【問題】非語文學習障礙的認識與輔導?推薦回答 1.《塔木德故事集:認識猶太經典的哲人與浮生百態》作者:喬瑟夫.史奇貝★華文世界第一本原典故事解析★認識猶太哲人奇思妙想的奧秘世界一個竊賊變成聖人,最後因一次羞辱而死亡;一個智者燒毀自己的世界,卻是為了拯救它;一個男人為了探索宇宙的起源,迷失自己的心智;一個美麗女子對抗弟弟與丈夫的自尊,卻是為了保護他們的家人……這些故事裡的聖賢、哲人,就算德性甚高,依舊會像常人般犯錯。然而,一個人的缺點可能和其成就一樣有價值,甚至更有價值。各界頂尖人士如愛因斯坦、巴菲特、洛克... 2.《如詩般的動物課:從情感連結重新認識自然界,充滿詩意、哲理、人文關懷,學會與動物共生(華德福教學引導2)》作者:查爾斯・科瓦奇蘊含著自然界最深的詩意與哲理, 充滿想像力與動物建立最深的情感連結, 一段充滿人文與同理的動物課程 ★充滿詩意、哲理,自然關懷與情感連結 ★喚起人與大自然連結,看見如詩如畫般的自然美學 ★符合孩子的心智成長,華德福教育最美的四年級(9~10歲)課程 「我們試著以與人類相比較的方式來教導動物,我們完全不會強調比起動物,人類有著較佳且高度進化的大腦,而是強調人類之所以在動物之...3.《夢想路上,遇見防彈與36位哲學家:無論你在生命的哪個階段,不管你認不認識BTS,都可以在本書找到築夢的勇氣、愛自己的力量!★隨書贈送BTS七位成員的個人哲學小卡(隨機2款)》作者:車玟周 史上最強導師群! 防彈少年團7人 + 36位哲學家 也許你認識這43個人,也許你不完全認識, 但請相信,在人生的每個重要時刻, 他們能帶來你需要的勇氣和力量! ★韓國最大書店—教保文庫人文類暢銷書 ★韓國網路書店—Aladdin 總榜冠軍 ★不一定要認識BTS,因為這不是偶像明星書,而是對於現代社會的道德、夢想、青春、藝術有所探討的哲學思考讀物,能和你一起...4.《你可以自私自利,同時當個好人:亞當斯密讓史丹佛經濟學家開啟的思辨之旅,重新認識「我是誰」,以及身而為人的意義與價值》作者:路斯.羅伯茲本書初版書名《身為人:從自利出發,亞當.斯密給我們的十堂思辨課》 每個人多少都受限於自利的天性, 然而,為何有人就是能把人生過得快樂充實且人見人愛, 有人卻總為虛華的「金」、「權」所苦,甚至為此違背良心,做出見不得人的劣行? ▍如何認識自己?如何知道什麼才是自己想要的?美好人生怎麼追求?經濟學之父暨哲學家亞當.斯密不止教我們做選擇,更教我們如何透過思辨,過上極致豐富的人生! 「還... 5.《聖經與古蘭經:認識猶太教、基督宗教與伊斯蘭教的第一本書》作者:塞日• 拉菲特宗教是心靈的依託,有時為世俗所用,但也可以反過來引導世界。理解我們生存的世界、認識人類文明歷史,不可不讀。摩西帶以色列人出埃及,真有其人其事嗎?猶太教的《希伯來聖經》如何變成今日基督宗教的《聖經》?千年來紛爭不斷的什葉派和遜尼派,對《古蘭經》爭論的依據為何? 猶太教、基督宗教、伊斯蘭教這三大一神教信仰,信仰的是同一個神。千百年來這些宗教深深影響世界各地的政治、經濟、社會、文化、個人的思想與...6.《冥想:認識內在自我,與外在世界和諧共處,獲得真正的滿足【全球暢銷20年經典版】》作者:斯瓦米‧拉瑪暢銷歐美20餘年 印度瑜伽大師-斯瓦米‧拉瑪 專為冥想入門者撰寫的指南 冥想能讓心念轉向內在,進入到自我更深層次的存在, 達到意識的最高境界, 使人獲得智慧、力量、平靜與滿足。 ‧除了練習冥想,沒有其他能夠真正控制全部意識的方法。 ‧只有練習冥想,才能獲得真正的滿足感,因為它會產生最高級的愉悅,並帶來無畏。 ‧只有冥想能讓我們充分體驗當下並連接永恆。 斯瓦米...7.《我們都是惡人:從人際關係到國際政治,由心理學認識人類生來就要作惡的本性,我們該如何與惡相處並利用其正面價值?》作者:安東尼.史脫爾人類是地球上最殘酷的物種? 文明是由殺戮本能發展而來? 如果人性確實本惡── 我們如何用「惡的力量」創造更好的社會? 現世如此紛亂,心理學的重要性不再亞於經濟、政治、軍事。 這可能是如今最需迫切閱讀的一本書! |口碑好評| ★亞馬遜網路書店4.8星讚譽★ ★Goodreads書評網站4星佳評★ ★《紐約時報》書評、《洛杉磯每日新聞》──正面肯定★ ★精神科醫師|吳佳璇、律師|賴芳玉──一... 8.《身心障礙者生涯輔導與轉銜服務》作者:林幸台9.《解讀攝影大師:認識他們的創作人生、觀點與作品觀看之道》作者:伊恩‧傑佛瑞看大量好作品,就是最好的攝影課 橫跨19-21世紀,從紀實、新聞到當代攝影,近80位攝影名家 尤金‧阿特傑∣史蒂格利茲∣保羅‧史川德∣柯特茲∣布列松 羅伯‧法蘭克∣黛安.阿勃絲∣東松照明∣辛蒂‧雪曼∣葛斯基∣川內倫子 洋洋灑灑的攝影家名單,珍貴授權的攝影照片 是攝影史、攝影家傳記,更是好作品的觀看之道 英國重量級攝影書寫┼攝影家研究 創新書寫角度,不談艱澀理論 一張張導覽...10.《【最完整scan版】人體神經迷宮大偵探:圖解腦部與脊髓的合作關係,超過400張手繪插圖+醫學影像解剖圖,認識身體活動的資訊監控站和行動指揮中心》作者:李明喆地毯式搜索,重點無遺漏 快速認識自己身體的最佳百科全書 超過400張手繪插圖+醫學影像解剖圖, 清楚透視體內結構, 瞭解身體活動的資訊監控站和行動指揮中心 掃描‧偵測‧做出適當動作, 跟著大偵探一起探索體內的訊號管理和刺激反應系統吧! 為什麼有些人的數理能力特別強,有些人則特別會畫畫呢? 為什麼前一晚的睡姿不佳,隔天就會得「落枕」呢? 為什麼晚上睡著後會作... 11.《孤獨的冷漠:逃避型依戀障礙的分析與修復》作者:岡田尊司「逃避型」屬於不安全的依戀形式,來自父母的忽視、過度保護與過度掌控 人生沒有目標,做什麼都提不起勁? 與人相處總是放不開,覺得獨處比較輕鬆? 對他人的情感毫不在意,只在乎自己的興趣? 無法建立關係,人際交往總是不長久? 遲遲不想工作結婚,談起責任彷彿有拖延症? 「逃避的確有用,逃遠了也別怕回不來」 《依戀障礙》系列再出發,解析「是哪些陰影讓我們想逃避」,以及「...12.《建立輔導新體制與加強弱勢學生教育之成效與檢討(含身心障礙學生教育、原住民學生教育)(POD)》作者:陳進利、詹益彰13.《醜女與野獸【全球暢銷經典】:女性主義書寫的經典不朽巨著,顛覆你所認識的童話故事》作者:芭芭拉‧沃克「等待王子拯救的是公主,自己拯救自己的是女王。」 ★暢銷全球、女性主義書寫的經典不朽巨著! ★首部翻轉性別藍本的童話故事集! ★最值得買來送給青少年閱讀的一本書! ★收錄呈現童話場面的生動線稿插圖。 ★以女性主義意識顛覆既有思考、重整既定認知的重磅童話故事集。 美女和野獸終於結婚了。 但如果野獸最終仍是野獸, 且美女其實一點也不美的話, 他們還會從此過... 14.《學校沒有教的公民課:與世界接軌.認識權力》作者:克萊兒・宋德斯海瑟・桑赫茲喬治亞.梅森.布萊德蕭 明娜・撒拉米米克・史卡利讓孩子從小培養獨立思考的能力,當個具備世界觀的小公民! 從日常生活拓展到國家選舉,認識公民權力、尊重多元文化。 權力是什麼?又是如何影響我們的生活? 你是否曾經好奇,是什麼影響我們對事物的看法?新聞報導都是真實的嗎?為什麼有些人可以投票決定他們的領導者,有些人卻不行?有錢就能擁有強大的力量嗎?為什麼歷史課本中,女性科學家、君王都比男性少? 這一切,其實都跟「權力」有關。 ...15.《我,為什麼會這樣?:喜歡這些,討厭那些,從生物學、腦科學與心理學解釋我們的喜好、情緒、行為與想法,重啟一趟人類的認識之旅》作者:比爾.蘇利文你的思考不是你的思考,你的喜好也不是你的喜好 因為操控行為的,是你體內的科學。 從基因、微生物、激素和環境之間的交互作用, 解釋人類行為與思考背後的科學影響力。 2019年BookBub夏季最佳書單 史丹佛大學神經科學家大衛.伊葛門、《我們只有10%是人類》作者艾蘭納.柯琳 推薦 怪奇事物所 所長 張東君 科普作家 黃俊儒 國立中正大學通識教育中心教授 黃貞祥 國立...常見健康問答非語文學習障礙的認識與輔導非語文障礙行為特徵檢核表數學學習障礙特徵檢核 表國小語文及非語文學習障礙檢核表學障亞型延伸文章資訊博碩士論文行動網 | 非語文學習障礙本研究目的在以非語文學習障礙相關的行為症狀為基礎,編製一份「非語文學習障礙篩選量表」(簡稱非語文學障量表),並分別由二個子研究,以神經心理測驗 ...非語文學習障礙篩選量表編製研究 | 非語文學習障礙非語文學習障礙(nonverbal learning disabilities, NLD)是學習障礙的一種亞型,由於缺乏相關的評估工具,因而限制了NLD 的研究以及鑑定實務工作。本研究之 ...Airiti Library華藝線上圖書館 | 非語文學習障礙非語文型學習障礙 ; 語文型學習障礙 ; 學習障礙 ; 適應功能 ; nonverbal learning disabilities ; verbal learning disabilities ; learning disabilities ; adaptive ...國小語文及非語文學習障礙檢核表(LDC)(Elementary School ... | 非語文學習障礙國小語文及非語文學習障礙檢核表(LDC) (Elementary School Verbal and Nonverbal Learning Disabilities Checklist). 出版日期, 2014/02/14, 測驗功能, 學習 ...44.郝佳華:淺談非語文學習障礙之數學學習困難與可行教學 ... | 非語文學習障礙... 障礙教育學會理監事會 聽障教育教師 臺灣師範大學特殊教育學系. 站內資料搜尋. 首頁 · 學術文章; 44.郝佳華:淺談非語文學習障礙之數學學習困難與可行教學策略 ...淺談非語文學習障礙之數學學習困難與可行教學策略 | 非語文學習障礙非語文學習障礙(Nonverbal Learning Disability,以下簡稱NLD)為學習障礙的. 一種類型;描述兒童在語文智商得分顯著高於非語文智商得分,其主要問題來自於右 ...非語言學習障礙(NLD) @ 陳穎の特教考題:: 痞客邦:: | 非語文學習障礙非語言學障的定義Lerner(2000)認為非語文學習障礙可說是學習障礙的一種,但卻不同於學業、語言和認知上的困難,它是由於在右半腦神經心理上的缺陷, ...淺談非語文學障學生社交技巧教學策略之分享 | 非語文學習障礙disabilities,簡稱NLD)這個名詞(引. 自單延愷、洪儷瑜、陳心怡,2008;. Telzrow & Bonar, 2002),自此非語文. 學障開始受到特殊教育專家的重視。 在1992年 ...非語文學習障礙理論與教學策略 | 非語文學習障礙「非語文學習障礙」(Nonverbal Learning. Disabilities, NLD)是涉及到大腦右半球功能. 不全的一種神經心理症候群,被視為學習障. 礙的一種次類型,與學業、語言 ...非語文學習障礙篩選量表編製研究 | 非語文學習障礙非語文學習障礙(nonverbal learning disabilities, NLD)是學習障礙的一種亞型,. 由於缺乏相關的評估工具,因而限制了NLD 的研究以及鑑定實務工作。本研究之.