本診斷鑑定作業流程係以動物疫病為對象，共收編有107種國內外重要之動物疫病、及重要診斷技術、病理檢驗程序及重要動物疫病之病理變化等，並以病毒、細菌、寄生蟲、黴菌、立克次體、普里昂及其他等類別裝訂成冊。

　　「無形資產評價管理師能力鑑定考試」，是我國經濟部工業局為推動知識經濟，依據產業創新條例而辦理，並委託工業技術研究院所執行之產業人才資源發展計畫之一環。 　　本書建構無形資產評價完整之理論架構及步驟化之評價程序，內容除可提供讀者「無形資產評價管理師中級及高級能力鑑定考試」-無形資產評價考科有用之參考資料外，對無形資產評價人員亦提供良好的實務指引。   作者簡介 彭火樹 　　國立台...

　　108年度法醫鑑定業務統計年報-本統計年報統計本所108年度各種收案資料及分析鑑定案件內關鍵數據，提供公共衛生、自殺防制、毒品防制、人口失蹤等各政策制定等參考數據，不僅為死者言也未生者言。

本書特色 　　「數字」是園藝治療師謀生的工具和技能，但真正最動人的情節，都在「活動過程」中發生！ 　　園藝活動許多人喜愛，但是園藝治療必須訴諸於活動前後數字的變化評估來了解成效，本書收錄筆者於立達啟能中心、新竹晨曦發展中心兩個機構之園藝治療課程設計內容，並透過福祉效益量表的前後測分數差異評估成效。 　　通常輕中度智能障礙者的園藝治療目標多以職業訓練為主，給予一技之長，以一己之力造一人之...

　　本書先從歷史的角度，爬梳過往社會對於智能障礙者的「性」存在何種迷思及偏見，並說明這些誤解會如何造成社會對於智能障礙者的壓迫及限制。接續則以實證研究澄清迷思，並介紹身心障礙者權利公約的基本精神及原則，作為檢驗臺灣判決及提供建議之基礎。於分析臺灣實務操作的缺失及不足後，本書擬就外國法進行比較分析，立於外國法較細緻之規範及討論上，最終提出本書之建言，期望能為刑法第225條「不知或不能抗拒」的認...

　　秉持融合教育之理念，相信每個學生都能學習。只要提供適當的支持、合宜的課程及有效的實施策略並結合輔助科技及相關資源之協助，每個學生的學習及生活功能必能提升，進而充分發揮潛能。 　　《智能障礙》一書內容豐富，包含智能障礙教育之重要議題，且能掌握特殊教育發展趨勢，將近年來有關智能障礙或特殊教育重要概念納入相關章節中討論，並能介紹具實證依據之有效策略或措施。 　　本書作者們具有豐富的教學經驗...

　　讓人引頸期盼已久的寰瀛法律事務所「工程法律實務研析」系列叢書又有新作！為慶祝20週年所慶，寰瀛推出了「工程法律實務研析(七)-法院判決與營建工程鑑定之探討」一書，除了由寰瀛工程組同仁執筆介紹「鑑定人之資格、選任、拒卻與具結」、「鑑定機關如何進行鑑定程序」、「法院如何評價鑑定報告」及「私鑑定與鑑定契約」等議題外，並特別邀請顏玉明副教授及莊欣婷律師介紹「英國工程訴訟中專家證據機制初探」及「美...

本書特色 　　本書結合了作者過去所寫的「文書鑑定理論與實務」及「文書鑑定Q&A」的內容重點，將實務與研究之圖片針對文書鑑定進行詳盡的說明，除了能讓每一個主題都以簡單易懂的方式呈現外，並且還運用書中書的概念，讓讀者可以經由書中的網路連結，讀取與該章節內容相關的電子翻頁書，透過更多的彩色圖片深入了解書中的文字內容，是一本值得反覆閱讀的工具書。 作者簡介 張雲芝 　　文書鑑定工作室負責人 ...

　　智能障礙者的性權利與性相關行為問題，都應該受到重視。本書同時提供了「如何避免」智能障礙者成為性侵害的受害者或加害者，以及當遭遇此情形時的「處遇方式」，有效支持智能障礙者、家長、教師及相關工作人員。 　　「不再有受害者」是作者撰寫本書的共同目標，本書提供智能障礙者之相關工作人員督導和管理的敏銳方法與同理思維。本書可以支持相關人員和個案，在其日常生活中做出安全而合理的決策，重建智能障礙者的...

護理全科OSCE教案寶典 ～史上最齊全！收錄共60個考站～ 　　◎臨床實測最專業：本書內、外、產、兒、精神、社區護理考站作者均為護理教師與臨床實習老師搭配，考試時間與內容經臨床實測確認可行，再由兩位總校閱專業審定。 　　 　　◎內容重點最齊全： 　　•「概論篇」含3專章，介紹OSCE國內外現行制度、OSCE與國內護理結合現況、OSCE設計步驟原則。 　　•「臨床技能篇」含60個護理考站，...

　　依據刑事訴訟法第155條規定：「證據之證明力，由法院本於確信自由判斷。但不得違背經驗法則及論理法則。無證據能力、未經合法調查證據，不得作為判斷依據。」，法醫研究所各鑑定人本其專業出具鑑定報告，鑑定結果係供法院形成心證之參考，再由法院對鑑定結果予以調查，整合其他證據，進行綜合推理、連結及研判，作為最後裁判依據。爰此，鑑定人學識和涵養對法院判斷鑑定結果之證據價值時，可謂影響重大。2005年1...

　　有鑑於台灣醫事鑑定多採機關鑑定模式，以鑑定機關為名義出具意見書，僅記載合議之結論，不記載合議之過程與不同意見，且不派員到庭說明與接受詰問，形式上剝奪了司法檢察機關對鑑定意見進行證據調查之可能；而司法檢察機關亦欠缺審查鑑定意見之實質能力。是以「醫事鑑定與法院之實質審判權」為題，邀請吳志正老師、楊秀儀老師、王志嘉醫師與姚念慈法官、廖建瑜法官進行座談，從醫界、法界、學界、與實務界不同面向切入，...