本書作者多年來不斷透過瞭解學生與企業人士需求，並結合個人豐富的教學及實務經驗，以完整呈現「訓練與發展」的全貌。第一部份針對「什麼是訓練？」、「為什麼訓練如此重要？」、「誰應該接受訓練？」、「應該支付多少費用在訓練上？」、「如何設計訓練？」等主題進行探討。第二部分則讓讀者瞭解到企業的策略訂定與訓練內容及方式，應該要彼此相關。因此包括「需求分析」、「訓練課程設計」及「訓練成效評估」。第三部分...

　　為使各界便於參閱文書及檔案管理資訊化相關法令，彙編「文書及檔案管理電腦化作業規範」、「機關公文電子交換作業辦法」及「公文電子交換系統資訊安全管理規範」等3項法規供各界參考。 Ⅰ、機關公文電子交換作業辦法 Ⅱ、公文電子交換系統資訊安全管理規範 壹、總則 貳、機關權責 參、自評及稽核 肆、獎懲措施 伍、附則 附錄一﹕公文電子交換系統資訊安全自評表 附錄二﹕公文電子交換系統(交換層對機關...

　　臺灣的長期照顧服務為何會發展成今日的樣貌？ 　　國家的長照政策如何對市場與第三部門提供的服務產生影響，營利與非營利組織以何種方式回應政府的規範與介入，在整個長照的體制建構上，國家、市場（企業）和第三部門（NGO、NPO）又應如何分工和協力？ 　　臺灣近年來出版眾多以長期照顧為主題的相關書籍，但極少探討國家在長期照顧體制發展扮演的角色以及軸線的改變，亦罕見從服務提供組織的屬性（營利與非...

　　「幼兒園教保活動課程大綱」（簡稱「新課綱」）已於2016年12月公布，本書將新課綱所包含的六大領域（身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感）之立論基礎、發展過程、特色等加以說明，每一個領域的內容並加入了「Ｑ＆Ａ」一節，將教保服務人員在實施新課綱時的疑問加以集結，是了解新課綱發展歷程及其內容最完整的一本書。 作者簡介 幸曼玲（第一章） 　　學歷：美國俄亥俄州立大學心理學博士 ...

　　世界各地的教育系統面對內外挑戰，如何提升學校效能，成為學校管理的核心問題。過去二、三十年，全球興起校本管理或學校自主的改革運動，目的在透過權力下放至學校，讓學校有更大彈性和自主做決策，以運用資源，改善管理，促進學校發展，提高教育素質及學校效能。但經過多年努力，國際研究顯示，這些改革對改進學校效能及學生表現沒有顯著效果，人們對此普遍感到失望。   　　本書目的在統整最新研究發展，全面探討學...

　　本書探討人生中最基本的問題：生命是如何開始的？我們是如何從一個逗點大的單細胞開始發展、長大，變成一個複雜的成人？到了晚年之後，我們還會和現在一樣嗎？我們是如何影響他人的生活呢？他人又是怎麼影響我們的？   　　透過發展心理學的科學研究基礎，讓我們瞭解個人與個人經驗的複雜性及獨特性，同時也反映出群體的共通性與模式。準備好了嗎？讓我們開始人類發展的驚奇之旅吧！ 作者簡介 羅伯特‧凱爾（...

　　感覺整合是大腦接收及組織各種感覺訊息，發展知覺、動作及認知的過程，與兒童發展息息相關，本書主要目的是要幫助讀者從感覺整合的觀點看待兒童發展。第一部分主要介紹感覺整合理論，包括各種學習能力發展與感覺整合之關係、感覺整合理論在兒童教育上的應用，以及感覺整合功能異常之表現、評估及治療，另也針對迄今關於感覺整合治療的規範、療效、研究與評論，並針對自閉症兒童的感覺處理障礙，以感覺整合理論為基礎的介...

　　什麼是SDGs？ 　　要怎麼落實？要怎麼測量成果？ 　　SDGs執行至今，如何影響我們？  　　臺灣，在SDGs中可以扮演什麼角色？   　　永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs) 是聯合國當前熱門議題，也是國家未來發展的策略精神。   　　本書對於永續發展目標的背景脈絡、形成過程、目前進展進行詳細的介紹。期望透過本書，促進各界了解聯合國永...

　　我國自 2003 年起每年進行《臺灣文化創意產業發展年報》之編撰與出版工作迄今已進入第17年，藉由年報的出版，記錄、分析臺灣文化創意產業的發展現況。

　　本書之主要目的是在協助有志擔任中等以上學校教師之師資生，通過教師資格檢定考試，以及在各校及各種教師甄試中勝出，也適合當作高普特考教育與心理學相關考科之參考。本書主要將作者《青少年發展與輔導》、《青少年發展與輔導精要》、《諮商理論與技術》、《青少年心理學》等多本暢銷書加以濃縮整理而成，各章分重點整理與試題演練兩大部分，各章之後再提供參考答案，簡明易學，省時省力。本書同時也是各大學校院「青少...

　　● 為國內第一本結合節慶、活動和賽會為一體，探討如何發展發城市和進行更新的觸媒。 　　● 由跨領域學有專精教授共同構思最適學生節慶、活動和賽會管理企劃的實用專著。 　　● 每一章均編撰有「國際視野」，作為國內、外情境跨文化比較之参考。 　　● 每一章節均列有知識饗宴或範例、tips 、省思回顧，强化同學學習效益和自我省思。 　　● 各章末附「課堂練習」評量，教師可直接測驗，即時掌握學生學...

　　融入，是許多父母及服務有特殊需求孩童之專業者的共同願望。這些孩童獨特的學習風格及行為，在教室情境中可能極具挑戰性。本書提供的策略將可協助你建立一個舒適且安全的環境，並促進孩子的學習及社會互動，強化你與孩子間的關係。 　　書中除去複雜的理論架構，提供簡明易懂的職能治療概念及感覺統合理論，輔以豐富、多元、務實的策略方針與活動建議，對於臨床實務、教學內容、教養服務及居家生活，均可帶來極大的助益...

　　因應十二年國民基本教育課程綱要即將正式實施，本書《核心素養的學校本位課程發展》，提出「核心素養」與「學校本位課程發展」的理念，進行「核心素養」的學校本位課程發展永續經營，引導學校總體課程計畫與統整課程的規劃設計實施與評鑑，協助學校教育工作者因應新一波課程改革的迫切需要。第一章「核心素養的學校本位課程發展導論」，旨在從「核心素養」的課程改革觀點，探討學校本位課程發展的教改理念、時代意義及學...

　　館藏發展與管理的探討，可以協助讀者解讀館藏的精義，同時能實踐圖書館的任務與使命。本書依館藏的生命周期提出館藏發展與管理要件，內容涵蓋館藏規劃、館藏發展與館藏管理三個階段，以及九大功能。全書共計十一章，內容包括：〈館藏發展與管理概論〉、〈學術傳播與出版〉、〈館藏發展與管理政策〉、〈圖書資料選擇〉、〈圖書資料採訪〉、〈電子館藏發展與管理〉、〈社區分析與館藏行銷〉、〈館藏淘汰〉、〈館藏評鑑〉、...

　　在資料科學中，數據是一切故事的起點，但數據必須來自測量，測量是踏入資料科學世界的敲門磚。測驗與評量工具的應用，向來在心理、教育、管理等社會科學相關學術研究領域占有重要地位，更是人力資源管理、教育測評考試與調查實務工作者推動日常事務的重要職能。 　　本書除了深入淺出介紹心理測驗的基本原理，同時鉅細靡遺的說明量表工具的編製方法與技術，第二版特別強化操作範例的介紹與說明，配合SPSS、Mpl...