語言? 言語? 傻傻分不清楚! – Posat Cafe 復健/康復科學咖啡館 | 語言障礙 言語障礙
當一個人對於理解他人的話有困難，或是無法明確表達自己的意思，他有可能是有「語言」障礙，但如果一個人，沒有明顯的理解困難，也能表達 ...SkiptocontentMenu「老師老師，我的孩子說話不清楚，老鼠老虎分不清楚，他語言有問題」「老師老師，隔壁老王的小孩跟我們家小孩一樣大，他家小孩都會數數了，我家的小孩爸爸媽媽都說不好，他語言是不是有問題」這樣的對話常常出現在語言治療臨床工作中，大多數人，只要察覺身旁的人講得少、或講不清等等，大概都會說，這人語言有問題，或是這人說話有問題。
事實上，所謂的「講得少」，只是一種行為表現，會造成這樣的行為表現的原因，有可能是因為「語言」(language)能力、「言語/說話」(speech)行為、又或者是「語言」和、「言語/說話」兩者同時影響。
因此，不論是語言治療師或是家長，在發現「講得少」時，應該要了解，這樣的表現到底是語言還是言語所造成的，這樣，我們才能針對問題提供治療。
以下就針對「語言」和、「言語/說話」簡單說明。
語言大多數語言學家同意語言包含：特定的一群人之間約定俗成的符號系統，符號系統中，又分為語音和文字符號主要是用來傳遞訊息使用這群人使用同樣的語音來表達同樣的事物鼠vs虎：差一個音，意思就不一樣了。
使用同樣的意思來理解及表達一項事物舉例來說:大家都認定是蘋果是一種長這個樣子的水果，所以看到的時候，我們不會稱之為蘋果，因為這不是大家所理解的蘋果 使用同樣的文法規則舉例來說:“我今天去同學家玩”，是大家認同的句子，”我去同學家玩今天”雖然大部分的人可以理解，但是他卻不是個大家認同的句子，因為這個句子不符合大家約定俗成的語法規則。
在特定的情境下，使用同樣的約定俗成的規則舉例來說，初次見面的的人，我們會稱呼她/他，某某先生/某某女士，而不會直呼對方名諱，因為這樣很不禮貌。
言語/說話言語/說話則是一種口語溝通的方法，也就是說，我們藉由控制發聲器官、呼吸方式、共鳴方式發出語音來溝通。
言語/說話一般包含下列三種:構音(Articulation):產生語音的方法，以先前例子來說，我們要學會發出ㄕ(Sh)和ㄏ(h)的音，才有辦法說出鼠跟虎。
嗓音(Voice)：利用聲帶、呼吸器官，調節相關器官來發出聲音，舉例來說，如果一個人的聲帶功能受損或發炎，他的聲音可能聽起來很沙啞或是很刺耳。
語暢(Fluency):表示說話的流暢度，如果一個人講話斷斷續續、不流利，可能有語暢的問題，也就是俗稱的口吃。
當一個人對於理解他人的話有困難，或是無法明確表達自己的意思，他有可能是有「語言」障礙，但如果一個人，沒有明顯的理解困難，也能表達自己，但是講話不清楚、聲音沙啞、或是講話斷斷續續的，他有可能是「言語」障礙。
「語言」和「言語」障礙可能同時並存或是單一存在，也可能一種比另一種更嚴重。
要知道一個個案到底是語言障礙還是言語障礙，要靠語言治療師完整的評估來決定，分辨出哪類型的障礙之後，才可能針對障礙進行正確且有效的治療。
希望這篇文章讓大家了解兩者之間的差別，當你或你的家人，需要接受治療時，也可以藉由這些內容，跟治療師討論治療內容。
註:本篇文章所提的語言和言語是為簡單介紹在語言治療中兩者之間的差異，如有興趣深入了解語言學，可參考下列文獻，或是坊間語言學專書。
參考文獻謝國平(2002)，語言學概論，三民書局，台北市，台灣。
OwensJr,R.E.(2013).Languagedisorders:Afunctionalapproachtoassessmentandintervention.PearsonHigherEd.Owens,R.E.,Metz,D.E.,&Haas,A.(2007).Introductiontocommunicationdisorders:Alifespanperspective.Allyn&Bacon.Nicolosi,L.,Harryman,E.,&Kresheck,J.(2004).Terminologyofcommunicationdisorders:speech-language-hearing.LippincottWilliams&Wilkins. AboutLatestPosts陳思涵(KayChen)小學想當太空人、大廚、長號手...，最後當了語言治療師。
從中山醫學大學語言治療與聽力學系到美國匹茲堡大學溝通障礙所、復健科學所，漫漫長路上完成了碩士、博士、美國語言治療師證照(CCC-SLP)。
常常跟
事實上，所謂的「講得少」，只是一種行為表現，會造成這樣的行為表現的原因，有可能是因為「語言」(language)能力、「言語/說話」(speech)行為、又或者是「語言」和、「言語/說話」兩者同時影響。
因此，不論是語言治療師或是家長，在發現「講得少」時，應該要了解，這樣的表現到底是語言還是言語所造成的，這樣，我們才能針對問題提供治療。
以下就針對「語言」和、「言語/說話」簡單說明。
語言大多數語言學家同意語言包含：特定的一群人之間約定俗成的符號系統，符號系統中，又分為語音和文字符號主要是用來傳遞訊息使用這群人使用同樣的語音來表達同樣的事物鼠vs虎：差一個音，意思就不一樣了。
使用同樣的意思來理解及表達一項事物舉例來說:大家都認定是蘋果是一種長這個樣子的水果，所以看到的時候，我們不會稱之為蘋果，因為這不是大家所理解的蘋果 使用同樣的文法規則舉例來說:“我今天去同學家玩”，是大家認同的句子，”我去同學家玩今天”雖然大部分的人可以理解，但是他卻不是個大家認同的句子，因為這個句子不符合大家約定俗成的語法規則。
在特定的情境下，使用同樣的約定俗成的規則舉例來說，初次見面的的人，我們會稱呼她/他，某某先生/某某女士，而不會直呼對方名諱，因為這樣很不禮貌。
言語/說話言語/說話則是一種口語溝通的方法，也就是說，我們藉由控制發聲器官、呼吸方式、共鳴方式發出語音來溝通。
言語/說話一般包含下列三種:構音(Articulation):產生語音的方法，以先前例子來說，我們要學會發出ㄕ(Sh)和ㄏ(h)的音，才有辦法說出鼠跟虎。
嗓音(Voice)：利用聲帶、呼吸器官，調節相關器官來發出聲音，舉例來說，如果一個人的聲帶功能受損或發炎，他的聲音可能聽起來很沙啞或是很刺耳。
語暢(Fluency):表示說話的流暢度，如果一個人講話斷斷續續、不流利，可能有語暢的問題，也就是俗稱的口吃。
當一個人對於理解他人的話有困難，或是無法明確表達自己的意思，他有可能是有「語言」障礙，但如果一個人，沒有明顯的理解困難，也能表達自己，但是講話不清楚、聲音沙啞、或是講話斷斷續續的，他有可能是「言語」障礙。
「語言」和「言語」障礙可能同時並存或是單一存在，也可能一種比另一種更嚴重。
要知道一個個案到底是語言障礙還是言語障礙，要靠語言治療師完整的評估來決定，分辨出哪類型的障礙之後，才可能針對障礙進行正確且有效的治療。
希望這篇文章讓大家了解兩者之間的差別，當你或你的家人，需要接受治療時，也可以藉由這些內容，跟治療師討論治療內容。
註:本篇文章所提的語言和言語是為簡單介紹在語言治療中兩者之間的差異，如有興趣深入了解語言學，可參考下列文獻，或是坊間語言學專書。
參考文獻謝國平(2002)，語言學概論，三民書局，台北市，台灣。
OwensJr,R.E.(2013).Languagedisorders:Afunctionalapproachtoassessmentandintervention.PearsonHigherEd.Owens,R.E.,Metz,D.E.,&Haas,A.(2007).Introductiontocommunicationdisorders:Alifespanperspective.Allyn&Bacon.Nicolosi,L.,Harryman,E.,&Kresheck,J.(2004).Terminologyofcommunicationdisorders:speech-language-hearing.LippincottWilliams&Wilkins. AboutLatestPosts陳思涵(KayChen)小學想當太空人、大廚、長號手...，最後當了語言治療師。
從中山醫學大學語言治療與聽力學系到美國匹茲堡大學溝通障礙所、復健科學所，漫漫長路上完成了碩士、博士、美國語言治療師證照(CCC-SLP)。
常常跟