兒童社交焦慮量表(SASC) | 兒童焦慮量表

兒童社交焦慮量表(SASC) · 1.我害怕在別的孩子面前做沒做過的事情。

· 2.我擔心被人取笑。

· 3.我周圍都是我不認識的小朋友時,我覺得害羞。

· 4.您現在的位置:華文健康>心理兒童社交焦慮量表(SASC)2020-05-0715:49:41心理兒童社交焦慮量表(SASC)SocialAnxietyScaleforChildren(LaGreca,Dandes,Wick,Shaw,&Stone)簡介作者把社交焦慮定義得非常廣泛,不但包括了主觀上的焦慮,而且包括了社交回避及害怕否定評價。

相應於這個定義,兒童社交焦慮量表的條目涉及社交焦慮所伴發的情感、認知及行為,在本文之後,所附上的量表為最新的10個條目版本。

條目使用3級評分制。

(0:從不是這樣;1:有時是這樣;2:一直是這樣)量表的得分從0(可能性最低)到20(可能性最高)。

對本量表主成分因子分析的結果表明,它包含有兩個大因子:其一為害怕否定評價(第1、2,5,6,8,及10條)。

其二為社交回避及苦惱(第3、4、7、及9條)。

這兩大因子的分數中度相關,但有顯著意義(r=-0.27)。

由於SASC是一個新的量表,標準化的資料很少。

小學二年級和三年級的被試者評分顯著高於四、五、六年級。

(其中二年級的均值為10.4,三年級的均值為9.9,四年級的均值為8.9,五年級的均值為7.7,六年級的均值為8-4)。

在不分年級的測查中,女生的評分(均值為9-8)顯著高於男生(均值為8-3)。

信效度整個SASC的Cronbaha值為0.76,兩週重測信度為0.67(n=102)。

SASC的評分與修訂的兒童外顯焦慮量表(RevisedChildren'ManifestAnxietyScaleRC-MAS)的評分高度相關。

(r-0.57)但與兒童外顯焦慮說謊量表則不然。

此外,合群兒童的評分顯著低於不合群兒童的評分,(後者在社會測量學中被稱為「被忽視」和「被拒絕」的兒童)。

SASC評分同齡兒童總體評分的相關係數為-0.18(P>0.001)。

尚無區分效度的資料。

應用與評價SASC作為一個測量兒童社交困難的工具,其效度已經得到了初步的資料支援。

然而從現有的研究中看,該表能否有效地將社交焦慮與其它個人及人際間的問題區分開來,還很難得知,此外,10個條目中僅有2條(第3和第7)直接評定體驗社交焦慮的傾向本身,其餘均為認識上的畏懼和社交回避。

即使如此,SASC仍然提供了一個測量兒童社交焦慮及其相關問題的工具,填補了這方面文獻的空白。

但是,在對SASC的用途做出最終判別之前,還要對該表進一步大量研究。

兒童社交焦慮量表(SASC)請指出每句話對你的適用程度。

0=從不是這樣1=有時這樣2=一直這樣1.我害怕在別的孩子面前做沒做過的事情。

2.我擔心被人取笑。

3.我周圍都是我不認識的小朋友時,我覺得害羞。

4.我和小夥伴一起時很少說話。

5.我擔心其它孩子會怎樣看待我。

6.我覺得小朋友們取笑我。

7.我和陌生的小朋友說話時感到緊張。

8.我擔心其它孩子會怎樣說我.9.我只同我很熟悉的小朋友說話。

10.我擔心別的小朋友會不喜歡我。

注:出處:LaGrecaetal(1988)。

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