過動兒屬於動態孩子，天生身心需求、學習模式與靜態孩子不同，他們通常是先用右腦處理訊息，再慢慢用到左腦，不擅長寫字、閱讀及符號，如果用「學多於做」 ...海上仙方跳到主文您好！倘若我們未曾謀面，能在此相遇自是有緣，冀望本版內容能對您有所助益，這是個人最大的榮幸！部落格全站分類：醫療保健相簿部落格留言名片Oct16Wed201316:14家有過動兒，不可不知的教養訣竅【管教小孩1】★7成過動兒未就醫　行為偏差恐犯罪★教育得趁早好習慣10歲養成★性格教育，決定一生成敗★父母當現成靠山孩子不知人間疾苦★爸媽陪找工作高材生1年換24個老闆★台北某明星國小老師投訴：我的學生是文盲★資深校長:讀書不是唯一標準★從北一女學生自殺，看高成就父母的教育，究竟錯在哪裡？★孩不是我們！　成大教授「家醜」外揚★李眉蓁論文抄襲風波★中山大學「洗學歷」首選？綠營大咖曾遭檢舉抄襲曝光★學歷貶值嚴重？台大畢業投200封履歷找不到22K工作 ★童亂抽一把郵局號碼牌！霸氣媽秒出招…讓小孩自己解決　網全讚嘆★拉Jasper手夾櫃子！應采兒教育方式　網推：超有用★★★★【如何管教小孩】　　前幾天無意間看到韓劇＂加油金順＂裡面有一場父親體罰小孩的劇情，當父親的竟然拿球棒打小孩屁股！明知是演戲，但總是一場錯誤的示範。

　　這使我想到媒體經常報導有小孩被不當的體罰毆打甚至失手致死，也知道親朋好友中多人當小孩哭鬧不聽話時，一時氣憤，手上能拿到什麼就打小孩，甚至連皮帶、木棍、藤條……等會造成傷害的東西都拿來打。

如此必然成為內傷，到了中晚年會引發＂風傷痛＂甚至於死亡，一旦成為內傷，就不是隨便到國術舘推一推；或吃了些傷藥就沒事（參閱【拔膿系列】「跌打損傷的後遺症」），若無正確醫治將造成終身困擾，這主要是現代的父母沒這方面的常識，也不曉得其後遺症的嚴重性。

　　閩南話說：「細漢偷挽瓠，大漢偷牽牛」孩子從小的時候就要嚴格管教，越長大就越不好教，這就好比雕塑盆栽，嫩枝就要定型，一旦樹枝長粗就沒辦法了。

打在兒身痛在娘心，沒有父母喜歡用打罵的方式教小孩，但是有的小孩個性頑強好動，講都講不聽，真的不得已體罰是難免，但是要有分寸，不可以沒理性亂打，例如頭、臉就不可打，以免發生憾事。

就曾經發生過打耳光以致失聰；打頭以致腦震盪的事情。

器具也必須講究，凡是會造成瘀青、內傷的都不可用，最佳的＂家法＂是＂細竹子＂，抽打起來頂多會一條條紅紅的好像要流血，雖然很痛但不會有瘀青或內傷之慮。

如果是無心之過，當然不可隨便就打小孩，應該告訴他如何避免再犯相同的錯誤。

　　　　＂家法＂做法是小孩二、三歲時就去買竹掃帚，把鐵絲拆掉並分成好幾束，每束約六、七支細竹子綁成一束，好幾束擺在家裡各各角落，方便取用。

　　任何人有了痛苦的經驗就深記在腦海裡，不會輕易再犯，小孩也一樣，處罰就是一種刺激可以加深印象，一旦犯錯被父母處罰就是＂痛苦的經驗＂，只要刺激夠，印象深刻，就不會輕易再犯，因此一旦拿出家法使用時，就必須達到使用的效果，刺激夠使他印象深刻，也就是說，小孩不聽話時，當他看到大人要拿家法時會害怕，就會順從管教，確忌只拿在手上嚇唬而已，數次之後就失效。

　　現代人開口閉口就是愛的教育，對於打罵認為是不合時宜的作法，其實此時小孩還不懂事，只要讓他知道什麼事做了父母會處罰，讓他不再犯或改掉壞習慣即可，不必告訴他為什麼；孩子長大稍懂事就必須告訴他錯在哪裡，後果如何，使他明白不能這樣做，孩子也比較不會再犯類似的錯誤。

這道理跟以前私塾老師教學生讀書的原理是相同的，剛開始只教識字、背書，並不講解，這就是孔夫子所謂：『可使由之，而不可使知之』的道理，等稍大已懂事後才講解文義。

當然，這種打罵的教育是有時限的，僅適合在讀小學之前，現代的小孩比較早熟，進了小學之後漸漸進入叛逆期，這時候應以講道理的方式替代打罵；倘若仍再打罵，親子關係可能惡化，更甚者，發生終生遺憾的後果！最重要的一點是，當父母的必需以身作則，管教小孩之前先想想自己是否犯了同樣的錯誤，設想一個嗜酒嗜賭的父親憑什麼去管教孩子不要喝酒賭博？參考資料：＊＊＊-----------------------------------------------------------------------＊＊＊曲艾玲：6歲前教養很重要摘錄自：2015/12/10 中國時報【劉育良╱台北報導】曲艾玲40歲生子、42歲產女，她認為高齡產婦對她的體能稱不上辛苦，辛苦的是產後教養，她雖受美式自由教育長大，但骨子裡卻很傳統，「小孩子６歲前的養成教育很重要，我隨時備妥『愛的小手』，有愛的教育，更要有鐵的紀律。

」