因，可能會是交朋友遇到困難、老師兇人…等，但是要留意，可能孩子會瞎掰一些原因，這時候就要判斷是否為真實的，進而在引導出真正的原因。
像我家女兒也曾說是因為老師會打人，才不想去學校，但是實際判斷下來應該是亂講的（問她老師為什麼打人、怎麼打、打誰，都回答的很模糊），後續多次嘗試下來，才明白地說出，是因為不想在學校睡覺，睡覺時會很想爸爸媽媽，才那麼的排斥上學。
5.不強行分離曾看過有家長直接就讓老師抱進教室，任由孩子哭泣，但是這樣的舉動會讓分離焦慮更加嚴重。
應該告訴孩子：「再過5分鐘，就真的要進教室囉！」肯定且認真的語氣，讓孩子有一個預期心理，會比較好一些。
6.準時在約定的時間接下課分離焦慮就是孩子不知道父母離開後，多久之後才會再次出現。
所以我的方式是提前告知幾點會來接她，說到做到，讓孩子知道你是暫時離開而已，會再回來的。
而小孩還不太理解時間的觀念的時候，可以具體的描述清楚，例如：「睡午覺起床就會來接你」「吃完下午的點心後就會來接你」。
7.老師、同學會很想你哦告訴她「老師都很喜歡你，小朋友也都很喜歡你」、「如果沒去學校、老師跟朋友們都會很想你喔！」嘗試增加一些外在因素，並動之以情，讓孩子知道學校是有人在等著她的。
8.多參加校外活動一個禮拜五天，每天8-10小時跟父母分開，對小孩而言真的是一段很長的時間。
如果情況允許的話，偶爾可以跟學校請個全天假或半天假（大概一個月2-3次，以不影響學校作息為主），帶孩子參加校外的活動，如音樂課、勞作課、肢體訓練…等，順便發掘孩子不同的興趣。
9.帶小物品，增加安全感可以從家中帶一些家中的小玩具（不會發出聲音的、不影響其他同學的）、或是媽媽的一件小物品。
像是我女兒就是帶著一隻名為「帕斯卡」（她取的）的變色龍小玩具寵物。
這個小物品在孩子的心中，是一個「家」的延伸，可以無形中增加一些些的安全感，但是盡量避免帶爸爸媽媽的照片，通常會愈看愈思念、愈傷心喔XD10.給她時間，不心急勉強正常當人們進到一個新的環境都需要花費一些時間才能調適，更別說這些小孩，平常都緊黏在父母的身邊，突然要開始學習自理生活、聽老師的話、跟著大團體行動，多少都會需要時間調整心情，當父母的就是在一旁協助與引導，不要過於著急了～11.不把家中/學校表現做比較不要說：「你在學校都會自己吃飯/穿鞋子，為什麼回家之後都不會」這樣的說法也是會讓孩子對學校更為排斥，建議用鼓勵的、正面的方式去跟孩子溝通。
12.短而正式的道別，別反覆道別好不容易送進教室了，這個時候應該給予一個正式的道別即可。
像我就是犯過這個錯誤，先擁抱時説拜拜，走到教室門口又看著她說拜拜，到教室外隔著窗戶又再拜拜一次，孩子原本想忍住的眼淚，經過那麼多次的道別，又被刺激到奪眶而出，後來想想，這樣根本就是一直反覆在戳她的痛處呀～13.不否定負面情緒，用正向態度回應當孩子在哭的時候，如果家長又情緒性的兇她、罵
2.不要一直強調「學習」. 這個年齡的孩子，只需要強調是去玩、去認識朋友即可。
父母 ...Skiptocontent首頁親子旅遊日本-東京美食科技肚肚POS13個建議，幫助不想去上學的小孩Youarehere:首頁親子13個建議...9月82019親子因為女兒開始上幼兒園之後，開始發生強烈反彈的狀況，每天都哭喊著不想上學，而身為父母的真的也非常不捨，也就開始爬文做功課，看看是否哪些部分可以調整的、並且能夠幫助女兒改善這個狀況，以下是整理出來的13個做法，其中很多都是我犯過的錯誤，目前也持續修正，希望能改善情況～1.不要下課後一直提學校的事小孩開始上學，一定會很好奇他們在學校發生什麼事，下課回家後就一直問：「今天學到什麼呢？」「午餐吃什麼？」「認識哪個新朋友？」「下午吃了什麼點心？」「老師對你好不好？」像我就是這樣，但其實這樣對孩子會造成更大的心理壓力，造成排斥去上學。
2.不要一直強調「學習」這個年齡的孩子，只需要強調是去玩、去認識朋友即可。
父母的心態一定是希望孩子多學習，不希望輸給別的孩子，但建議重心可以先放在讓孩子適應環境，學習基本的生活規矩最為優先。
3.下課後轉移注意力放學之後，可以去買一些孩子喜歡吃的小點心，鼓勵她一天下來的乖巧表現；或是去附近的公園跑跑跳跳，抽離學校的狀態。
這時候就如第1點所說，別再一直提學校的事了～4.引導說出原因可以在適當的時候（例如睡前），跟孩子聊聊天，進而去引導她們說出不想去的原因，可能會是交朋友遇到困難、老師兇人…等，但是要留意，可能孩子會瞎掰一些原因，這時候就要判斷是否為真實的，進而在引導出真正的原因。
像我家女兒也曾說是因為老師會打人，才不想去學校，但是實際判斷下來應該是亂講的（問她老師為什麼打人、怎麼打、打誰，都回答的很模糊），後續多次嘗試下來，才明白地說出，是因為不想在學校睡覺，睡覺時會很想爸爸媽媽，才那麼的排斥上學。
5.不強行分離曾看過有家長直接就讓老師抱進教室，任由孩子哭泣，但是這樣的舉動會讓分離焦慮更加嚴重。
應該告訴孩子：「再過5分鐘，就真的要進教室囉！」肯定且認真的語氣，讓孩子有一個預期心理，會比較好一些。
6.準時在約定的時間接下課分離焦慮就是孩子不知道父母離開後，多久之後才會再次出現。
所以我的方式是提前告知幾點會來接她，說到做到，讓孩子知道你是暫時離開而已，會再回來的。
而小孩還不太理解時間的觀念的時候，可以具體的描述清楚，例如：「睡午覺起床就會來接你」「吃完下午的點心後就會來接你」。
7.老師、同學會很想你哦告訴她「老師都很喜歡你，小朋友也都很喜歡你」、「如果沒去學校、老師跟朋友們都會很想你喔！」嘗試增加一些外在因素，並動之以情，讓孩子知道學校是有人在等著她的。
8.多參加校外活動一個禮拜五天，每天8-10小時跟父母分開，對小孩而言真的是一段很長的時間。
如果情況允許的話，偶爾可以跟學校請個全天假或半天假（大概一個月2-3次，以不影響學校作息為主），帶孩子參加校外的活動，如音樂課、勞作課、肢體訓練…等，順便發掘孩子不同的興趣。
9.帶小物品，增加安全感可以從家中帶一些家中的小玩具（不會發出聲音的、不影響其他同學的）、或是媽媽的一件小物品。
像是我女兒就是帶著一隻名為「帕斯卡」（她取的）的變色龍小玩具寵物。
這個小物品在孩子的心中，是一個「家」的延伸，可以無形中增加一些些的安全感，但是盡量避免帶爸爸媽媽的照片，通常會愈看愈思念、愈傷心喔XD10.給她時間，不心急勉強正常當人們進到一個新的環境都需要花費一些時間才能調適，更別說這些小孩，平常都緊黏在父母的身邊，突然要開始學習自理生活、聽老師的話、跟著大團體行動，多少都會需要時間調整心情，當父母的就是在一旁協助與引導，不要過於著急了～11.不把家中/學校表現做比較不要說：「你在學校都會自己吃飯/穿鞋子，為什麼回家之後都不會」這樣的說法也是會讓孩子對學校更為排斥，建議用鼓勵的、正面的方式去跟孩子溝通。
12.短而正式的道別，別反覆道別好不容易送進教室了，這個時候應該給予一個正式的道別即可。
像我就是犯過這個錯誤，先擁抱時説拜拜，走到教室門口又看著她說拜拜，到教室外隔著窗戶又再拜拜一次，孩子原本想忍住的眼淚，經過那麼多次的道別，又被刺激到奪眶而出，後來想想，這樣根本就是一直反覆在戳她的痛處呀～13.不否定負面情緒，用正向態度回應當孩子在哭的時候，如果家長又情緒性的兇她、罵
5. 當孩子不想上學，父母尤其要警惕的一種兒童心理模式
▷哪些孩子最容易排斥上學？ 那些哭鬧不想上學或排斥上學的孩子，根源常常是因為安全感不足導致，這份安全感的缺乏，有時 ...正在驗證您的訪問請求系統偵測到您的電腦網路發出了異常流量，您需經驗證才能訪問我們的網站。
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