談閱讀障礙 | 認 字 障礙
有些孩子學業成績低落，或是不愛念書，不見得是他們真的不努力，而是先天的閱讀障礙疾患，讓他們天生對識字、寫字有困難。
若能給予適當的 ...健康刊物肝病資訊第27期出刊日：2014-01-15返回上一層怎麼看都看不懂？！談閱讀障礙有些孩子學業成績低落，或是不愛念書，不見得是他們真的不努力，而是先天的閱讀障礙疾患，讓他們天生對識字、寫字有困難。
若能給予適當的資源及引導，也能走出自己的一片天。
諮詢／高淑芬（臺大醫院精神醫學部主任、臺大醫學院精神科主任）撰文／黃靜宜 星光幫藝人蕭敬騰有著一副好歌喉，征服了不少歌迷，但令人訝異的是，他所認得的國字卻極為有限，也曾經在受訪時哽咽坦承不會寫字，歌詞也都是靠別人一字一句念給他聽，他再慢慢記下來，遇到要簽名的時候，則靠助理先寫好再讓他照抄。
蕭敬騰說自己從小就不愛讀書，在班上成績墊底，後來經過有同樣症狀的資深音樂人黃韻玲的提醒與建議，才知道是因為患有「閱讀障礙」才會如此。
美國好萊塢巨星湯姆．克魯斯也曾公開說自己7歲就被診斷有閱讀障礙。
儘管試圖好好認真地念書，但常常念完一頁，腦中還是一片空白，經常感覺焦慮、挫折甚至覺得自己很笨，所幸母親的陪伴鼓勵，讓他能盡情發揮表演的天賦；新加坡前總理李光耀過去寫給妻子的信常拼錯字，閱讀時也總會遺漏一些關鍵詞，直到擔任新加坡腦神經醫學院院長的女兒建議他接受專家檢查，才證實李光耀患有輕微的閱讀障礙症。
現代社會教育普及，高等學歷充斥，不識字或是識字量有限，遇到需要填寫資料的狀況或是在陌生環境中需要靠指標來導引方向時，難免產生不便甚至感到難堪，然而，閱讀障礙者就可能是這樣的一群人，他們是天生難以認字或寫字，在他們眼中，成篇的文字彷彿錯亂了一般，就像「天書」一樣難以理解。
不過，中外都有名人罹患閱讀障礙的案例，足以證實只要努力克服，即使患有閱讀障礙，不見得就是「人生失敗組」，在其他方面仍然大有可為。
閱讀障礙又稱為「失讀症」（Dyslexia），是一種在處理文字上有困難的疾病。
失讀症第一次被提出是在1896年，由英格蘭的PringleMorgan博士提出，他在文章中曾提到一個例子：「一個在遊戲中顯得敏捷聰慧的陽光男孩，在各方面都比同年齡的孩子出色，但是，一直以來，他一直有個大問題，他沒有辦法學習閱讀。
」 在身心障礙類別中，閱讀障礙則是學習障礙的一種，最大的特點就是智能正常，但閱讀的能力明顯落後。
例如有人智能IQ可達85，但閱讀的能力卻是同年齡層最後的百分之十。
這樣的孩子常有不認得大字，或是不會寫，或是寫字時總是少一個部首、鏡寫、上下或左右顛倒等狀況。
閱讀障礙程度有輕有重，每個人的狀況也不太一樣，一般說來，讀跟寫都會有問題，有些人則是不能寫，但能讀。
國內曾有專家將閱讀障礙定義為：他會認或會寫的國字，低於兩個學年，但這個定義還沒有普遍獲得認可。
在不同的語言和文字系統中，閱讀障礙的表現形態可能不同，民國81年第2次全國特殊兒童普查結果，6～15歲之學習障礙兒童有共有15,512人，佔全部就學兒童的0.44%，佔普查之障礙學生總數的20.5%。
教育部於民國88年所完成之特殊教育統計年報，其中學習障礙學生的人數即有明顯的增加。
該年報統計87學年度台灣國民教育階段，學習障礙學生人數有21,115人，佔所有身心障礙學生39.5%，顯然學習障礙學生已成為我國出現率最高的身心障礙類學生。
病因不明確男比女多為什麼會「有看沒有懂？」到目前尚未找到確切的病因，可能是多種基因和環境交互作用造成，腦影像學研究顯示，閱讀障礙者的大腦語言區域的連結性可能有異常。
閱讀障礙如同兒童其他的發展、情緒和行為疾患一樣，以男性較多，大約是女性的2~3倍。
天生無法識字學習困難常感挫折有閱讀障礙的孩子在尚未被診斷前，可能會因為書讀不好，長期有挫折感，學習沒有動機、焦慮、害怕、不安、畏懼上學等。
所以當孩子有學習困難的情形，找出背後的原因十分重要。
家長通常是因為發現小孩出現學習困難，其認字及記性不同於其他同齡小孩，而尋求診療。
不過，有上述現象不代表一定是閱讀障礙，也可能是有注意力不足過動症(ADHD)，因為注意力不好、沒有耐心，同樣也會導致學習狀況不佳等現象。
此外，也要排除是否有身體問題或因為藥物造成的障礙。
值得注意的是，ADHD孩子，因為不專注，即使沒有學習障礙，也可能會出現學習和閱讀困難，因為他們的
若能給予適當的 ...健康刊物肝病資訊第27期出刊日：2014-01-15返回上一層怎麼看都看不懂？！談閱讀障礙有些孩子學業成績低落，或是不愛念書，不見得是他們真的不努力，而是先天的閱讀障礙疾患，讓他們天生對識字、寫字有困難。
若能給予適當的資源及引導，也能走出自己的一片天。
諮詢／高淑芬（臺大醫院精神醫學部主任、臺大醫學院精神科主任）撰文／黃靜宜 星光幫藝人蕭敬騰有著一副好歌喉，征服了不少歌迷，但令人訝異的是，他所認得的國字卻極為有限，也曾經在受訪時哽咽坦承不會寫字，歌詞也都是靠別人一字一句念給他聽，他再慢慢記下來，遇到要簽名的時候，則靠助理先寫好再讓他照抄。
蕭敬騰說自己從小就不愛讀書，在班上成績墊底，後來經過有同樣症狀的資深音樂人黃韻玲的提醒與建議，才知道是因為患有「閱讀障礙」才會如此。
美國好萊塢巨星湯姆．克魯斯也曾公開說自己7歲就被診斷有閱讀障礙。
儘管試圖好好認真地念書，但常常念完一頁，腦中還是一片空白，經常感覺焦慮、挫折甚至覺得自己很笨，所幸母親的陪伴鼓勵，讓他能盡情發揮表演的天賦；新加坡前總理李光耀過去寫給妻子的信常拼錯字，閱讀時也總會遺漏一些關鍵詞，直到擔任新加坡腦神經醫學院院長的女兒建議他接受專家檢查，才證實李光耀患有輕微的閱讀障礙症。
現代社會教育普及，高等學歷充斥，不識字或是識字量有限，遇到需要填寫資料的狀況或是在陌生環境中需要靠指標來導引方向時，難免產生不便甚至感到難堪，然而，閱讀障礙者就可能是這樣的一群人，他們是天生難以認字或寫字，在他們眼中，成篇的文字彷彿錯亂了一般，就像「天書」一樣難以理解。
不過，中外都有名人罹患閱讀障礙的案例，足以證實只要努力克服，即使患有閱讀障礙，不見得就是「人生失敗組」，在其他方面仍然大有可為。
閱讀障礙又稱為「失讀症」（Dyslexia），是一種在處理文字上有困難的疾病。
失讀症第一次被提出是在1896年，由英格蘭的PringleMorgan博士提出，他在文章中曾提到一個例子：「一個在遊戲中顯得敏捷聰慧的陽光男孩，在各方面都比同年齡的孩子出色，但是，一直以來，他一直有個大問題，他沒有辦法學習閱讀。
」 在身心障礙類別中，閱讀障礙則是學習障礙的一種，最大的特點就是智能正常，但閱讀的能力明顯落後。
例如有人智能IQ可達85，但閱讀的能力卻是同年齡層最後的百分之十。
這樣的孩子常有不認得大字，或是不會寫，或是寫字時總是少一個部首、鏡寫、上下或左右顛倒等狀況。
閱讀障礙程度有輕有重，每個人的狀況也不太一樣，一般說來，讀跟寫都會有問題，有些人則是不能寫，但能讀。
國內曾有專家將閱讀障礙定義為：他會認或會寫的國字，低於兩個學年，但這個定義還沒有普遍獲得認可。
在不同的語言和文字系統中，閱讀障礙的表現形態可能不同，民國81年第2次全國特殊兒童普查結果，6～15歲之學習障礙兒童有共有15,512人，佔全部就學兒童的0.44%，佔普查之障礙學生總數的20.5%。
教育部於民國88年所完成之特殊教育統計年報，其中學習障礙學生的人數即有明顯的增加。
該年報統計87學年度台灣國民教育階段，學習障礙學生人數有21,115人，佔所有身心障礙學生39.5%，顯然學習障礙學生已成為我國出現率最高的身心障礙類學生。
病因不明確男比女多為什麼會「有看沒有懂？」到目前尚未找到確切的病因，可能是多種基因和環境交互作用造成，腦影像學研究顯示，閱讀障礙者的大腦語言區域的連結性可能有異常。
閱讀障礙如同兒童其他的發展、情緒和行為疾患一樣，以男性較多，大約是女性的2~3倍。
天生無法識字學習困難常感挫折有閱讀障礙的孩子在尚未被診斷前，可能會因為書讀不好，長期有挫折感，學習沒有動機、焦慮、害怕、不安、畏懼上學等。
所以當孩子有學習困難的情形，找出背後的原因十分重要。
家長通常是因為發現小孩出現學習困難，其認字及記性不同於其他同齡小孩，而尋求診療。
不過，有上述現象不代表一定是閱讀障礙，也可能是有注意力不足過動症(ADHD)，因為注意力不好、沒有耐心，同樣也會導致學習狀況不佳等現象。
此外，也要排除是否有身體問題或因為藥物造成的障礙。
值得注意的是，ADHD孩子，因為不專注，即使沒有學習障礙，也可能會出現學習和閱讀困難，因為他們的